2016小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)

2016 小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)（范文一） 活動(dòng)時(shí)間： 教學(xué)班級(jí)： 班活動(dòng)目的： 1、通過(guò)講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。 2、通過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子，幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 書(shū)信、日記、唱歌、詩(shī)朗誦，打親情電話等活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入： 主持人 1、 2：敬愛(ài)的老師們主持人 3、 4：親愛(ài)的同學(xué)們（合）：下午好 ! 1：今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們歡聚一堂。 2：老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。 3：“是啊，我們是友愛(ài)的大家庭。” 4：我們是 快樂(lè)的一家。 合：“ 學(xué)四（ 4）班“關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 1：很多同學(xué)知道，在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。 2：我們班一共 X 位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào) 查：究竟有多少同學(xué)沒(méi)和父母生活在一起。（請(qǐng)舉手） 3：父母親都在外面打工或者父母其中有 1 人在外面打工的同學(xué)，請(qǐng)你們站起來(lái)，請(qǐng)向前一步。（在主持人語(yǔ)言指揮下，留守同學(xué)坐到一起） 二、齊唱歌曲 世上只有媽媽好。（全班學(xué)生手拉手，歡樂(lè)地歌唱。） 三、留守兒童真情告白 4：我們都知道，我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工，他們 婆居住在一起。他們有太多的話想對(duì)父母說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧 ! (一 )學(xué)念她的日記 （二）留守兒童的心 聲（指名 2 位同學(xué)上臺(tái)念寫(xiě)給爸爸、媽媽的一封信） （三）留守學(xué)生訴說(shuō)心中的快樂(lè)與煩惱。（他們的發(fā)言，如： 1、奶奶很心疼我，我要什么她都會(huì)給，所以我很自由，但太自由了，進(jìn)學(xué)校后總是愛(ài)犯事兒 2、沒(méi)有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。 3、給舅媽要車(chē)她不買(mǎi)，可弟弟都有，我為什么就沒(méi)有呢？因?yàn)槲也皇撬依锏娜恕?4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒(méi)有，我很難過(guò)。） 四、家長(zhǎng)真情告白 2：父母不在身邊的日子，煩惱，可真多啊 !要是爸爸媽媽聽(tīng)到會(huì)同樣難過(guò)的。其實(shí)，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師和 家長(zhǎng)的電話連線，一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！ 五、我們自立，我們自強(qiáng) 3：我們同在一個(gè)班是一種緣份，我在很多時(shí)候，沒(méi)能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過(guò)。在以后的日子里，我們把班級(jí)當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng) !讓愛(ài)成為成長(zhǎng)的動(dòng)力。 六、留守兒童集體朗誦 ：我愛(ài)我們的老師和同學(xué)。 1：是啊，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。 :2：對(duì)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國(guó)！讓我們一起 聆聽(tīng)班上留守同學(xué)共同的心聲吧。請(qǐng)聽(tīng)我愛(ài)我們的老師和同學(xué) 我愛(ài)我們的老師， 我愛(ài)我們的同學(xué)。 因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。 你看，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)， 你聽(tīng)，教室里書(shū)聲朗朗，筆尖沙沙。 他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那希望的種子， 他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實(shí)。 我愛(ài)我們的老師， 我愛(ài)我們的同學(xué)。 因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。 老師說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上， 同學(xué)們說(shuō)，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。 我愛(ài)我們的老師， 我愛(ài)我們的同學(xué)。 因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?老師說(shuō)，新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時(shí)代， 同學(xué)們說(shuō)，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)，一樣都不能少。 是??！科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定我們的意志。 是??！身心健康才是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實(shí)現(xiàn)我們的理想。 七、結(jié)束語(yǔ)： 3、 4：父母的遠(yuǎn)去，是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂(lè)享受每一在。請(qǐng)你們不要忘記：你們還 有另一個(gè)大家庭 X 小學(xué)四年級(jí) X 班。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的快樂(lè)與煩惱。讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天 ! 全班齊呼“讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天 !” 然后放下手，讓留守學(xué)生先大聲呼喊“爸爸、媽媽， /你們辛苦了！爸爸、媽媽， /我愛(ài)你們！”接著全班同學(xué)齊呼“爸爸、媽媽， /你們辛苦了！爸爸、媽媽，/我愛(ài)你們！” 八、班主任總結(jié)發(fā)言。 班主任：是啊！爸爸、媽媽不在身邊日子，我們的日子是不完整，可別忘了我們還有一個(gè)溫暖的大家庭，那就是我們這個(gè)溫暖的 集體，我們溫暖的四（ 4）中隊(duì)。今天的活動(dòng)真是既展示了同學(xué)們的風(fēng)采，也說(shuō)出了同學(xué)們的心里話。孩子們，今天大家的活動(dòng)準(zhǔn)備是非常充分的，你們傳達(dá)了我們所有留守兒童的心聲。同時(shí)這一次活動(dòng)也向我們大家展示了不一樣留守娃。希望在未來(lái)的日子里，你們能綻放更多的笑臉，經(jīng)常聽(tīng)到你們清脆的、響亮的笑聲。 主持人合：“ 學(xué)四（ 4）班“關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)結(jié)束，再見(jiàn)！ 2016 小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)（范文二） 活動(dòng)背景： 隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多 ，關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂(lè)成長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。 2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣， 3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛(ài)心，奉獻(xiàn)一 點(diǎn)愛(ài)，那么世界將到處充滿愛(ài)。 活動(dòng)班級(jí)： 三 (3)班全體學(xué)生、全校留守兒童 活動(dòng)準(zhǔn)備： 5、留守兒童代表發(fā)言稿。 (歌曲、詩(shī)歌、學(xué)習(xí)用品、愛(ài)心卡 ) 活動(dòng)過(guò)程： (主持人出場(chǎng) ) 師、生合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好 ! 師：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。 男：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來(lái)，就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛(ài)的笑容。 女：有這樣一群孩子，生病時(shí)沒(méi)有擁抱過(guò)父母的懷抱，就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。 男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字 合：留守兒童。 男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。 合：是啊，我們是 快樂(lè)的一家人。 三 (3)班“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)” 關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ! 師：首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。 男：看了這一段情景，是多么令人心酸啊 !在我們這個(gè)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。 女：據(jù)統(tǒng)計(jì)我們?nèi)Ｒ还灿?X 位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎 ! 活動(dòng)一：遠(yuǎn)離父母的留守娃 男：這 X 位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位留守同學(xué)的心聲吧 !有請(qǐng) 學(xué)，大家歡迎 ! (一 )大屏幕展示一名留守同學(xué)的日記。 (二 )訴說(shuō)煩惱。 師：這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，所以有這么多的煩惱，那么我想問(wèn)問(wèn)其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢 ?請(qǐng)舉手發(fā)言 !(留守學(xué)生發(fā)言 ) 活動(dòng)二：思念父母的留守娃 (一 )一位留守同學(xué)念寫(xiě)給遠(yuǎn)方父母的信。 女：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過(guò)。下面我想問(wèn)問(wèn)留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會(huì)怎么做 ?(點(diǎn)名發(fā)言 ) 好，現(xiàn)在我們就請(qǐng)出一位同學(xué)把她寫(xiě)給父母的信讀給我們聽(tīng)聽(tīng)吧 !有請(qǐng) 學(xué)，大 家歡迎 ! (二 )播放視頻歌曲爸爸媽媽回來(lái)吧。 男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧 !請(qǐng)聽(tīng)歌曲 爸爸媽媽回來(lái)吧 (三 )家長(zhǎng)真情告白 女：一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎 ?你們是否也牽掛著自己的孩子 ?接下來(lái)就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧 !有請(qǐng)何老師朗讀家長(zhǎng)給留守孩子的一封信。 (大屏幕出現(xiàn)在外務(wù)工的家長(zhǎng)給孩子的一封信，教師念信 ) 師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是 為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們只有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，才能 對(duì)得起你們的父母親 ! 活動(dòng)三：自立能干的留守娃 男、女：親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強(qiáng)。 師：接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)三位優(yōu)秀留守兒童的生活，父母不在家的日子里，我們的生活更要自理，請(qǐng)聽(tīng)“勞動(dòng)小能手” 故事。 (播放視頻資料 ) 女：父母不在家的日子里，我們的學(xué)習(xí)更要自覺(jué)。請(qǐng)聽(tīng)“好 學(xué)小明星” 故事。 (播放視頻資料 ) 男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛(ài)幼。請(qǐng)聽(tīng)“孝心小天使” (播放視頻資料 ) 活動(dòng)四：幸福成長(zhǎng)的留守娃 1、女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀 !下面請(qǐng)留守同學(xué)談?wù)勛约簻?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧 !(點(diǎn)名回答 ) 2、男：同學(xué)們，我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛(ài)，幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那三 (3)班的同學(xué)們，你們覺(jué)得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢 ?(點(diǎn)名回答 ) 非留守同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。 女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助 留守同學(xué)的決心，現(xiàn)在由我來(lái)宣讀我們共同起草的倡議書(shū)。 (大屏幕顯示“倡議書(shū)” ) 愛(ài)住我家。 師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，留守的同學(xué)們一定會(huì)生活得很開(kāi)心，現(xiàn)在請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心 !請(qǐng)聽(tīng)全班合唱讓愛(ài)住我家。 子，你是我的啟明星 男：接下來(lái)請(qǐng)老師們將詩(shī)歌孩子，你是我的啟明星獻(xiàn)給自強(qiáng)自立的留守孩子們。大家歡迎 ! 6、學(xué)校為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。 女：為了鼓勵(lì)全校留守兒童努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)校要向他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。大家歡迎 !(贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品 ) 男：同學(xué)們也有許多話想對(duì)你們說(shuō)，他們親手制作了一張張愛(ài)心卡要送給你們，有請(qǐng)三 (3)班的同學(xué)贈(zèng)送愛(ài)心卡。 師：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵(lì)。大家歡迎 ! 7、師：下面有請(qǐng)留守兒童代表講話，大家歡迎 ! 8、留守兒童集體朗誦我愛(ài)我們的 老師和同學(xué) 男：是啊，只要我們都獻(xiàn)出愛(ài)心和友誼，留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人