新人教版初中物理第七章力ppt課件.ppt

導(dǎo)入新課 什么是力 什么是力 什么是力 人用力推車 人用力拉彈簧 人拉開彈弓 手壓彈簧 人對車有推的作用 人施加了力 車受到了力 手對彈簧有拉的作用 手施加了力 彈簧受到了力 實(shí)例分析 學(xué)生分析后面兩個(gè) 結(jié)論 我們把 推 拉 壓 舉 等概括為 作用 力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用 一個(gè)是施力物體 一個(gè)是受力物體 相互接觸的物體可以有力的作用 不接觸的物體也可以有力的作用嗎 結(jié)論 相互接觸的物體可以有力的作用 不接觸的物體也可以有力的作用 地球與月球之間有引力 地球?qū)μO果有引力 一 力 1 力是物體對物體的作用 力的物質(zhì)性 2 有力存在時(shí) 有一個(gè)物體對另一個(gè)物體發(fā)生了作用 推 拉 擠 打擊 吸收 舉 排斥等等都是對這些作用的具體描繪 3 施加力的物體叫施力物體 受到力的物體叫受力物體 4 力用符號F表示 單位是牛頓 簡稱牛 符號是N 托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N 二 力的作用效果 弓的形狀發(fā)生改變 竿子發(fā)生了形變 沙發(fā)發(fā)生了形變 竹子發(fā)生了形變 力可以使物體發(fā)生形變 請學(xué)生說出施力物體 受力物體 觀察總結(jié)共同特點(diǎn) 海綿發(fā)生的形變 它受到了力的作用 我們用手按住桌面 卻看不見桌面發(fā)生形變 形變可以是很明顯的 也可以是非常微小的 1 投球手把靜止的棒球投擲出去 2 棒球被接球手接住 3 接球手將棒球擊出 棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變 靜止 運(yùn)動(dòng) 力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 運(yùn)動(dòng) 靜止 1 對物體施加力時(shí) 會(huì)使物體發(fā)生形變 2 對物體施加力時(shí) 會(huì)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 形變包括形狀和體積的改變 形變可以是很明顯的 也可以是非常微小的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變 a 速度大小發(fā)生改變 b 運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變 c 速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變 力的作用效果 思考 如何判斷物體是否受到了力 轉(zhuǎn)換法 對不容易觀察的事情 通過另外與之有關(guān)的容易觀察的事物去研究 這種方法叫轉(zhuǎn)換法 看是否改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 看是否發(fā)生了形變 排球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變 這是因?yàn)榕徘蚴艿搅Φ淖饔?例 圖甲是運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球 球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) 圖乙是守門員奮勇地把球接住 球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止 這表明 力可以改變物體的 圖丙中 運(yùn)動(dòng)員在用頭頂球時(shí) 對頭的施力體是 人頭對飛來的球施力撞擊 使球沿原來運(yùn)動(dòng)相反方向運(yùn)動(dòng) 由此可知 力可以使物體的發(fā)生改變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 球 運(yùn)動(dòng)方向 三 力的作用效果受哪些因素的影響呢 力的大小 力的方向 力的作用點(diǎn) 習(xí)慣上把力的大小 方向 作用點(diǎn)稱為力的三要素 踢足球時(shí) 用力越大 球就飛的越遠(yuǎn) 踢足球時(shí) 球總是沿著所受的力的方向飛去 用同樣大小的力推門時(shí) 每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不同 力的效果也不同 控制變量法 F2 F1 A B 用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候 手握在把的末端B比握在把的中間A易于把螺母擰緊 力的作用點(diǎn)能夠影響它的作用效果 推門的時(shí)候 推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)A 比作用到離門軸較近的點(diǎn)B 易于把門推開 討論一下 得出的結(jié)論是 打臺球時(shí) 力的大小 方向 作用點(diǎn)都很重要 2 如圖 鋼條下端固定 現(xiàn)分別用不同的力去推它 發(fā)生A B C D四種形變 F1 F2 F3 F4 則 1 能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是 和 2 能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是 和 3 能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是 和 A D A C A B 四 力的示意圖 用一根帶箭頭的線段 把力的三要素表示出來線段的長短表示力的大小 箭頭表示力的方向 線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn) 例題 畫出題中的力的示意圖 用200N的力提起一袋糧食 F 200N 作用點(diǎn) 1 找出作用點(diǎn) 就是施力物體作用在受力物體上的點(diǎn) 2 在作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段 線段的長短表示力的大小 3 在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的方向 用線段的起點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn) 4 標(biāo)明力的大小 例 用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn) 畫出這個(gè)力的示意圖 F 50N 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理中的第二 三題 例 一只吊燈掛在天花板 請?jiān)趫D中畫出吊燈受重力的示意圖 G 例 箱子靜止在斜面上 請畫出箱子所受重力的力的示意圖 G 例 請畫出地面受到重物的壓力的力的示意圖 N 4 力是物體間的相互作用 這兩圖說明了什么 當(dāng)一個(gè)物體對另一個(gè)物體施力時(shí) 也同時(shí)受到另一個(gè)物體對它的力 腳好痛 作用 作用 人推車 左手拍右手 起重機(jī)吊貨物 運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴 物體 物體 力是物體間的相互作用 施力 受力 作用力 反作用力 施力物體 受力物體 手拍桌子 汽車?yán)宪?運(yùn)動(dòng)員踢球 運(yùn)動(dòng)員扣球 作用 物體 物體 施力 受力 作用力 力是物體間的相互作用 作用 反作用力 施力物體 受力物體 作用力 反作用力 作用力 反作用力 例 下列敘述的幾對力中 屬于相互作用力的是 A 人推墻的力和鞋受到的阻力 B 墻對人的力和人受到的向后的力 C 人推墻的力和墻受到的力 D 人推墻的力和墻對人的力 學(xué)法突破理解好相互作用力的概念是解此題的關(guān)鍵 D 鞏固練習(xí) 1 運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí) 球和網(wǎng)拍都變了形 這表明兩點(diǎn) 一是 二是 此外 網(wǎng)拍擊球過程中 球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化 表明力還使物體的 發(fā)生改變 力可以使物體發(fā)生形變 物體間力的作用是相互的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2 力是 孤立的一個(gè)物體不會(huì)出現(xiàn)力的作用 且受力物體存在時(shí) 一定有 存在 3 物體間力的作用是相互的 當(dāng)甲 乙兩個(gè)物體之間產(chǎn)生力時(shí) 甲對乙物體有作用力的同時(shí) 乙對甲物體也有力的作用 這一對力互稱為 且大小相等 方向相反 作用在同一條直線上 物體對物體的作用 施力物體 作用力和反作用力 手豎直向上托一本書的力的示意圖 F 與水平方向成30 角斜向右拉木箱的力的示意圖 F 4 畫出下列力的示意圖 D 6 用手拍打墻 施力物體是 受力物體是 手感到很疼 這說明 7 用繩子從井中提一桶水 提繩子時(shí)手受到一個(gè)向下的力的作用 這個(gè)力的施力物體是 A 地球B 水桶C 繩子D 手 8 小孩用力可將彈簧拉長 將木條壓彎 這些現(xiàn)象說明 足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球 可讓球向反方向飛出 汽車剎車后會(huì)越來越慢 這些現(xiàn)象說明 手 墻 力的作用是相互的 C 力可以改變物體的形狀 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C 10 游泳運(yùn)動(dòng)員用手 腳向后劃水 于是人就前進(jìn) 下面說法中正確的是 運(yùn)動(dòng)員是施力者 自己不受力 水是受力物體 不是施力物體 運(yùn)動(dòng)員是施力者 同時(shí)又是受力者 運(yùn)動(dòng)員在水中前進(jìn)時(shí)不受重力 1 力可以改變物體的 也可以改變物體的 2 力的符號 是單位是 你掌握了嗎 3 關(guān)于力的說法正確的是 A 兩個(gè)物體不接觸 就不會(huì)產(chǎn)生力的作用B 沒有物體就沒有力的作用C 一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用D 兩個(gè)物體只要接觸 就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用 4 體育課上 只見小明用力將鉛球沿斜上方推了出去 在空中運(yùn)動(dòng)了一段弧線后落到地面 地面被砸了一個(gè)坑 在這個(gè)過程中的各個(gè)階段 都體現(xiàn)了力的作用效果 1 鉛球受到小明的推力作用后 其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變 由變?yōu)?2 鉛球脫離手后 不沿斜向直線運(yùn)動(dòng) 軌道向下彎曲 這是因?yàn)?3 鉛球以某個(gè)速度砸向地面 最后處于靜止 這是因?yàn)?求落地時(shí) 地面被砸了一個(gè)凹陷的坑 這是因?yàn)?5 在日常生活中 你有過下面的經(jīng)驗(yàn)嗎 請你用所學(xué)的知識填空解釋這些現(xiàn)象 1 要讓小船離開岸邊 可以讓岸上的人推一下小船 此時(shí)小船受到對船的 船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)了 也可以將竹篙用力撐岸邊 此時(shí)對岸有力的作用 那么 對也有力的作用 船因此受到力的作用而運(yùn)動(dòng) 2 人如果要從地面上跳起來 必須用腳蹬地 此時(shí) 對有力的作用 同時(shí) 對也有力的作用 如果力大于人的重力 人就跳起來了 3 小高用力去推一塊大石塊 大石塊紋絲未動(dòng) 而小高的腳向后滑 小高向后滑的原因是 6 請你設(shè)計(jì)三個(gè)小實(shí)驗(yàn) 來分別說明 1 力可以使物體發(fā)生形變 2 力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 3 物體間力的作用是相互的 7 下列現(xiàn)象中 屬于力產(chǎn)生的效果是 A 用力壓彈簧 彈簧縮短了B 用力彎鐵片 鐵片變彎了C 足球在草地上越滾越慢D 小冰塊在光滑的水面上勻速滑動(dòng) 8 下列各種情況中 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是 A 小朋友在蕩秋千B 雨滴從空中豎直勻速下落C 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后 正在向前滑動(dòng)的汽車D ?？吭诼放缘淖孕熊?ABC BD 9 下列關(guān)于力的說法中 正確的是 A 人推車時(shí) 人也受到車給人的推力B 兩個(gè)物體只要互相接觸 就一定發(fā)生力的作用C 用手捏一個(gè)空易拉罐 易拉罐變癟了 表明力可以使物體發(fā)生形變D 排球運(yùn)動(dòng)扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變 表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ACD 10 下列各種情況中 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是 A 小朋友正在蕩秋千B 雨滴從空中豎直勻速下落C 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后 正在向前滑行的汽車D ?？吭诼放缘淖孕熊?BD 練習(xí) 一枚鐵釘受到磁鐵的吸引 則鐵釘A 不吸引磁鐵B 不一定吸引磁鐵 看情況而定C 同樣吸引磁鐵 原理 物體間力的作用是相互的 2 下述說法正確的是A 力作用在彈