數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)除法（一）教案

分?jǐn)?shù)除法 一 一 教案 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 吳芹霞五二班吳芹霞五二班 學(xué)情分析 五年級(jí)的學(xué)生已具有一定的操作 觀察 歸納概括能力 有了 以前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法 倒數(shù)的基礎(chǔ) 讓學(xué)生通過(guò)涂一涂 算一算 想 一想 填一填的活動(dòng)來(lái)總結(jié)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 對(duì)于學(xué)生來(lái) 說(shuō) 難度不大 教學(xué)內(nèi)容分析 分?jǐn)?shù)除法 一 是第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容 是在學(xué)生學(xué)習(xí) 了分?jǐn)?shù)乘法 認(rèn)識(shí)了倒數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的 教材中呈現(xiàn)了兩個(gè) 問(wèn)題 就是把 4 7 分別平均分成 2 份 3 份 目的是讓學(xué)生在涂一 涂 算一算的過(guò)程中 借助圖形語(yǔ)言 利用已學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)乘法的意 義解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法的問(wèn)題 從而理解分?jǐn)?shù)除法的意義 并從中總 結(jié)出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 教學(xué)目標(biāo) 1 在涂一涂 算一算等活動(dòng)中 探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義 2 引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 并能正確計(jì) 算 3 能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 并能正確計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn) 1 探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 2 能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 教具準(zhǔn)備 長(zhǎng)方形紙 課件 教學(xué)過(guò)程 一 創(chuàng)設(shè)情境 提出問(wèn)題 同學(xué)們 你們喜歡折紙嗎 今天我們就利用折紙來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí) 你能把一張紙平均分成兩份嗎 那么每份是這張紙的幾分之幾 平 均分成三份呢 五份呢 1 把一張紙的 4 7 平均分成 2 份 每份是這張紙的幾分之幾 2 把一張紙的 4 7 平均分成 3 份 每份是這張紙的幾分之 幾 二 自主探究 小組交流 自主學(xué)習(xí)提示 1 利用手中的的學(xué)習(xí)紙 涂一涂 算一算 嘗試解決這兩個(gè)問(wèn) 題 2 同桌之間說(shuō)一說(shuō)彼此的想法 3 有困難的同學(xué) 可以借助課本第 55 頁(yè)的提示 完成這兩個(gè) 問(wèn)題 三 交流釋疑 1 初步感知分?jǐn)?shù)除法 把一張紙的 4 7 平均分成 2 份 每份是這張紙的幾分之幾 請(qǐng)同學(xué)們拿出圖 一 來(lái)涂一涂 交流 為什么要這樣涂 每份是這張紙的幾分之幾呢 還有不 同的涂法嗎 能根據(jù)這個(gè)過(guò)程列出一個(gè)除法算式嗎 這個(gè)除法算 式和以前學(xué)的除法有什么不同 這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)除法 板書(shū) 初探算法 把一張紙的 4 7 平均分成 3 份 每份是這張紙的幾分 之幾 請(qǐng)大家在圖 二 的上面涂一涂 交流 展示學(xué)生不同的涂法 同學(xué)們是把長(zhǎng)方形紙的七分之 四平均分成了三份 再把其中一份涂上顏色 誰(shuí)能根據(jù)這一過(guò)程列 出一個(gè)算式 怎樣才能算出得數(shù)呢 觀察 3 和 1 3 有什么關(guān)系 由除以 3 變成乘 3 的倒數(shù) 是不是 除以一個(gè)整數(shù)就可以乘它的倒數(shù)呢 我們來(lái)驗(yàn)證一下 教師出示三組算式 1 3 5 4 5 3 1 3 5 指生演板 讓學(xué)生觀察每一組算式 說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么 根據(jù)這三組算式再結(jié)合上一道題 你認(rèn)為分?jǐn)?shù)除以整數(shù)可以怎 樣計(jì)算 四 實(shí)踐應(yīng)用 1 算一算 9 10 30 15 16 20 14 15 21 8 9 6 5 6 15 2 填一填 師 學(xué)會(huì)了知識(shí)就要靈活的運(yùn)用 這道題你們能填 上嗎 學(xué)生獨(dú)立在書(shū)上第 56 頁(yè)填一填 想一想 集體訂正 3 解決問(wèn)題 師 為了使我們的校園更整潔 學(xué)校給我們各班劃分了衛(wèi)生區(qū) 這一周輪到第一組負(fù)責(zé) 衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生 老師想衛(wèi)生區(qū)的四分之三平 均分給四個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé) 你們能算出每個(gè)人負(fù)責(zé)整個(gè)衛(wèi)生區(qū)的幾分之 幾嗎 學(xué)生在練習(xí)本上列式解答 運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法能解決