一年級英語家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友 你們好 我叫 很榮幸這學(xué)期由我來擔(dān)任一 3 班的英語老師 首先感謝大家能在百忙之中 抽出寶貴的時間來參加家長會 單從這點(diǎn)就可看出 大家對孩子教育問題的高度關(guān)注 更是對孩子的一種尊重和鼓勵 一年級是孩 子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折 學(xué)習(xí)和生活都會發(fā)生很大的變化 為了能讓孩子 們盡快地適應(yīng)校園的新生活 今天同各位家長朋友們共聚一堂一起走進(jìn)一年級英 語教學(xué) 希望在我們的共同努力下 孩子們能夠喜歡英語 并學(xué)好英語這門課 英語是一門國際大眾語言 它的重要性不言而喻 在此就不多贅述 教學(xué)內(nèi)容先明確 首先 我們一起來關(guān)注本期孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容 小學(xué)牛津英語 1A 這本書 是上海教育出版社與牛津大學(xué)出版社聯(lián)合出版的一本教材 書中有貼近孩子生 活的內(nèi)容 精美的彩圖 好聽的歌曲歌謠 有趣的英語游戲等等 深受孩子們 的喜愛 書中共有 9 個單元 每個單元都分為 Let s act Let s talk Let s learn Let s play Let s enjoy 五個部分 下面具體來了解 第一單元 主要學(xué)習(xí)文具 單詞 以及簡單的問候語和 4 個動作口令 通過學(xué)生對本課問候句子的學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生講文明的良好習(xí)慣 并鼓勵學(xué)生用這些問候語與新同學(xué)交朋友 增進(jìn) 新生之間的了解和友誼 第二單元 主要學(xué)習(xí)數(shù)字單詞 以及簡單介紹自己和 別人的句子和幾個關(guān)于數(shù)字指令的句子 感受幫助別人 與他人分享物品的快 樂 體會合作學(xué)習(xí)的快樂 第三單元 學(xué)習(xí)動作單詞和問答年齡的句子 以及 幾個指令語 能自然大方與人交流 第四單元 學(xué)習(xí)身體部位單詞和相關(guān)的句 子 讓學(xué)生在聽聽 說說 唱唱 玩玩的動態(tài)學(xué)習(xí)過程中體驗英語的無處不在 和學(xué)習(xí)英語的快樂 第五單元 學(xué)習(xí)水果類單詞 還有有趣的游戲和小故事 通過學(xué)生對本課水果單詞的學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生每天吃水果的良好習(xí)慣 使學(xué)生懂 得多吃水果的益處 第六單元 以中秋節(jié)為線索學(xué)習(xí)相關(guān)的單詞并談?wù)撓矚g吃 的食物 讓學(xué)生感受中國的飲食文化 第七單元 學(xué)習(xí)家庭成員單詞 學(xué)會介 紹和尋問的句子 通過人物的介紹 表達(dá)對家庭的愛 體驗家庭的溫馨之情 第八單元 學(xué)習(xí)玩具單詞 以及表達(dá)擁有的句子 第九單元為復(fù)習(xí)單元 其中 按類別總結(jié)所學(xué)單詞和重要的句型 教學(xué)目標(biāo)需明了 1 知識內(nèi)容 1 要求我們的孩子能夠聽說認(rèn)讀 45 個英語單詞 2 理解并會說 做 21 個祈使句 能夠和小伙伴用英語進(jìn)行簡單的交流 如 打招呼 問候 介紹 年齡等 理解并會玩 8 個英語小游戲 3 能夠聽懂并會唱 6 首英語歌曲歌謠 聽說讀并理解 1 個小故事以及一 個英語繞口令 2 能力要求 1 培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽英語 大聲模仿跟讀的習(xí)慣 這是學(xué)好英語需要跨的 第一步 也是最重要一步 2 培養(yǎng)孩子指讀單詞 課文的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 從老師家長要求到孩子自 主習(xí)慣需要我們大約一到兩個月努力 3 培養(yǎng)孩子認(rèn)讀英語單詞 句子的能力 這可以說是本學(xué)期的重中之重 只會讀 或能聽懂 若不認(rèn)識 是不能通過考試檢測的 這樣會嚴(yán)重打擊孩子 的學(xué)習(xí)積極性的 由此可知 只有從一開始就養(yǎng)成正確的學(xué)英語習(xí)慣 才能為以后輕松學(xué)英 語打好基礎(chǔ) 3 情感態(tài)度 每一個單元根據(jù)不同的內(nèi)容擁有不同的情感態(tài)度要求 因材施教有效率 1 孩子的特點(diǎn) 這個年齡段孩子剛?cè)雽W(xué)多少會有一些不適應(yīng) 但他們可愛 聰明 正處 于掌握新語言的最佳階段 從一年級開始開設(shè)英語課程 就是希望孩子們可以 從小開始接觸和掌握一門新的語言 為將來學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ) 這個時期的孩 子 智力發(fā)展速度很快 思維非常具體 模仿能力強(qiáng) 記憶力好 語言表達(dá)欲 望較為強(qiáng)烈 但注意力不夠持久 10 20 分鐘 另外比較好動 自制力差 2 本期教學(xué)措施 針對孩子的以上特點(diǎn) 我平時在課堂中采用多媒體教學(xué) 通過豐富多彩 形式多樣的教學(xué)活動 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性 讓孩子們既動嘴 動手也 動腦 精心設(shè)計 組織課堂教學(xué) 使孩子樂于參與 勇于實踐 有成功的學(xué)習(xí) 體驗 更重要的是我會給每個孩子平等的機(jī)會練習(xí)鍛煉 幫助孩子保持英語學(xué) 習(xí)興趣 并幫助養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 攜手共進(jìn)為孩子 我們有一樣的心情和希望 我們是孩子學(xué)習(xí)生活的合伙人 成長路上的同 行者 在課堂上 我會關(guān)注整體 鼓勵個體 在課外 我相信家長朋友們也能 夠關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí) 能夠很好地配合我的教學(xué) 1 幫助孩子養(yǎng)成聽 跟讀的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 這樣以來 錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)或 點(diǎn)讀機(jī)等硬件設(shè)備一定要配備 給孩子營造更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境 每天安排一 個固定的時間 10 分鐘左右 督促孩子聽讀英語 聽英語時 能聽一句跟著說 一句 并對比自己的發(fā)音 盡量模仿 自己糾正 還要做到 三到 眼到 指 到 嘴到 2 幫助孩子養(yǎng)成用英語的習(xí)慣 我們的英語教學(xué)不從 ABC 字母開始 而 從英語口語開始 一方面是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律 另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要 我希望您能每天問問孩子 今天英語學(xué)到了什么 孩子學(xué)到的兒歌 歌曲等可 以鼓勵他表演給家人看 有條件的還可以用學(xué)到的句子的與孩子對話 總之 鼓勵孩子把學(xué)到的在家里用起來 3 關(guān)注孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)狀況 對于每節(jié)課積極發(fā)言的學(xué)生 我都 會獎勵一枚至三枚貼紙 存滿 10 枚貼紙可換一顆星 貼在教室的英語樂園 家長可通過察看孩子課本上的貼紙數(shù)目來得知您的孩子在英語的學(xué)習(xí)掌握情況 4 家長在家里應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) 小學(xué)階段的兒童 對學(xué)習(xí)生活充滿好 奇心 但是不久就會發(fā)現(xiàn)并不是所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿樂趣 有一些學(xué)習(xí)任務(wù) 需要他們付出一定的意志努力才能完成 小學(xué)自制力差 在學(xué)校里 孩子會受 到老師的悉心指導(dǎo)和幫助 回到家里 同樣也需要家長的密切關(guān)注和適當(dāng)?shù)闹?導(dǎo) 所以 每天以聽讀形式呈現(xiàn)的家庭作業(yè) 孩子能否有質(zhì)量地完成呢 大家 就是監(jiān)督員 要在孩子朗讀的本頁進(jìn)行家長簽字 標(biāo)注日期 還可以加上你的 評價語 要知道在家里孩子的復(fù)習(xí)鞏固做得好 也相當(dāng)于孩子的二次學(xué)習(xí) 同 時 您給予我及時的反饋會更加方便我們之間的溝通與交流 綜上所述 孩子要學(xué)好英語就要多聽 多讀 多說 多用 四多 而 作為督查的你們也要多催 多問 多查 多