口語交際教案 《打電話》教學設(shè)計_第1頁
口語交際教案 《打電話》教學設(shè)計_第2頁
口語交際教案 《打電話》教學設(shè)計_第3頁
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第 1 頁 共 3 頁 口語交際教案口語交際教案 打電話打電話 教學設(shè)計教學設(shè)計 學習目標 1 學會打電話 明白打電話需要注意有禮貌 說清楚 認真聽 2 知道打電話要先做自我介紹 聽不清請對方 重復 學習重點 讓學生掌握打電話的基本要求 學習難點 聽不清請對方重復 學習過程 一 猜謎導入 1 叮鈴鈴 叮鈴鈴 一頭說話一頭聽 倆人不 見面 話語聽得清 學生猜謎 激發(fā)學生積極性 2 你打過電話么 你給誰打過電話 二 聯(lián)系范例 明確要求 分三個場景來讓學生明白打電話要注意的三個問 題 場景一 花花給老師打電話問作業(yè) 1 讓學生體驗知道打電話要有禮貌 使用禮貌 第 2 頁 共 3 頁 用語 你好 謝謝 再見 等 2 練習有禮貌打電話 阿姨和花花的對話 師 生互說 場景二 周末 花花約朵朵 明天上午八點 去 公園門口見面 一起去游樂園玩 1 首先請兩名同學表演 讓其他同學找到小問 題 2 引導學生說出打電話要說清楚 時間 地點 事件等 3 再請同學表演 做到有禮貌和說清楚 場景三 冬天到了 天冷了 花花給爺爺奶奶打 電話 關(guān)心一下 1 老師做奶奶 請一名同學做花花 試著打電 話 2 讓學生體會打電話要認真聽 聽不清楚要請 同學再說一遍 3 請同學來體驗?zāi)棠毯突ɑù螂娫挼膱鼍?請 其他同學認真看 找到問題 師生小結(jié) 小組討論 打電話到底要注意什么呢 讀 打電話 兒歌 三 實踐應(yīng)用 第 3 頁 共 3 頁 出示兩個場景 1 花花生病了 給老師請假 2 花花在家寫作業(yè) 李叔叔給爸爸打電話 爸 爸不在家 這個電話應(yīng)該怎么接 同桌討論 請同學展示 其他同學評價 四 教師小結(jié) 孩子們 經(jīng)過今天的學習 我們知道了 打電話 的時候要注意 有禮貌 說清楚 認真聽 還要先做 自

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