2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文12月月考測(cè)試卷（II ）卷.doc

2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文12月月考測(cè)試卷（II ）卷一、 積累與運(yùn)用 (共4題；共16分)1. （4分）讀下面文字，完成題目。 漢字，是中華民族文化的活化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”，有著濃郁的文化意yn、獨(dú)特的文化mi力和深厚的民族情。（節(jié)選自漢字之美）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 ynmi意_力（2）劃線字“載”的正確讀音是（ ） A . ziB . zi（3）填入文中正確的一項(xiàng)是（ ） A . 結(jié)B . 節(jié)2. （8.0分）古詩(shī)文默寫。（1）過盡千帆皆不是，_。（溫庭筠望江南） （2）_，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹漁家傲 秋思） （3）_，只有香如故。（陸游卜算子 詠梅） （4）軍聽了軍愁，民聽了民怕，_？（王磐朝天子 詠喇叭）（5）_，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷） （6）_，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照醉花陰） （7）蘇軾與辛棄疾雖然生活在不同的年代，二人同為豪放詞派，書生意氣，揮斥方遒，為了家園，為了百姓，一心想為國(guó)家效力，建功立業(yè)。在江城子 密州出獵中，蘇軾借魏尚自比“_，_？”渴望得到重用。而辛棄疾則在睡夢(mèng)中又回到了“_，_”威武雄壯的秋天點(diǎn)兵場(chǎng)。 3. （2.0分）文言詞語(yǔ)釋義。 好鳥相鳴_猛浪若奔_窺谷忘反_4. （2分）下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 父親的病回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。B . 五猖會(huì)從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，記述兒時(shí)閱讀鑒略的感受，著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。C . 冀中平原是沈從文的家鄉(xiāng)，白洋淀是他生活和戰(zhàn)斗的地方，在白洋淀紀(jì)事中，他用富有詩(shī)情的筆調(diào)描寫他熟悉的草木湖泊，以白描的手法刻畫了父老鄉(xiāng)親。D . 湘行散記這部小說集，創(chuàng)作于1934年初，是作者構(gòu)建“文學(xué)湘西”世界的一塊重要拼圖。雪夜火光中的夜?jié)O，那似乎亙古不變的“人與自然戰(zhàn)爭(zhēng)”，將他帶回“四五千年那個(gè)過去”。二、 名著閱讀 (共2題；共7分)5. （4分）名著閱讀我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)幔吭蹅儌z？有什么了不起的？”上述材料中的“我”是文學(xué)名著童年中的阿廖沙，這部書的作者是_。選段中阿廖沙表現(xiàn)出來(lái)的性格特征是_。6. （3分）閱讀下面名著選段，完成各題。 我決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，設(shè)法打破這一已經(jīng)持續(xù)了九年的新聞封鎖。我那樣做，確實(shí)是有危險(xiǎn)的，不過后來(lái)報(bào)上發(fā)表我的死訊，說是“已遭土匪殺害”，那又太夸張了。但是多年來(lái)關(guān)于共產(chǎn)黨暴行的恐怖故事層出不窮地充斥于中國(guó)那些領(lǐng)津貼的本國(guó)報(bào)紙和外國(guó)報(bào)紙，在這種情況下，我在旅途上很少有什么東西可以叫我感到放心的。說實(shí)在的除了帶著一封給蘇維埃政府主席毛澤東的介紹信，確實(shí)沒有什么東西可以叫我感到放心。我只要找到他就行了。這要經(jīng)過怎樣的冒險(xiǎn)呢?我不知道。但是，在這些年的國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)中，已經(jīng)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人犧牲了生命。為了要探明事情的真相，難道不值得拿一個(gè)外國(guó)人的腦袋去冒一下險(xiǎn)嗎?我發(fā)現(xiàn)我同這個(gè)腦袋正好有些聯(lián)系，但是我的結(jié)論是，這個(gè)代價(jià)不算太高。就是懷著這種冒險(xiǎn)的心情，我出發(fā)了。（1）選文中的“我”指的是_（人名）。這是記錄“我“通過采訪，對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的事實(shí)”這是一部用“ _“說話的杰出作品。 （2）“就是懷著這種冒險(xiǎn)的心情，我出發(fā)了?！拔摇币ツ睦?為什么要去那里? （3）聯(lián)系原著，說說文段中提到的“機(jī)會(huì)”指什么。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分)7. （13.0分）閱讀下文，回答相關(guān)問題背向大地的愛父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。原本陰沉的天色，漸漸變得越來(lái)越黑。父親對(duì)女兒說：“我們要快點(diǎn)兒走了，天可能要下大雨。”天上鉛灰的烏云越聚越濃，天色越來(lái)越暗，仿佛真正的黑夜來(lái)臨。閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風(fēng)隆隆滾過天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。女兒瑟縮著小小的身子：“爸爸，我怕！”他將女兒緊摟在胸前：“丹丹不怕，把頭埋進(jìn)爸爸衣服里，閉上眼睛睡覺?！币坏姥┝恋拈W電劃過大地，他突然聽到一種奇怪的呼嘯聲由遠(yuǎn)而近向自己的方向逼來(lái)。這聲音像幾十臺(tái)拖拉機(jī)同時(shí)爬坡發(fā)出的吼聲，又像無(wú)數(shù)條響尾蛇同時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲。在閃電的強(qiáng)光里，他看到一個(gè)頂天立地的巨大黑色煙柱飛速移來(lái)龍卷風(fēng)！他大駭，他知道龍卷風(fēng)的厲害。小時(shí)候經(jīng)歷過一次，所到之處，大樹齊腰斬?cái)啵瑯淦け粍兊簦皇０谆ɑǖ臉涓?，地上的東西被吸上天空，人和牲畜都會(huì)被摔死！他本能地想要加快腳步。但一剎那間，腳下陡然失去了支撐，身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄。他知道此刻他和女兒都被吸到了高空，幾分鐘后就要被拋到九霄云外，然后粉身碎骨！“爸爸，我怕！”緊緊貼著父親胸膛的女兒顫聲叫道?！肮耘畠海职衷诤湍阕鲲w的游戲呢，你不是一直想像小鳥一樣自由飛翔嗎？我們現(xiàn)在跟許多小鳥一起飛翔呢，閉緊眼睛，我們開始數(shù)小鳥，一只，兩只，三只”他感覺自己像一個(gè)面團(tuán)一樣被一只巨手揉來(lái)揉去，五臟六腑都翻騰起來(lái)。他什么也不敢想，只是盡力地躬身將女兒更緊地?fù)ё　２恢肋^了多少時(shí)候，他感覺這只巨手的力量漸漸小了，身體也開始慢慢下降， 他知道龍卷風(fēng)風(fēng)力漸小，開始將吸入的物體拋向地面了。女兒，我的女兒，他心里痛苦如焚。突然，他感覺自己的背撞到了什么東西，這個(gè)東西以一種強(qiáng)大的力量勒過他的衣服，勒進(jìn)他的背-電纜！他心里滾過一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒，另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜！他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量。天慢慢地變亮了，狂風(fēng)也小了。漸漸地，他感到手臂發(fā)軟打顫，被深勒過的后背正在流血。然而不等血滴進(jìn)土地，就被吹散在風(fēng)中。最要命的是，女兒睡著了，睡著后的女兒會(huì)不自覺地放松抱緊父親的雙手！他不敢再往下想。女兒的手一點(diǎn)點(diǎn)松開他的身體。不能再猶豫了，他看到腳底十多米的地方是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個(gè)背朝大地面向天空的自由落體。此刻懷里的女兒正在睡夢(mèng)中甜甜地囈語(yǔ)著。他笑了。父親保住了性命，卻多處骨折并重度腦震蕩；而女兒，毫發(fā)無(wú)傷，睡醒了還天真地對(duì)父親說：“爸爸，我看到了好多好多可愛的小鳥，真美啊?！庇腥藛査骸澳阒啦恢溃氵@次是僥幸從死神手里逃掉的？因?yàn)槟氵@樣背對(duì)地面從高空摔下，極有可能丟掉性命。”他憨憨地說：“我知道，但如果我不這樣背對(duì)地面，我的女兒就可能丟掉性命?！备赣H這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話，七歲的女兒現(xiàn)在還不懂。等她長(zhǎng)大了，她會(huì)懂得，父親對(duì)她的愛，比父親背對(duì)的大地，還要深沉，還要厚重 。（有刪改）（1）文章第段運(yùn)用了描寫，從全文看，此處描寫的作用是：。（2）第段中爸爸用做游戲的方式來(lái)安慰女兒，你從中看到了一個(gè)怎樣的父親？（3）請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析文章第段中的劃線句。（4）試從文章結(jié)構(gòu)方面分析第段中出現(xiàn)“電纜”這一情節(jié)的作用。（5）文章以“背向大地的愛”為題，有什么作用8. （13.0分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。目 送龍應(yīng)臺(tái)有些路啊，只能一個(gè)人走。題記華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；A好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國(guó)做交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來(lái)說：“女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！蔽铱粗男∝涇囆⌒牡氐管嚕缓蟆班坂邸瘪偝鱿锟?，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。B雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。（1）作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送？分別表達(dá)了自己怎樣的情感？（2）“有些路啊，只能一個(gè)人走”，這是本文的題記，清你結(jié)合文章第（9）段和第（16）段的內(nèi)容說說作者意在告訴我們什么？（3）按要求對(duì)文中A、B兩處畫線句進(jìn)行鑒賞。從A句中任選一個(gè)你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)要品析。從表達(dá)效果的角度簡(jiǎn)要賞析B句。（4）目送一文紅遍東南亞，在美國(guó)影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶?。四?文言文閱讀 (共3題；共26分)9. （11.0分）閱讀下文，完成下列小題。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（1）本文作者是_（朝代）文學(xué)家_。 （2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（3）醉翁亭記表達(dá)作者_(dá)的思想感情。 10. （11.0分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成小題。（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧 ， 漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹岳陽(yáng)樓記）（二）登南昌滕王閣，贛大水西來(lái)注北，閣與水稱，杰然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來(lái)去不殊 ， 而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對(duì)晴川樓、漢陽(yáng)城為佳。總之有不如岳州岳陽(yáng)樓。君山一發(fā)，洞庭萬(wàn)頃，水天一色，杳無(wú)際涯，非若滕王、黃鶴眼界可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄。（節(jié)選自王士性廣游志）【注】杰：高大。殊：差別。眼界：視力所能看到的范圍。（1）下面句子中劃線詞語(yǔ)的解釋去國(guó)懷鄉(xiāng)_長(zhǎng)煙一空_寵辱偕忘_贛大水西來(lái)注北_（2）把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。浮光躍金，靜影沉璧（3）語(yǔ)段（一）遷客騷人的“悲”從何而來(lái)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （4）語(yǔ)段（二）是怎樣寫岳陽(yáng)樓的？它寫岳陽(yáng)樓的目的與語(yǔ)段（一）有什么不同？ 11. （4分）閱讀下面一首詞，完成下列