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文檔簡介

語文活動 7 一 教學要求 1 掌握足字旁 走字底這兩個偏旁的書寫要領 2 了解中國的節(jié)日以及特色活動 教學重點 掌握足字旁 走字底這兩個偏旁的書寫要領 教學難點 了解中國的節(jié)日以及特色活動 教學課時 1 課時 教學過程 一 課前游戲 一分鐘速讀速記 千門萬戶曈曈日 總把新桃換舊符 王安石 二 書寫閣 傳承民族精髓 1 指名生書寫足 走字和足字旁 走字旁 2 針對學生書寫現(xiàn)狀 師生共同探究 找出不足 3 教師范寫 引導學生觀察 要求 仔細觀察每一筆書寫的位 置 4 書寫指導 掌握書寫要領 足字旁 口 寫小 上寬下窄 對準 口 字中部作一垂露豎 豎畫中部起筆寫一短橫 左部作一撇 最后寫捺 左右基本齊平 走字底 這個偏旁分七筆寫成 先作一 土 字 兩橫右部基本 齊平 縮短 對準中豎再作一稍長豎畫 在中間起筆寫一短橫 又 與上部齊平 左邊作短撇 短撇中間起筆寫長捺 捺為主筆 撇收 捺放 5 寫字要 整體考慮 尤其是合體字 這一部分的書寫也要考 慮到另一部分的安排 每個個體之間互相制約 互相調(diào)和 如 足 字旁 書寫時右部齊平 為另一部分的書寫提供空間 走 字底 捺腳放開 為另一部分的書寫提供妥帖的空間保障 6 學生再次書寫 要求書寫美觀 三 萬花筒 做有根的人 1 你知道我國哪些節(jié)日 2 這些節(jié)日都有些什么特色嗎 3 請觀察舞龍燈吃粽子 吃月餅 登高望遠的場面 聯(lián)想到哪些節(jié) 日 4 這些節(jié)日分別是幾月幾日呢 5 你還知道哪些具體日期的節(jié)日呢 小結(jié) 作為中國人 要懂得并熱愛自己的民族文化 做一個有根 的人 四 今天你有什么收獲 5 作業(yè) 1 回家收集 和辶字旁的字不少于五個 組詞并選擇其中的兩個 詞語說句話 2 請把我國節(jié)日名稱和日期寫下來 準備一個與之相關的故事 準備下節(jié)課交流

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