中文教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

中文教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中文教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語(yǔ) 言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求 高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí) 還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能 為此 我系 XX 級(jí)本科 1 班由中文系周健自主任擔(dān)任領(lǐng)隊(duì) 指導(dǎo)教師有 茍德孚 莫樹(shù)紅 于本學(xué)期 10 月 8 日 11 月 8 日到平塘縣民 族中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí) 完成了教育教學(xué) 實(shí)習(xí)任務(wù) 達(dá)到了預(yù)期的目的 現(xiàn)總結(jié)如下 一 充分準(zhǔn)備 科學(xué)規(guī)劃 我班在上學(xué)期就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員 讓學(xué)生熟悉自己手上的 教材 撰寫教案 請(qǐng)教材教法老師擔(dān)任評(píng)委 進(jìn)行班級(jí)微型課 競(jìng)賽 同時(shí)安排部分學(xué)生到都勻一中聽(tīng)語(yǔ)文教師的課 使學(xué)生 得到一定程度的訓(xùn)練 并充分感受到實(shí)習(xí)前的緊張感 在本學(xué) 期開(kāi)學(xué)時(shí) 就由周健自主任負(fù)責(zé) 組建了 XX 級(jí)本科 1 班實(shí) 習(xí)隊(duì) 擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃 把實(shí)習(xí)篇目分到每個(gè)學(xué)生手上 根據(jù)學(xué) 生的特點(diǎn)和能力 以及實(shí)習(xí)學(xué)校班級(jí)的分布情況 高一年級(jí) 11 個(gè)班 注意高下結(jié)合 特長(zhǎng)搭配 使學(xué)生能互相學(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ) 短 共同提高 將學(xué)生分為 11 個(gè)組進(jìn)行試講 指導(dǎo)教師責(zé)任到 人 負(fù)責(zé)監(jiān)督 檢查 指導(dǎo)學(xué)生編寫教案 鉆研教材教法 聽(tīng) 學(xué)生試講并提出修改意見(jiàn) 由于準(zhǔn)備充分 安排合理 督促有 力 前期試講效果好 學(xué)生積極性高 為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和 成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 二 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1 備課 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前 所有實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)教師下研究教 材 編寫教案并反復(fù)修改 寫出了教為完整詳細(xì)的教案 同時(shí) 在試講中不斷改進(jìn) 在正式上課之前 安排了半周的聽(tīng)課任務(wù) 實(shí)習(xí)生聽(tīng)原任課教師的課 利用這段時(shí)間 實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí) 學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教 深入了解學(xué)生情況 結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)對(duì) 教案進(jìn)行修改和完善 使備課精益求精 做到胸有成竹 2 課堂教學(xué) 本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心 努力提高教學(xué)質(zhì)量 以實(shí)習(xí)班 級(jí)為單位把任務(wù)落實(shí)到各組 由實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教 師 負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課 上課的把關(guān)檢查 并提出具體改進(jìn)意 見(jiàn) 所有實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方 可上課 在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中 實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和 教材 認(rèn)真?zhèn)湔n 獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案 并在預(yù)講和試 講中得到逐步提高 在實(shí)習(xí)上課時(shí) 絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原 則和規(guī)律 把握教學(xué)大綱 熟悉掌握教材 靈活運(yùn)用教學(xué)方法 注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài) 教態(tài)自然 語(yǔ)言清晰流暢 所有學(xué)生 都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué) 板書清楚規(guī)整 講授比較準(zhǔn) 確生動(dòng) 取得了較好的教學(xué)效果 受到學(xué)生的歡迎 有近半數(shù) 實(shí)習(xí)生上得較好 特別是左慧 楊靜 陳娟 石冰燕 羅方亞 陳軍 張貴南 莫如能等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好 的教學(xué)效果 得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng) 3 作業(yè)批改 為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固 在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下 我 們要求課后布置一定作業(yè) 實(shí)習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改 盡量做到全批全改 增強(qiáng)了教學(xué)效果 4 課外輔導(dǎo) 充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性 凡早讀和晚自習(xí)是語(yǔ)文科目的 實(shí)習(xí)生輪流值班進(jìn)行輔導(dǎo) 及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題 深受學(xué) 生的歡迎 5 聽(tīng)課 廣泛開(kāi)展聽(tīng)課 規(guī)定同組成員必須全程互相聽(tīng)課 同課頭的 盡量聽(tīng) 同時(shí)有選擇地聽(tīng)其它組的課 聽(tīng)課后進(jìn)行評(píng)議 原則 上每個(gè)實(shí)習(xí)生必須聽(tīng)課 40 節(jié)以上 并做好規(guī)范的聽(tīng)課記錄 6 班主任工作實(shí)習(xí) 根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃 本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外 還要實(shí)習(xí)班主任工 作 每實(shí)習(xí)小組設(shè)組長(zhǎng)一名 由組長(zhǎng)排定班主任的次序表 原 則上每人負(fù)責(zé)五天 實(shí)習(xí)班主任的實(shí)習(xí)生首先在原班主任的指 導(dǎo)下全面掌握班級(jí)情況 熟悉學(xué)生和班干組成情況 了解學(xué)生 的特點(diǎn) 以營(yíng)造良好的班風(fēng) 學(xué)風(fēng)為目標(biāo) 努力促進(jìn)學(xué)生的健 康成長(zhǎng) 實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)檢查 監(jiān)督早自習(xí) 晚自習(xí)和課間操的情 況 維持課堂紀(jì)律 檢查衛(wèi)生值日 做好學(xué)生的思想工作 還 積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng) 如籃球 排球賽等 在實(shí)習(xí)中 實(shí) 習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實(shí)習(xí)工作 以身作 則 關(guān)心學(xué)生 和學(xué)生打成一片 受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和 好評(píng) 三 及時(shí)總結(jié) 共同提高 為利于工作的安排和開(kāi)展 同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相 學(xué)習(xí) 互相探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境 實(shí)習(xí)隊(duì)每周六晚 8 點(diǎn) 10 點(diǎn)都 要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié) 由領(lǐng)隊(duì)周健自主任主持 指導(dǎo) 教師和實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì) 大家暢所欲言 各抒己見(jiàn) 共同評(píng) 議 及時(shí)改進(jìn) 在會(huì)上 指導(dǎo)教師對(duì)今后的工作進(jìn)行安排 布 置 保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行 同時(shí)還共同協(xié)商解決一些 實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題 如生活問(wèn)題等 給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提 供了保障 四 開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng) 在實(shí)習(xí)師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余 力圖增添一些輕松的氛圍 勞逸結(jié)合 實(shí)習(xí)隊(duì)利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì) 為 實(shí)習(xí)學(xué)校的 文藝周 組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實(shí)習(xí)隊(duì)與實(shí) 習(xí)學(xué)校的籃球友誼賽等 這些活動(dòng) 既豐富了實(shí)習(xí)隊(duì)師生的業(yè) 余生活 也增進(jìn)了師生 同學(xué)之間的感情 使大家都感到這次 實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義 五 團(tuán)結(jié)一心 共創(chuàng)佳績(jī) 領(lǐng)隊(duì)周健自主任身體力行 與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo) 嚴(yán)格 把關(guān) 基本上做到早上聽(tīng)課 下午 晚上試講 周日上午 下 午及晚上全程試講 每晚 10 點(diǎn) 10 點(diǎn)半查實(shí)習(xí)生歸寢 就寢 情況 并對(duì)實(shí)習(xí)生噓寒問(wèn)暖 實(shí)習(xí)生也體會(huì)到老師們的一片苦 心 自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)隊(duì)的兩大 八字方針 即 謙虛謹(jǐn)慎 勤 學(xué)好問(wèn) 舉止得體 紀(jì)律嚴(yán)明 實(shí)習(xí)師生團(tuán)結(jié)一心 力爭(zhēng) 上游 工夫不負(fù)有心人 臨行會(huì)餐時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校特地為實(shí)習(xí)隊(duì)送 來(lái)了一張 優(yōu)秀實(shí)習(xí)班級(jí) 的牌匾 對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作做了 充分肯定 給實(shí)習(xí)隊(duì)以極大的鼓舞 當(dāng)然 我們也要客觀地審 視自己 實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作也存在一些不足 如實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)欠 缺 個(gè)別實(shí)習(xí)生成績(jī)不夠理想等 這將在今后的工作中不斷改 進(jìn) 總之 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處 學(xué)生處等有關(guān)