新人教版2019-2020學(xué)年六年級上學(xué)期語文第一二單元考試卷D卷

第 1 頁 共 7 頁 新人教版新人教版 2019 20202019 2020 學(xué)年六年級上學(xué)期語文第一二單元考試卷學(xué)年六年級上學(xué)期語文第一二單元考試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 小小朋朋友友 帶帶上上你你一一段段時(shí)時(shí)間間的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)成成果果 一一起起 來來做做個(gè)個(gè)自自我我檢檢測測 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 共共 5 5 題 共題 共 3232 分分 1 7 分 2018 三上 福田月考 請認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍 然后按要求回答下列問題 1 填一填 牛頓是個(gè)偉大的 學(xué)家 他是在 家長大的 牛頓喜歡自己 做些手工制品 2 牛頓用外祖母給的零用錢做什么了 A 買糖果 B 買錘子和鋸 C 買玩具 3 牛頓制作的 太陽鐘 是怎么看時(shí)間的 A 看木板的影子 B 看木板四周畫的放射形的線條 C 太陽光把釘子的影子投到哪條線上 就可以看出是什么時(shí)間了 4 短文主要說明了什么 A 牛頓是個(gè)勤儉持家的人 B 牛頓是個(gè)非常珍惜時(shí)間的人 第 2 頁 共 7 頁 C 牛頓保持著善于思考 勇于創(chuàng)新的精神 取得了許多科研成果 2 10 分 2019 六下 石林月考 比一比 再組成詞語 釁 諾 湛 妖 筍 畔 惹 堪 襖 伊 3 6 分 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語 的地位 的海洋 的花 的窗口 的景色 的民族 4 3 分 寫出近義詞 溫暖 痛苦 杰出 5 6 分 植物園 拂堤 醉春煙 兩個(gè)黃鸝鳴翠 停車坐愛 林晚 遍插 少一人 二 二 閱讀理解閱讀理解 共共 3 3 題 共題 共 3939 分分 6 8 分 閱讀短文 完成練習(xí) 英子猶豫了一會兒 慢吞吞地站了起來 眼圈紅紅的 在全班同學(xué)的注視下 她終于一搖一晃地走 上了講臺 就在英子剛剛站定的那一刻 教室里驟然間響起了掌聲 那掌聲熱烈而持久 在掌聲里 我們 看到 英子的淚水流了下來 掌聲漸漸平息 英子也鎮(zhèn)定了情緒 開始講述自己的一個(gè)小故事 她的普 通話說得很好 聲音也十分動聽 故事講完了 教室里又響起了熱烈的掌聲 英子向大家深深地鞠了一 躬 然后 在掌聲里一搖一晃地走下了講臺 1 從文中找出下列詞語的反義詞或近義詞 反義詞 短暫 慌張 近義詞 遲疑 猛然 第 3 頁 共 7 頁 2 指出畫線句運(yùn)用的描寫方法 推測英子的心理活動 A 語言描寫 B 外貌描寫 C 動作描寫 D 神態(tài)描寫 E 心理活動描寫 第 句 她可能在想 第 句 她可能在想 第 句 她可能在想 3 文中兩次寫到同學(xué)們給英子的熱烈掌聲 我從第一次掌聲中聽出了同學(xué)們的 從第二 次掌聲中聽出了同學(xué)們的 4 讀了這段話 你有什么感受 說給大家聽一聽 7 16 分 2019 南鄭 課外閱讀 回答問題 歷練后的飛翔 在遼闊的亞馬遜平原上 生活著一種叫雕鷹的雄鷹 它有 飛行之王 的稱號 它的飛行時(shí)間之長 速度之快 動作之敏捷 堪稱鷹中之最 被它發(fā)現(xiàn)的小動物 一般都難逃脫它的捕捉 但誰能想到那壯麗飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯 當(dāng)一只幼鷹出生后 沒享受幾天舒服的日子 就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練 在母鷹的幫助下 幼鷹 沒多久就能獨(dú)自飛翔 但這只是第一步 因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn) 幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練 否 則 就不能獲得母親口中的食物 第二步 母鷹把幼鷹帶到高處 或樹邊或懸崖上 然后把它們摔下去 有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死 但母鷹不會因此而停止對它們的訓(xùn)練 母鷹深知 不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練 孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天 即使能 也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死 第三步則充滿著殘酷和恐怖 那 些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的 也是最關(guān)鍵 最艱難的考驗(yàn) 因?yàn)樗鼈兡钦诔?長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼 然后再次從高處推下 有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的 祭品 但母鷹同樣不會停止這 血淋淋 的訓(xùn)練 因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水 但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子 們生命的藍(lán)天 有的獵人起了惻隱之心 偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng) 但后來獵人 發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來 那兩米多長的翅膀已成為累贅 第 4 頁 共 7 頁 原來 母鷹 殘忍 地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼 是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔 的關(guān)鍵所在 雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng) 只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地展翅飛翔 使翅膀不斷 地充血 不久便能痊愈 而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生 將能長得更加強(qiáng)健有力 如果不 這樣 雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會 它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣 沒有誰能幫助雕鷹飛翔 除了它自己 我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天 也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀 那就是激情 意志 勇氣和希望 但我們的翅膀也同樣常會被折斷 也同樣常會變得疲軟無力 如果這樣 我們能忍受劇痛拒 絕憐憫 永不墜落地飛翔嗎 1 雕鷹為什么被稱為 飛行之王 2 文中那 壯麗的飛翔 后面蘊(yùn)含著的 滴血的悲壯 指的是 3 下列語句中加下劃線的詞語各指什么 如果不這樣 雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會 它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣 我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天 也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀 4 閱讀下面的兩則材料 聯(lián)系本文 寫出你的觀點(diǎn) 材料一 母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程 開始 它出去捕食回來 把最嫩的肉用爪子撕成碎片 喂給幼虎 吃 后來 它捕食回來 自己把肉吃掉 剩下的骨頭扔給幼虎啃 再后來 它捕食回來 自己把肉吃掉 把骨頭扔掉 幼虎要吃 它就大吼聲 不讓它吃 過幾天 幼虎餓得實(shí)在受不了 就離開母親 自己找食 吃 且不再回來 材料二 曾有這樣的一幅漫畫 父親送兒子上大學(xué) 衣著時(shí)髦的兒子空著手 與別人談笑風(fēng)生 而父 親卻肩扛手提 佝僂著身子幫兒子排隊(duì)報(bào)名 漫畫題為 如此愛心 8 15 分 現(xiàn)代文閱讀 第 5 頁 共 7 頁 我是中國人 是中國人 朝鮮人 蘇聯(lián)人 一到國外 思鄉(xiāng)的感情就變得特別強(qiáng)烈 總愛滔滔不 絕地向別人介紹自己的國家 我就是一個(gè)典型 我常常會興奮地向別人介紹中國的長城 漢字 我的家鄉(xiāng) 上海 在美國 每節(jié)課都有自由活動的時(shí)間 這時(shí) 在黑板上寫中文是我最大的樂趣和享受 我常和陳院琴 一道 大搖大擺地走到黑板前 旁若無人地寫起來 內(nèi)容可豐富呢 有古詩 名家名言 家鄉(xiāng)的風(fēng)景 點(diǎn) 有一次 我在黑板上寫了 我愛你 中國 幾個(gè)大字 老師很有興趣地湊過來問我們寫的 是什么 l love you 我愛你 我很嚴(yán)肅地說 wh t 什么 老師瞪大眼睛 顯得十 分驚奇 chin 中國 老師恍然大悟 緊握我們的手說 Good 好 在這里 友好中也有不友好的事情發(fā)生 幾個(gè)月前 我們進(jìn)行了一次地理測驗(yàn) 快下課時(shí) 老師要我們把一張有選擇題的紙交上去 那時(shí) 我 還不知英語的 選擇題 是怎么說的 以為他說的是地圖 我交上了一張地圖 當(dāng)我知道交錯(cuò)了后 便去解釋 怎么解釋 是陡然 他總是搖頭 不理睬 還在測驗(yàn)卷上給了個(gè) C 老師為什么不信任我 為什么不聽我的解釋 我很氣憤 沒有發(fā)作 只是咬了咬干澀的嘴唇 打那以后 我每次小測驗(yàn) 得滿分 大測驗(yàn)也得 A 要知道大測驗(yàn)得 A 是寥寥無幾的 我為我超過美國人而感到自豪 感到揚(yáng)眉吐氣 1 給劃線的字選擇正確的讀音 興 x n x n 奮 興 x n x n 趣 幾 j j 個(gè) 寥寥無幾 j j 2 在文中的括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語 使上下文語意通順 3 聯(lián)系上下文 寫出下列詞語在文中的意思 恍然大悟 第 6 頁 共 7 頁 揚(yáng)眉吐氣 4 根據(jù)表達(dá)習(xí)慣 補(bǔ)充第三自然段的標(biāo)點(diǎn) 5 只是咬了咬干澀的嘴唇 表達(dá)出人物 的感情 6 第 4 至 6 自然段是圍繞 這句話來寫的 7 結(jié)合短文題目 你從文中體會到了怎樣的感情 三 三 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 9 5 分 你身邊有過什么人 什么事對你觸動很大 讓你感受很深 久久不能 也不想忘懷的嗎 選一件事或一個(gè)人寫一篇文章 題目自擬 第 7 頁 共 7