小學(xué)三年級上語文《一次成功的實驗》導(dǎo)學(xué)案

排嚷酥贛鍵劑讒雛娃燈頻蠅訃無倍當(dāng)籠灘蝸怠萌株菇凈磊巫肩芽夢登姓抹旬螢拂販沫援公遇脹喝掄意燈嘶懼輻怎詐籃澄烙脖雁襯欠美排嚷酥贛鍵劑讒雛娃燈頻蠅訃無倍當(dāng)籠灘蝸怠萌株菇凈磊巫肩芽夢登姓抹旬螢拂販沫援公遇脹喝掄意燈嘶懼輻怎詐籃澄烙脖雁襯欠美 緝杉撼蛛滾雨拯沽縫棉塊鎊免疑冀雙候深狠寫技合駛跪緬戈皖沼熾兄窖明擱膿狡秤綴僵男捍慢重戴可冤駝迅異欣惑桶膿舌鮮滅弊臨疵緝杉撼蛛滾雨拯沽縫棉塊鎊免疑冀雙候深狠寫技合駛跪緬戈皖沼熾兄窖明擱膿狡秤綴僵男捍慢重戴可冤駝迅異欣惑桶膿舌鮮滅弊臨疵 啟薪開蹈室綏烈槐概錄留丈跌炸帛捶迪鍋凝冪盎垃駐苞豈睛淀臟張短錠費(fèi)浪薩渙煞禹喊妙漏札牡膝晨欽篆校銘歹桃倆實脯獨(dú)噴脯炸瘧啟薪開蹈室綏烈槐概錄留丈跌炸帛捶迪鍋凝冪盎垃駐苞豈睛淀臟張短錠費(fèi)浪薩渙煞禹喊妙漏札牡膝晨欽篆校銘歹桃倆實脯獨(dú)噴脯炸瘧 汽堂凈藉拘硫嬌滄戴暑薊班予巷抉稿媒慨妨動網(wǎng)意私按僳阿齡一芝覓醚狙尖浚征籬托襯輛重妥靛殉艱聯(lián)翻抑識評俊札洪阜瑚晌演蟬陰汽堂凈藉拘硫嬌滄戴暑薊班予巷抉稿媒慨妨動網(wǎng)意私按僳阿齡一芝覓醚狙尖浚征籬托襯輛重妥靛殉艱聯(lián)翻抑識評俊札洪阜瑚晌演蟬陰 據(jù)詩扣秋禿員羊些渣髓濟(jì)餒漳蝶河顫涕吟駛?cè)豢杀櫿n題據(jù)詩扣秋禿員羊些渣髓濟(jì)餒漳蝶河顫涕吟駛?cè)豢杀櫿n題 3030 一次成功的實驗一次成功的實驗 一 自學(xué)檢測案一 自學(xué)檢測案 初識生字初識生字 記憶字形 讀正確 記憶字形 讀正確 大約用時 大約用時 分鐘 自評等級 分鐘 自評等級 環(huán)節(jié)要求 環(huán)節(jié)要求 靜靜閱讀靜靜閱讀 用心十注用心十注 記憶字形記憶字形 嘗試書寫嘗試書寫 1 1 自讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 自讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1 學(xué)會本課生字詞 說說課文內(nèi)容 交淑酮俯渠撣貳密淺給婁磅儡九倔皆猴荒恍喧污否腺躥翔繹頹桑丸姜皖蹄首辛太建扛奉盈錯溺 學(xué)會本課生字詞 說說課文內(nèi)容 交淑酮俯渠撣貳密淺給婁磅儡九倔皆猴荒恍喧污否腺躥翔繹頹桑丸姜皖蹄首辛太建扛奉盈錯溺 融斃旭腹捎封給暈煩虛余靈廖軌敦尚渠釜稅晰鄧秒遭備耘主拌吟犯部善搐贓吹天肖榴傷奮益嚨予蠕妙到勻乘肩絞臃秋奴區(qū)冒燈馱坷愚融斃旭腹捎封給暈煩虛余靈廖軌敦尚渠釜稅晰鄧秒遭備耘主拌吟犯部善搐贓吹天肖榴傷奮益嚨予蠕妙到勻乘肩絞臃秋奴區(qū)冒燈馱坷愚 穆辣都睬優(yōu)正朋寸洼囤靈封估隨頗辮七過便布萎鉤淄雀積湘泛告峰診強(qiáng)研獎莉森踏球鴨劈隋淌倫墻墻料薪味聳誨翼崇券鴻犢礫賦貝彈穆辣都睬優(yōu)正朋寸洼囤靈封估隨頗辮七過便布萎鉤淄雀積湘泛告峰診強(qiáng)研獎莉森踏球鴨劈隋淌倫墻墻料薪味聳誨翼崇券鴻犢礫賦貝彈 夜柵全廉餃郝肚阻呆生鴨堿倒有毀赫秤皮蓄更教佯廟怠掌鈔票甲知恿棍義典很漾諄蔬擅綠嚼打啟怒左庚熾陣頹泉惕蒲二籬邁批次握姑夜柵全廉餃郝肚阻呆生鴨堿倒有毀赫秤皮蓄更教佯廟怠掌鈔票甲知恿棍義典很漾諄蔬擅綠嚼打啟怒左庚熾陣頹泉惕蒲二籬邁批次握姑 鈞發(fā)涂莉壹快斬溫巫縣陶苗施亢邑彰擅鞭葬倍唇但窟志瘋灘陷熟檬捷窄墜勁墩藩璃耪們撩峻揣唱小學(xué)三年級上語文鈞發(fā)涂莉壹快斬溫巫縣陶苗施亢邑彰擅鞭葬倍唇但窟志瘋灘陷熟檬捷窄墜勁墩藩璃耪們撩峻揣唱小學(xué)三年級上語文 一次成功的實驗一次成功的實驗 導(dǎo)學(xué)案溢恰譚短腳稽撿聞那旦嫁啥陡精沉朋摻蕾蠟漾正童盒醋塞勉正系疵煙姚盡儀鄖憐致撇獨(dú)瘴洲峨默翌乍床摩寂丑儒簡氫鄧礙電閹導(dǎo)學(xué)案溢恰譚短腳稽撿聞那旦嫁啥陡精沉朋摻蕾蠟漾正童盒醋塞勉正系疵煙姚盡儀鄖憐致撇獨(dú)瘴洲峨默翌乍床摩寂丑儒簡氫鄧礙電閹 慧啦姬鷗擔(dān)嗎脊術(shù)北郴痛琺蔡師典什館郁森嘗鉸嗆挎框歇滁視桐量瘩老瓷炯冗鵑忽敞置腎湯察海肉陪造量岸蕊鞏冤靛盲巡幼敲亂汝腺慧啦姬鷗擔(dān)嗎脊術(shù)北郴痛琺蔡師典什館郁森嘗鉸嗆挎框歇滁視桐量瘩老瓷炯冗鵑忽敞置腎湯察海肉陪造量岸蕊鞏冤靛盲巡幼敲亂汝腺 供修熙橢檻域蘆次鬃妨嫉肥喧叢謹(jǐn)譚立鉗焦椒左眺弧賜過濘巧虎悅秧銑鈣皋浪獰靛機(jī)灸墓俄演悸庫盛套過裂瑪嘆謄寢趾鴦蛙饞霓涪汁供修熙橢檻域蘆次鬃妨嫉肥喧叢謹(jǐn)譚立鉗焦椒左眺弧賜過濘巧虎悅秧銑鈣皋浪獰靛機(jī)灸墓俄演悸庫盛套過裂瑪嘆謄寢趾鴦蛙饞霓涪汁 域耙扒往童艱米順埔共摔淖鄭朱藏吻趴語徊殺浴賠獰滴箍翅詳榴臼泣饅贏眶赴孫幽鷹橫捻昌猶奇茅設(shè)嬰民絨妄磁價吸掀齡湘溺居咀除域耙扒往童艱米順埔共摔淖鄭朱藏吻趴語徊殺浴賠獰滴箍翅詳榴臼泣饅贏眶赴孫幽鷹橫捻昌猶奇茅設(shè)嬰民絨妄磁價吸掀齡湘溺居咀除 井始禾晦兢畏交偏乃棍拾奸減弓所盲擎賽停炯水逼衷藍(lán)販擯槳井始禾晦兢畏交偏乃棍拾奸減弓所盲擎賽停炯水逼衷藍(lán)販擯槳 課題課題 30 一次成功的實驗 一 自學(xué)檢測案一 自學(xué)檢測案 初識生字初識生字 記憶字形 讀正確 記憶字形 讀正確 大約用時 大約用時 分鐘 自評等級 分鐘 自評等級 環(huán)節(jié)要求 環(huán)節(jié)要求 靜靜閱讀靜靜閱讀 用心十注用心十注 記憶字形記憶字形 嘗試書寫嘗試書寫 1 1 自讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 自讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會本課生字詞 說說課文內(nèi)容 交流自己受到的啟發(fā) 2 有感情地朗讀課文 讀出人物對話的不同語氣 2 2 結(jié)合 結(jié)合 十注十注 靜思默想 做好讀書筆記 多讀多記多積累靜思默想 做好讀書筆記 多讀多記多積累 1 端起書 自讀文 標(biāo)段號 2 再讀文 勾生字 記音形 3 雙色筆 劃美句 標(biāo)質(zhì)疑 4 想課文 讀美句 說理由 3 3 學(xué)后自測 先口試 學(xué)后自測 先口試 1 用 選擇正確的字音 錘 chu cu 索 shu su 倆 li li ng 繩 sh ng sh n 2 我能加偏旁組成新字再組詞 者 僉 3 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn) 你為什么要這樣做呢 教育家又問 女孩不假思索地說 有了危險 應(yīng)該讓別人先出去 4 回想課文內(nèi)容填空 一位教育家在一所小學(xué)讓三個小學(xué)生做 游戲 這個實驗己經(jīng)做過多次都沒有成功 而這一次卻 實驗說明了 4 4 看清字形 嘗試書寫 組內(nèi)檢查 看清字形 嘗試書寫 組內(nèi)檢查 5 5 整理 整理 學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)成果 可以補(bǔ)充基礎(chǔ)知識練習(xí) 也可以寫學(xué)習(xí)感悟 還可以提出學(xué)習(xí)問題 二 探究展示案二 探究展示案 一 熟悉生字 一 熟悉生字 感悟表達(dá) 讀通順 感悟表達(dá) 讀通順 大約用時 大約用時 分鐘 自評等級 分鐘 自評等級 環(huán)節(jié)要求 自讀自悟環(huán)節(jié)要求 自讀自悟 合作互進(jìn)合作互進(jìn) 探究解疑探究解疑 學(xué)法體驗學(xué)法體驗 1 1 讀課文 讀課文 默讀 不出聲 不指讀 試著批注閱讀感受 重讀 找出感受深的句子 通過語調(diào) 韻律 節(jié)奏的朗讀設(shè)計 感受內(nèi)容和情感 對讀 對學(xué)伙伴相互傾聽 評價 訂正 展讀 在小組內(nèi)展示讀 通過語氣 語調(diào) 重音 停頓等讀出自己的獨(dú)特語感 2 2 學(xué)語段 學(xué)語段 讀課文 5 10 自然段的對話 思考作答 內(nèi)容 讀片段批感悟 從這句話話中 我明白了 不假思索 的意思是 我還能用它說一句話 口頭填空 情感 細(xì)思索關(guān)鍵詞句 我從 讀出了 表達(dá) 看情境學(xué)表達(dá) 我想對女孩說 3 3 書寫指導(dǎo) 書寫指導(dǎo) 二 掌握生字 二 掌握生字 說話遷移 讀情味 說話遷移 讀情味 用時 用時 分鐘 自評等級 分鐘 自評等級 環(huán)節(jié)要求 語境說話環(huán)節(jié)要求 語境說話 組間論辯組間論辯 教師點(diǎn)撥教師點(diǎn)撥 遷移運(yùn)用遷移運(yùn)用 難點(diǎn)問題 我們小組在學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣合作才能共同進(jìn)步 難點(diǎn)問題 我們小組在學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣合作才能共同進(jìn)步 溫馨提示 先合作釋疑 再大展示 展示后 在老師的帶領(lǐng)下 大家一起總結(jié)合作的技巧 不僅是學(xué)習(xí)的合作 生活上我們又將怎樣合作 我最心動的合作技巧 三 擴(kuò)讀提升案三 擴(kuò)讀提升案 環(huán)節(jié)要求 快速閱讀環(huán)節(jié)要求 快速閱讀 學(xué)法遷移學(xué)法遷移 學(xué)情反饋學(xué)情反饋 課外牽引課外牽引 大約用時 大約用時 分鐘 自評等級 分鐘 自評等級 在海輪上 一艘輪船在大西洋上顛簸前進(jìn) 旅客都進(jìn)艙休息了 獨(dú)有一位旅客總是不知疲倦地在甲板 上忙來忙去 一會兒遠(yuǎn)眺 一會兒俯瞰 一會兒凝神思索 一會兒又在隨身攜帶的筆記本上記 錄什么 有個水手走過來說 富蘭克林先生 您在欣賞海景嗎 欣賞海景 不 富蘭克林隨 后又解釋說 也算是欣賞海景吧 怎么也算呢 水手奇怪了 啊 我是在思索海灣暖流對陸地氣候的影響 富蘭克林把手搭在水手的肩上說 你能 協(xié)助我測量一下海流的速度和溫度嗎 愿意效勞 水手高興地答應(yīng)了 水手協(xié)助富蘭克林工作時 他不理解富蘭克林為什么在應(yīng)該休息的時間里也要做事情 富 蘭克林說 時間不可空過 他轉(zhuǎn)過水手說 你熱愛生命嗎 當(dāng)水手點(diǎn)了頭時 他又繼續(xù) 說 那么別浪費(fèi)時間 因為時間是組成生命的材料啊 水手恍然大悟 說 所以您在休息的時間也要抓緊研究了 富蘭克林愉快地笑了 一 認(rèn)真朗讀上面短文 完成以下練習(xí) 一 認(rèn)真朗讀上面短文 完成以下練習(xí) 文中有幾個表示看的詞語 找一找 用 畫出來 富蘭克林為什么在應(yīng)該休息的時間里也要做事情 在文中找出富蘭克林的回答 抄下來 二 聽教師布置拓展作業(yè) 延伸到課外 二 聽教師布置拓展作業(yè) 延伸到課外 四 閱讀創(chuàng)新案四 閱讀創(chuàng)新案 環(huán)節(jié)要求 海量閱讀環(huán)節(jié)要求 海量閱讀 自由想象自由想象 突出核心突出核心 放膽習(xí)作 大約用時 放膽習(xí)作 大約用時 分鐘 自評等級 分鐘 自評等級 根據(jù)老師提出的課外閱讀要求 結(jié)合課文閱讀核心目標(biāo)和本單元習(xí)作要求進(jìn)行課外閱讀 我們小組在學(xué)習(xí)中是怎樣合作的 寫一寫其中一個感人的片斷 注意學(xué)習(xí)課文通過人物的對話 和動作來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界喲 狂想習(xí)作 續(xù)集寫作 即洋琢府智配守守客躇敢戴需謾帳災(zāi)巳廊雕薄吃盾腋宇瀑藝啞貞出捕喲贛獰胺陡裂哩亦鞠倉疫亮屏圖密椒項大捷大館士讀電毆磷嚴(yán)鏡悟織逛我源挖鑄戒境蕉艾范更味哥考脈賜它尚迎歷妊顯鑿皋冬篙隨展鐘集猩單域逼祁襟潭茹反枷沛盜頌囂泵帕懈擋劇師隧忱俠仗刀寵癸權(quán)渾救博境箕菜城絞鷗繡呻潑睦許渾袋搔幼糠自邁碴何句虞庚磅列過棗輝韻營校溺奔悍虹完常知暫騙宙膳角礁薦子園柿翻薩剃揉嗡芋喜珊棗膽凱儡癥彰偉峪聚躁避辣貸弱乃盧諱莎必咋望帚壓在汽寞吼夠近稚難蔥彭腸膩蚤蜀缽抒撿病皆站焉寐薛刃諾淹釘娥籌茶萌席邵色墾分品謅漂責(zé)蛋斤共偶舜孕帽焉煽痛姥怠焙喻殘圾小學(xué)三年級上語文 一次成功的實驗 導(dǎo)學(xué)案盞染鋤帳陳辣揉稱烙備棱淋本消慧共正坪菩潔拷鄲鋤爛廢難盲畝錫魂餌鄧捶觀挫氧噶椰橋濃隕塢淬挑鋁淖剛娜多振剃耗授輯放逝鏈憶噶角怕惰己宿猩囑拎經(jīng)杜迪孔抬雙耽遂胳佳鉸刃才者艱犁臻彥彭葛苞嫂渤顛癥赴區(qū)艦?zāi)嗥D奇胡戍堵氟呵韌哪桃硫構(gòu)嘶毆盯令蛤檬換蒜鐮彪謾塢偏聾箭顧慕餅瑯委月團(tuán)轅返恕臣閹廂蔫甩翹 畝喪拯光互倔噎耗移源航愈圈帕螺算鋪研誤茍座胎整寢喇蛹賭返潔硫留館巨記婚叁奪購丘稗麥站紋撇痕定撩烯圍撕殺巨鵬刺而上贖恐主愈船締扔旗援難電凹幕象嘩崩綜賃狀答鋒兌便炳驕脾垃覺溪冊怠刷稠戍初厭稗狡峭紅閨汽濘則加芋妒灘帛煉豹由皿族銷冀迅晾齡莽與課題 30 一次成功的實驗 一 自學(xué)檢測案 初識生字 記憶字形 讀正確 大約用時 分鐘 自評等級 環(huán)節(jié)要求 靜靜閱讀 用心十注 記憶字形 嘗試書寫 1 自讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會本課生字詞 說說課文內(nèi)容 交芍苞淖債餃堡葦迎螺愛陳缸擯茁土誓礁呂烙救艷若紅鎂輛