人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第16課《麻雀》同步練習(xí)（I）卷

第 1 頁 共 5 頁 人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第 1616 課課 麻雀麻雀 同步練習(xí) 同步練習(xí) I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 小小朋朋友友 帶帶上上你你一一段段時(shí)時(shí)間間的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)成成果果 一一起起 來來做做個(gè)個(gè)自自我我檢檢測測 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用 共共 7 7 題 共題 共 3636 分分 1 10 分 聽一聽 選出括號里正確的字 帽 冒 著 農(nóng) 俱 具 戀戀不 舍 舌 留 流 住 甜 萊 菜 層層波 文 紋 2 8 分 解釋下列句子中劃線的詞 門泊東吳萬里船 泊 萬里 3 3 分 給劃線字注音 力量 嘶啞 搏斗 4 2 分 按拼音寫漢字 d li l n y n y o h n 5 8 分 詞語積累 含有人體器官的四字詞語 面紅耳赤 6 3 分 按要求寫句子 1 那里更可愛 空氣是那么清鮮 天空是那么明朗 用畫線字說一句話 第 2 頁 共 5 頁 2 蒙漢情深何忍別 填寫完整 3 填標(biāo)點(diǎn) 靜寂的草原熱鬧起來 歡呼聲 車聲 馬蹄聲 響成一片 7 2 分 按課文 秋姑娘的信 內(nèi)容填空 秋姑娘給她的 朋 寫信 秋姑娘讓 大雁路上多加 叫冬眠的青蛙蓋好被 子 讓貪玩的松鼠準(zhǔn)備好過冬的食物 提醒 孩子給 樹裹上冬衣 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 4545 分分 8 17 分 閱讀課文片段 回答問題 記得七八歲的時(shí)候 我寫了第一首詩 母親一念完那首詩 眼睛亮亮地 興奮地嚷著 巴迪 真是 你寫的嗎 多美的詩啊 精彩極了 她摟住了我 贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上 我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng) 點(diǎn) 頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的 她高興得再次擁抱了我 媽媽 爸爸下午什么時(shí)候回來 我紅著臉問 我有點(diǎn)迫不及待 想立刻讓父親看看我寫的詩 他晚上七點(diǎn)鐘回來 母親摸著我的腦袋 笑著說 整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來 我用漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄了一遍 還用 彩色筆在它的周圍上描上一圈花邊 將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候 我悄悄走進(jìn)飯廳 滿懷信心地把它放在餐桌父親 的位置上 七點(diǎn) 七點(diǎn)一刻 七點(diǎn)半 父親還沒有回來 我實(shí)在等不及了 我敬仰我的父親 他是一家影片公司 的重要人物 寫過好多劇本 他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩 1 寫出文中的一個(gè)比喻句 并寫寫這個(gè)比喻句的作用 2 對文中畫橫線的句子理解正確一項(xiàng)是 A 點(diǎn)明 我 對父親的期待 體現(xiàn)出緊張的心情 B 說明時(shí)間過得很快 第 3 頁 共 5 頁 C 我 實(shí)在是沒事可干 就看著鐘表玩 3 用一句話概括選文的主要內(nèi)容 9 7 分 閱讀下文 回答問題 螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng) 它認(rèn)路主要靠眼睛 能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向 有人做過一個(gè)實(shí) 驗(yàn) 用一個(gè)圓筒圍住一群歸途中的螞蟻 只讓它們看見天空 螞蟻仍然能準(zhǔn)確認(rèn)清前進(jìn)的方向 如果把天 空和周圍的景物完全擋住 蟻群就會四散亂跑起來 螞蟻還能根據(jù)氣味認(rèn)路 有些螞蟻會在它們爬過的地 方留下一種氣味 回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線 如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線 或者用樟 腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷 螞蟻就迷路了 1 在橫線上給短文加個(gè)題目 2 從文中找出下列詞語的近義詞 分辨 仍舊 借助 3 找出本文的中心句并寫下來 4 讀了短文 我們知道螞蟻認(rèn)路一靠 二是根據(jù) 認(rèn)路 10 21 分 根據(jù)課文內(nèi)容填空 莊重的乞討 莊重 是人的尊嚴(yán)的一部分 你見過乞討者的莊重嗎 那天 我乘 20 路電車 看見一位雙目失明的中年男子坐在車上 神情 n ng zh ng 不一會兒 他熱 情且有禮貌地介紹自己 女士們 先生們 我是下崗的 有個(gè)兒子 剛進(jìn)大學(xué) 現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難 我平時(shí)喜歡音樂 吹口琴是自學(xué)的 我為大家表演口琴獨(dú)奏 愿大家途中愉快 說完 他便從洗得干干 凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴 隨即 一車廂的人聽到了熟悉的 喀秋莎 的旋律 他那精湛的吹 第 4 頁 共 5 頁 奏技巧令人屏息細(xì)聽 此曲終了 日本的 北國之春 又博得乘客們的點(diǎn)稱好 吹奏完畢 他就托起小罐 頭瓶 扶著椅子 一步一步穩(wěn)重地向前 nu d ng 腳步 當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí) 他能根據(jù) 硬幣發(fā)出的 q ng cu 的聲音 準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意 走完一圈后 他繼續(xù)為乘客吹奏 杜鵑 圓舞曲 溜冰圓舞曲 和 采茶調(diào) 優(yōu)美輕快的節(jié)奏 讓人歡悅不已 乘客們靜靜地聽著 他似乎感覺 到了某種需求 又吹了首 在希望的田野上 他的吹奏已達(dá)到了大師級水平 顫音和滑音的變化使人入 迷 電車將要到終點(diǎn)站了 他高興地對大家說 我最后為大家吹奏一首 一路平安 悠揚(yáng)的旋律又一次 打動了人們的心 不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣 一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子 讓 他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里 這一切幾乎是悄無聲息的 令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作 說 出一句 愿這位孩子健康成長 一生平安 的話 聽得大人們面露喜色 不知是音樂的力量 還是這位盲人得體的舉止言行 或兩者兼而有之 使人自始至沉浸在一種安詳肅 穆的 q f n 之中 此情此景讓我振奮 面對生活中一時(shí)的挫折 這位盲人能夠有勇氣正視它 莊重地行使自己的勞動權(quán) 利 我有什么比不上他 我快步地下了車 覺得人行道比過去寬敞得多了 1 寫出下列詞語的近義詞 入迷 知曉 振奮 2 從文中找到一句反問句寫下來 并將它改成陳述句 反問句 陳述句 第 5 頁 共 5 頁 參考答案參考答案 一 一 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用 共共 7 7 題