科技制作實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

蔣村中學(xué)科技節(jié)實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)辦法蔣村中學(xué)科技節(jié)實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)辦法 一 科技節(jié)活動(dòng)指導(dǎo)思想一 科技節(jié)活動(dòng)指導(dǎo)思想 為了豐富校園文化生活 充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力 展示學(xué)生 個(gè)性特長(zhǎng) 提高學(xué)生綜合能力 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 促 進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 努力提高青少年的科技素質(zhì) 結(jié)合我校的實(shí)際工 作和學(xué)校自身特點(diǎn) 特制定本方案 二 活動(dòng)主題二 活動(dòng)主題 體驗(yàn)生活 健康成長(zhǎng) 真我風(fēng)采 三 組織機(jī)構(gòu)三 組織機(jī)構(gòu) 1 成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)科技活動(dòng)各項(xiàng)工作 組 長(zhǎng) 劉山社 副組長(zhǎng) 張興隆 劉俊清 成 員 王蒙枝 劉鐵軍 田朝陽(yáng) 黃瑜敏 史永太 賈寶鋒 各班主任 2 辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室 具體負(fù)責(zé)有關(guān)事宜 四 具體活動(dòng)內(nèi)容四 具體活動(dòng)內(nèi)容 1 1 科技創(chuàng)新制作活動(dòng) 科技小發(fā)明 小制作 科技創(chuàng)新制作活動(dòng) 科技小發(fā)明 小制作 1 主題 說(shuō)明 A 科技創(chuàng)新小制作 比如利用身邊的舊電器 舊玩具 等廢舊物品 運(yùn)用 聲 光 電 磁 機(jī)械 等科學(xué)原理創(chuàng)新制作 科技玩具 模型等作品 B 生活中的小發(fā)明 發(fā)現(xiàn)生活 學(xué)習(xí)用品中的不足 缺 陷 發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明 或發(fā)明出實(shí)用 多 功能的新型用具 注 如無(wú)制作條件 也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意 包括設(shè)計(jì) 思路 設(shè)計(jì)原理 設(shè)計(jì)圖紙等 2 活動(dòng)要求 A 根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題 進(jìn)行準(zhǔn)備與制作 每位學(xué)生可獨(dú) 立或與家長(zhǎng)共同制作一兩件科技小發(fā)明 小制作作品參賽 每班 擇優(yōu)選送 B 比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題 有科技含量 創(chuàng)新性 實(shí)用 性 美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切 并提倡利用廢舊物品為材料 進(jìn)行科技制作 C 作品上貼注 作品類(lèi)型 小制作或小發(fā)明 作品題目 作 者班級(jí) 姓名 年齡 創(chuàng)作時(shí)間 D 要求每學(xué)生全員參加科技制作 各班上交數(shù)量為按學(xué)期初人 數(shù)的50 的作品 3 評(píng)獎(jiǎng)方法 成立組委會(huì)并邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作初評(píng)篩選出 后選作品 推薦參加上級(jí)部組織的比賽 4 負(fù)責(zé)部門(mén) 團(tuán)委 參賽作品統(tǒng)一交到團(tuán)委 2 2 科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽 科幻畫(huà) 科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽 科幻畫(huà) 1 參賽對(duì)象 各年級(jí)各班 2 比賽內(nèi)容 各班圍繞以 科技 為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作 作 品一律原創(chuàng) 3 比賽辦法 每班選送參賽作品 4 作品要求 A 參賽作品一列用 B4 八開(kāi) 的紙 材質(zhì)不限 作品要求 整潔 反面右下角注明 創(chuàng)作時(shí)間 作品題目 作者班級(jí) 作者姓 名 年齡 B 本次科普繪畫(huà)比賽 采用 繪畫(huà)形式多樣化 的比賽方法 作品大小8開(kāi)紙 紙張要求不限 繪畫(huà)形式可以是油畫(huà) 國(guó)畫(huà) 水粉 畫(huà) 水彩畫(huà) 鋼筆畫(huà) 蠟筆畫(huà) 剪紙畫(huà) 粘貼畫(huà) 電腦畫(huà)或綜合技 法畫(huà)等多種技巧 風(fēng)格 材質(zhì)表現(xiàn) 但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與 工藝品 C 作品要具備想象力 科學(xué)性 繪畫(huà)水平 設(shè)計(jì) 色彩 技巧 真實(shí)性 必須自己原創(chuàng) 不得臨摹或抄襲他人作品 5 繪畫(huà)題材的選擇范圍 A 幻想對(duì)未來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的種描述 例 生存環(huán)境 宇宙探索 月球村 海底世界 虛擬家園 能源與能量 星際能源 自然能源的利用 B 幻想對(duì)未來(lái)新創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)想的描述 例 醫(yī)療與生物科技類(lèi) 新型治牙器等 農(nóng)業(yè)科技類(lèi) 治病蟲(chóng)的新法 在海上太空中種植 養(yǎng)殖 C 幻想對(duì)自然世界 人與環(huán)境以及相互關(guān)系的描述 例 環(huán)保類(lèi) 水 氣 垃圾等環(huán)保用品的開(kāi)發(fā) 抗災(zāi)害類(lèi) 防震 防水 防車(chē)禍 6 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 健康向上 不能引用神鬼迷信故事與內(nèi)容 題材要新穎 有前瞻性 結(jié)合國(guó)際 國(guó)際大事 解決環(huán)境保護(hù) 問(wèn)題 站在科技前沿 緊跟發(fā)明創(chuàng)造 幻想內(nèi)容具體 主題突出 色彩明快 構(gòu)圖簡(jiǎn)潔 醒目 7 每班上交數(shù)量 各班在自己評(píng)選的基礎(chǔ)上 上交三份統(tǒng)一參加學(xué)校的展評(píng) 3 3 中小學(xué)生科學(xué)探索小實(shí)驗(yàn) 中小學(xué)生科學(xué)探索小實(shí)驗(yàn) 1 表演賽內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目只涉及基礎(chǔ)自然學(xué)科 自行選題 危險(xiǎn)化學(xué)品 36V 以上電壓等存在安全隱患的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不能參加 2 參賽要求 參賽實(shí)驗(yàn)須有別于教科書(shū)上的固有實(shí)驗(yàn) 可以創(chuàng)新出更好的實(shí) 驗(yàn)方法或替代實(shí)驗(yàn)方案 保證效果的同時(shí)要體現(xiàn)科學(xué)性和欣賞性 3 評(píng)選辦法 評(píng)委從創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)過(guò)程的創(chuàng)新 技術(shù) 學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用水平 表演 選手現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮 精神面貌等情況 合作 選手在活動(dòng)過(guò)程中的 小組協(xié)作能力 參與人數(shù)五個(gè)方面進(jìn)行打分 比賽要求 1 主題鮮明 重點(diǎn)突出 必須緊扣 科技文化 這一主題 立意深刻 可從角度多方位進(jìn)行演講 3分 2 內(nèi)容豐富 條理清晰 事例典型 生動(dòng)感人 盡可能結(jié)合 本地實(shí)際 列舉在開(kāi)展 科技文化 教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的佳作 優(yōu) 秀群體及個(gè)人 層次分明 條理清晰 事情理交融 3分 3 儀表端莊 大方得體 1分 四 獎(jiǎng)勵(lì)措施四 獎(jiǎng)勵(lì)措施 1 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì) 每一類(lèi)設(shè)一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)6名 優(yōu)秀獎(jiǎng)10名 學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員 班主任或科 任教師 獎(jiǎng) 2 獎(jiǎng)勵(lì)辦法 1 凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比 我在校組織科技活動(dòng)的基礎(chǔ) 上 將選送優(yōu)秀作品和文章參加縣科協(xié) 縣教育局開(kāi)展的活動(dòng) 以 上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全校 科技活動(dòng)成果系列 展覽 2 凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)的參賽者除 上級(jí)部門(mén)給予的獎(jiǎng)勵(lì)外 學(xué)校備一份特殊的獎(jiǎng)品 五 其他五 其他 活動(dòng)中 要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng) 抱著 參與第一 比 賽第二 的態(tài)度 利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì) 尤其 是科技素質(zhì)的提高 各班要廣泛宣傳 營(yíng)造氛圍 要精心組織 積 極參與 講究實(shí)效 要在普及