魯教版八年級上學(xué)期期末思想品德試卷A卷

第 1 頁 共 12 頁 魯教版八年級上學(xué)期期末思想品德試卷魯教版八年級上學(xué)期期末思想品德試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 單項選擇題單項選擇題 共共 2020 題 共題 共 4242 分分 1 2 分 2016 年 11 月 30 日 中國申報的 被批準(zhǔn)列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)名錄 作為中國人特有的時間知識體系 它被國際氣象組織譽(yù)為 中國的第五大發(fā)明 A 農(nóng)歷歷法 B 天干地支紀(jì)年法 C 十二生肖紀(jì)年法 D 二十四節(jié)氣 2 2 分 2016 年 8 月 22 日 在第 31 屆 夏季奧林匹克運動會上 中國女排時隔 12 年再奪奧運冠軍 展現(xiàn)了追求卓越的意志品質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌 大大振奮了國民精神 A 雅典 B 倫敦 C 北京 D 里約 3 2 分 培根說 習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量 它可以主宰人生 這句話告訴我們 A 習(xí)慣對人的影響不可忽視 B 習(xí)慣一旦形成便無法改變 C 習(xí)慣都會促進(jìn)人們的身心健康 D 習(xí)慣的培養(yǎng)必須有完善可行的計劃 4 2 分 古人學(xué)問無遺力 少壯工夫老始成 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行 陸游的這首詩體現(xiàn)了 我們課本中的觀點是 A 告別依賴 走向自立 第 2 頁 共 12 頁 B 培養(yǎng)自立 要立足當(dāng)前生活和學(xué)習(xí) 從小事做起 C 做學(xué)問需要事必躬親 D 在社會生活中多實踐 多鍛煉 才能不斷提高自立能力 5 2 分 培養(yǎng)高雅情趣的重要條件是 A 有好奇心 B 有從眾心理 C 樂觀幽默的生活態(tài)度 D 豐富的文化生活 6 2 分 感動中國組委會給予 2017 年度獲獎人物秦玥獎詞 說道 在殿堂和田壟之間 你選擇后者 腳踏泥濘 俯首躬行 在荊棘和貧窮中拓荒 灑下的汗水 是青春 埋下的種子 叫理想 守在悉心耕耘的大地 靜待收獲的時節(jié) 這啟示我們 自立才能走向自強(qiáng) 贏得自尊 挫折是人生的一部分 挫折越多越有利成功 要正確對待挫折 自強(qiáng)不息 磨礪意志 磨礪意志 要從生活 學(xué)習(xí)中的小事做起 A B C D 7 2 分 下列說法中不正確的是 A 初中生處于人格塑造的最佳時期 B 從小事做起 持之以恒 是磨礪意志的好辦法 C 意志品質(zhì)在每個人身上的表現(xiàn)是相同的 D 磨礪意志不是一朝一夕的事 8 4 分 小麗和爸爸 媽媽生活在一起 一家三口幸福又甜蜜 后來 小麗的爸爸 媽媽又把居住在農(nóng)村 第 3 頁 共 12 頁 的爺爺 奶奶接進(jìn)城里一起生活 全家五口人溫馨又和睦 據(jù)此回答小題 1 從家庭結(jié)構(gòu)來看 小麗家的結(jié)構(gòu)演化過程是 A 由主干家庭到核心家庭 B 由主干家庭到單親家庭 C 由核心家庭到主干家庭 D 由核心家庭到聯(lián)合家庭 2 小麗說 爸爸 媽媽很辛苦 他們從小教我學(xué)說話 學(xué)走路 教我看圖識字 把我由一個什么都不懂 的嬰兒變成一個有思想的人 最重要的是他們教我懂得了做人的道理 小麗的話主要說明了家庭具有 A 贍養(yǎng)功能 B 教育功能 C 消費功能 D 生育功能 9 2 分 作為有法律意識的公民 應(yīng)忠實履行義務(wù) 下列選項符合這一觀點的是 就緩解城市交通壓力問題向交管局提出建議 譴責(zé)在昆明火車站制造暴力恐怖襲擊的行為 積極投身環(huán)?；顒?不亂扔垃圾 為自己的發(fā)明創(chuàng)造申請國家專利 A B C D 10 2 分 欣賞漫畫 小明與爸爸 并思考 此時 小明最有效的策略是 第 4 頁 共 12 頁 注 圖一文字 是誰打來的電話 她找你什么事 圖二文字 你管她找我什么事 偷聽犯法 圖一文字 我犯法 我是你老子 我有權(quán)知道你所有的事情 圖一文字 哎 A 小人不計大人過 多從自己方面找原因并主動化解 B 自我暗示 與父母不使用生硬的語言或做出過激行為 C 認(rèn)真傾聽 平心靜氣地聽父母把話說完再說自己的想法 D 善于體諒 站在父母的角度去思考問題避免矛盾激化 11 2 分 下列傳統(tǒng)文化中 我們應(yīng)予以繼承和弘揚(yáng)的是 天行健 君子以自強(qiáng)不息 萬般皆下品 唯有讀書高 厚德載物 達(dá)濟(jì)天下 嫉惡如仇 A B C D 12 2 分 對待老師的表揚(yáng)和批評 正確的認(rèn)識應(yīng)該是 A 表揚(yáng)是肯定 批評是蔑視 B 表揚(yáng)是鼓勵 批評是鞭策 C 表揚(yáng)是愛護(hù) 批評是放棄 第 5 頁 共 12 頁 D 表揚(yáng)是溺愛 批評是打擊 13 2 分 我們在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果的情況變化及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略與方法 也是一種行為 調(diào)控 目的是實現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的最優(yōu)化 對自己的行為負(fù)責(zé) 這種行為調(diào)控屬于 A 行為前對行為進(jìn)行選擇 B 行為過程中的及時調(diào)控 C 對行為后果的自省 D 對后果自覺承擔(dān)責(zé)任 14 2 分 對自己的行為負(fù)責(zé)集中體現(xiàn)在 A 行為前的預(yù)見與選擇 B 行為中的自律與調(diào)控 C 行為后的自省與負(fù)責(zé) D 三思而后行 15 2 分 中國古語有言 惻隱之心 仁之端也 羞惡之心 禮之端也 辭讓之心 禮之端也 是非之心 智之端也 對于 羞惡之心 下列判斷準(zhǔn)確的是 這是引導(dǎo)我們判斷是非善惡 明確行為選擇的理由 這要求我們在行動之前 要審查清楚 這也要求我們在行動之后 要監(jiān)督并反饋 這告訴我們必須做到萬無一失 不拘小節(jié) A B C D 16 2 分 我們每個人承擔(dān)的責(zé)任 有主有次 有輕有重 最重要的應(yīng)該 第 6 頁 共 12 頁 A 承擔(dān)國家責(zé)任和社會責(zé)任 B 自己對自己負(fù)責(zé) C 遵守校紀(jì) 勤奮學(xué)習(xí) D 履行家庭責(zé)任 17 2 分 2016 年 6 月以來 南方汛情造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失 災(zāi)害發(fā)生后 當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部深入搶 險第一線 武警官兵火速馳往滑坡災(zāi)害現(xiàn)場 民政部緊急調(diào)運救災(zāi)物資 醫(yī)護(hù)人員啟動應(yīng)急預(yù)案 搶救傷員 從中 我們體會到 不同的社會身份承擔(dān)不同的責(zé)任 承擔(dān)責(zé)任 不言代價與回報 在災(zāi)害面前 我們必須承擔(dān)相同的責(zé)任 生命短暫 我們要倍加珍惜 A B C D 18 2 分 社會是一個絢麗的舞臺 我們都在扮演著不同的角色 作為子女要孝敬父母 作為學(xué)生要遵守學(xué) 校紀(jì)律 作為朋友要坦誠互助 這表明 A 承擔(dān)責(zé)任就能獲得回報 B 承擔(dān)責(zé)任就是履行法律規(guī)定的義務(wù) C 每個人的責(zé)任都是固定不變的 D 不同的角色負(fù)有不同的責(zé)任 19 2 分 我們在社會中生活扮演著不同的角色 而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任 假如有人問 我對 誰負(fù)責(zé) 回答是 A 對父母負(fù)責(zé) B 首先自己對自己負(fù)責(zé) 第 7 頁 共 12 頁 C 對國家和社會負(fù)責(zé) D 未成年人不需要承擔(dān)責(zé)任 20 2 分 國家發(fā)改委聯(lián)合多部門對嚴(yán)重失信人進(jìn)行懲戒 從 2018 年 5 月 1 日起 適當(dāng)限制嚴(yán)重失信人乘 坐火車 飛機(jī)等交通工具 這體現(xiàn)了 A 誠信是個人立足社會的重要保證 B 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德 C 誠信有利于構(gòu)建良好的人際關(guān)系 D 堅持平等待人是誠信守則之一 二 二 判斷題判斷題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 21 2 分 少年有夢 只要付諸行動 就能夢想成真 22 2 分 父母賦予我們生命 我們不可能選擇生身父母 23 2 分 不論做錯什么事 我都會原諒自己 人要學(xué)會對自己寬容 24 2 分 不負(fù)責(zé)的行為都會受到法律的懲罰 25 2 分 長大 不一定 成人 成人 必須 長大 三 三 簡析題簡析題 共共 3 3 題 共題 共 3737 分分 26 12 分 某校八 2 班的同學(xué)以 踐行社會主義核心價值觀 為主題開展探究活動 請你參與并完成以 下活動 1 第一組同學(xué)收集了一些名言 制作了以下表格 請你將表格補(bǔ)充完整 名言社會主義核心價值觀 體現(xiàn)公民個人層面的道德準(zhǔn)則 天下興亡 匹夫有責(zé)愛國 君子一言 駟馬難追 鞠躬盡瘁 死而后已敬業(yè) 第 8 頁 共 12 頁 已所不欲 勿施于人 2 第二組的同學(xué)收集到以下新聞 據(jù) 人民日報 報道 9 年前 安徽理發(fā)師薛勝利去給住院的表哥理發(fā) 發(fā)現(xiàn)理發(fā)成了臥床患者的難題 此后 他每月抽出一天到醫(yī)院給臥床病人免費理發(fā) 堅持至今 請你運用所學(xué)知識分析理發(fā)師薛勝利此舉帶給你的啟示 3 第三組同學(xué)擬成立 愛心彩虹 校園公益服務(wù)社團(tuán) 愛 12 彩虹 做的是微公益 從微不足道的小事 著手 量力而行 以積小成多的方式創(chuàng)造社會價值 慈善不再只是少數(shù)人付出很多 而是每一個人都付出一點點 你怎樣看待參加社會公益活動的意義 27 10 分 背景材料 當(dāng)今社會 智能手機(jī)已成為許多中學(xué)生的必備品 但也產(chǎn)生了不少負(fù)面影響 部分 學(xué)生因忍不住在課堂上聊 QQ 玩微信而導(dǎo)致無法專心聽課 如圖 1 試從師生交往的角度簡要評析漫畫中學(xué)生的行為 2 請為該學(xué)生 忍住 手機(jī)的誘惑提供具體建議 28 15 分 去年端午之際 國人一如往昔追思愛國詩人屈原 習(xí)近平總書記曾在不同場合多次提到屈原 贊嘆其心憂家園 情牽百姓 勇于探索的思想精髓 并幾度引用屈原詩歌中的名句來闡述思想 寄情言志 1 習(xí)近平引用詩文 誠既勇兮又以武 終剛強(qiáng)兮不可凌 身既死兮神以靈 魂魄毅兮為鬼雄 這句詩文 表達(dá)了屈原的什么情懷 2 為了滿足人民日益增長的美好生活需要 必須堅持社會主義初級階段基本路線不動搖 黨的第十九大進(jìn) 步為我們明確了本世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo) 即要把我國建設(shè)成為什么樣的國家 3 作為中學(xué)生 學(xué)習(xí)屈原心憂家園和勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì) 應(yīng)該怎樣做 第 9 頁 共 12 頁 四 四 實踐探究題實踐探究題 共共 1 1 題 共題 共 2020 分分 29 20 分 校園風(fēng)景線 我忙碌 小玉是一名九年級學(xué)生 面臨著中考的壓力 每天學(xué)習(xí)到很晚 同學(xué)小林生病了 在家休養(yǎng) 班主任委托小 玉去幫小林補(bǔ)習(xí)功課 作為班長 班里許多事情需要小玉協(xié)助老師處理 這個周末 小玉還要去參加學(xué)校團(tuán)委組 織的植樹活動 我欣慰 有一天 小玉剛走進(jìn)教室 小林便迎上來對小玉衷心的說 謝謝你 同學(xué)們都對小玉投來贊許的目光 小玉很開心 我自豪 學(xué)期末 學(xué)校召開表彰大會 小玉因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異 工作認(rèn)真 積極參加公益活動被評為 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 和 優(yōu)秀班干部 1 小玉承擔(dān)了哪些責(zé)任 2 面對忙碌的事情 小玉怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂呢 3 小玉付出了什么 收獲了什么 4 從小玉的故事中 你得到什么啟示 第 10 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 單項選擇題單項選擇題 共共 2020 題 共題 共 4242 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 8 2 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 11 頁 共 12 頁 16