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第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 青山不老青山不老 教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品 是今天語(yǔ)文極力給大家推薦的 其教學(xué)設(shè)計(jì)之精 彩 教學(xué)環(huán)節(jié)之精致 教學(xué)問(wèn)題之精當(dāng) 令人耳目一 新 回味無(wú)窮 下面一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)本課的 4 個(gè)生字 2 能力目標(biāo) 有感情地朗讀課文 了解課文內(nèi)容 3 情感目標(biāo) 讀懂含義深刻的句子 體會(huì)作者所要表達(dá)的思想 感情 增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 讀懂含義深刻的句子 體會(huì)作者所要表達(dá)的思想 感情 增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí) 教學(xué)媒體 多媒體課件 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 沙塵暴時(shí)風(fēng)沙肆虐 如果我們不能及時(shí)治理就會(huì) 導(dǎo)致更大的災(zāi)難 青山不老 這篇課文就向我們講 述了一位老人將荒山變成青山的故事 二 初步感知 朗讀課文 1 認(rèn)識(shí)本課的 4 個(gè)生字 2 通讀課文 讀準(zhǔn)字音 不理解的詞語(yǔ)可以 3 思考下列問(wèn)題 這片土地上都有些什么景色 這片土地在美改造之前是什么樣子 改造之后又 是什么樣子 老人為什么綠化這片山地 如果不綠化行不行 如果我們放棄這片土地后果會(huì)怎樣 4 提出不懂的問(wèn)題 5 全班匯報(bào) 檢查學(xué)習(xí)情況 三 進(jìn)一步理解課文內(nèi)容 思考下列問(wèn)題 1 老人既然這么辛苦為什么不去城里的女兒家享 福 2 為什么老人說(shuō) 保住了這黃土 我們才有這綠 樹 有了這綠樹 我們才守住了這片土 3 青山是不會(huì)老的 你是如何看待這句話的 四 寫一寫 抄寫自己喜歡的語(yǔ)句 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 五 作業(yè) 1 會(huì)寫本課的 4 個(gè)生字 2 寫一寫你對(duì)青山的感受 以上就是 xx 分享的的全部?jī)?nèi)容 如果對(duì)你有幫 助 請(qǐng)繼續(xù)支持 XX
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