《我們多快樂(lè)》教案

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 我們多快樂(lè)我們多快樂(lè) 教案教案 教學(xué)目標(biāo) 1 繼續(xù)引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣 在各 種音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)開(kāi)朗 大方的性格和勇于實(shí)踐的精 神 2 繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽(tīng)賞音樂(lè)的習(xí)慣 3 在用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏 自編歌表演和舞 蹈動(dòng)作 為歌曲續(xù)編歌詞等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生 的音樂(lè)創(chuàng)造能力 教學(xué)重 難點(diǎn) 1 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng) 在 活動(dòng)中培養(yǎng)活潑 開(kāi)朗 樂(lè)觀的性格與同學(xué)友好合作 的能力 2 繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力 3 在各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中始終注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造 能力 4 快樂(lè)的孩子愛(ài)唱歌 吐字不易清晰 5 續(xù)編歌詞老師要注意控制學(xué)生 喊歌 的情 況發(fā)生 6 化裝舞會(huì) 沒(méi)有統(tǒng)一要求 讓學(xué)生即興創(chuàng) 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 造 電子琴 磁帶 錄音機(jī) 打擊樂(lè)器 貼圖 師 孩子們 平時(shí)我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí) 玩耍 你們 就是我的好朋友 今天我想請(qǐng)好朋友猜一猜 我的心 情怎么樣 師 今天天氣真好 花兒都開(kāi)了 小小蜜蜂忙著 采蜜真勤勞 今天天氣真正好 鳥(niǎo)兒飛來(lái)了 螢火蟲(chóng) 提著燈籠閃閃亮 我的心情怎么樣 生答 非常好 師 哎 從哪里看出來(lái)啊 生甲 天氣好 花兒開(kāi)了 蜜蜂采蜜 這么美 的風(fēng)景 老師看了心情肯定好 生乙 陳老師都唱歌了 心情一定不錯(cuò) 生丙 老師唱歌的時(shí)候臉上一直都是微笑的 師 你們真聰明 不但注意看 而且還用心聽(tīng) 陽(yáng)光燦爛天氣好 活潑的小鳥(niǎo)兒在飛翔 勤勞的蜜蜂 出來(lái)采蜜 小小的螢火蟲(chóng)提著燈籠在巡邏在這個(gè)美麗 的大花園了 孩子們的心情又是怎樣的 生答 高興 快樂(lè) 師 對(duì)呀 我們快樂(lè)的孩子最?lèi)?ài)唱歌了 讓我們?cè)谶@美麗的景色中揮動(dòng)你們的翅膀舞蹈吧 二 在情境中學(xué)習(xí)歌詞 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 1 看貼圖 學(xué)習(xí)前四句 師 你們?cè)谶@個(gè)大花園里就象一只只翩翩起舞的 花蝴蝶 太美了 我想用最美的聲音來(lái)贊美這美麗的 大自然 師 我相信你們的聲音比我更美 來(lái) 讓我們一 起來(lái)贊美它吧 我做領(lǐng)隊(duì)的大鳥(niǎo) 你們來(lái)做活潑的小 鳥(niǎo) 我讀一句你們讀一句 2 全班齊讀 3 分組讀 4 學(xué)習(xí)后面四句歌詞 師 快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱 唱什么呢 指名答 師 用我們最嘹亮的聲音來(lái)讀一讀 師 孩子們的聲音是比較嘹亮了 但我想聽(tīng)聽(tīng)悠 揚(yáng)的聲音 來(lái) 聽(tīng)聽(tīng)老師怎么讀 全班模仿 5 分角色讀 師 下面我想請(qǐng)幾位小朋友表演小鳥(niǎo) 蜜蜂 螢 火蟲(chóng) 來(lái)讀讀描寫(xiě)他們的句子 來(lái)扮演一下這些小動(dòng) 物 三位扮演動(dòng)物的孩子讀前三句 全班讀后面的歌 詞 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 1 師 剛才我們讀的這首好聽(tīng)的兒歌就是我們 今天要學(xué)習(xí)的歌曲 快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱 請(qǐng)大家把 書(shū)翻到 32 頁(yè) 來(lái) 讀讀題目 這是一首 4 4 拍的歌曲 2 老師和學(xué)生一起復(fù)習(xí) 4 4 拍的節(jié)拍 四 學(xué)習(xí)歌曲旋律 1 請(qǐng)學(xué)生隨音樂(lè)邊劃 4 4 節(jié)拍邊感受旋律 2 用你自己喜歡的方式再次感受歌曲旋律 3 用小鳥(niǎo) 嘰嘰 的叫聲來(lái)哼唱歌曲旋律 4 再用蜜蜂 嗡嗡 的叫聲請(qǐng)男孩子來(lái)哼唱 請(qǐng)女孩子用螢火蟲(chóng) 嚶嚶 的叫聲接著也來(lái)哼唱 5 全班再用 la 來(lái)哼唱 五 學(xué)習(xí)演唱歌曲 1 默唱 2 輕聲唱 3 同桌互相學(xué)習(xí) 4 老師指導(dǎo) 著重指導(dǎo) 唱詞要清晰 半音要唱準(zhǔn) 5 完整演唱 6 情緒指導(dǎo) 師 孩子們 你們最喜歡做的事情是什么 那你 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 們?cè)谧鲎约合矚g的事情的時(shí)候心情怎樣呢 對(duì)呀 活潑 的小鳥(niǎo)和你們一樣 最喜歡在廣闊的藍(lán)天下自由自在 的飛翔 來(lái) 你們就是那無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo) 用歡快的 心情來(lái)唱唱這一句吧 心情快樂(lè)的除了小鳥(niǎo)還有勤勞的小蜜蜂和螢火蟲(chóng) 小朋友們 請(qǐng)大家想想 蜜蜂要那么辛苦來(lái)來(lái)回回采 蜜 而螢火蟲(chóng)還要晚上提著燈籠巡邏 辛苦啊 為什 么它們還那么高興呢 誰(shuí)來(lái)做做勤勞的小蜜蜂和螢 火蟲(chóng) 用快樂(lè)的心情唱唱這兩句 我們都是生活在這個(gè)大家庭里幸福的孩子 當(dāng)然 更快樂(lè) 你們用什么表達(dá)你們快樂(lè)的心情呢 對(duì) 下面 就請(qǐng)你們亮出自己最嘹亮 悠揚(yáng)的歌聲 一起來(lái)享受 這美好的景色吧 7 有感情完整演唱歌曲 8 分角色演唱 七 布置創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的作業(yè) 一 復(fù)習(xí) 快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱 演唱及動(dòng)作 師 今天要和你們介紹一位你們既熟悉又陌生的 朋友 我請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí) 生答 鋼琴 師 為什么你們那么肯定就是鋼琴呢 因?yàn)樗?聲音 對(duì) 鋼琴的音色比較純凈 渾厚 很悠揚(yáng) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 今天我們就來(lái)欣賞我們這位朋友帶給我們一首由它自 己?jiǎn)为?dú)演奏的曲子 節(jié)日舞曲 1 初聽(tīng) 想象你仿佛看到了怎樣的節(jié)日?qǐng)雒?2 介紹樂(lè)曲的創(chuàng)作背景 3 復(fù)聽(tīng) 讓孩子隨音樂(lè)作出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作 4 小結(jié)樂(lè)曲的速度 情緒 5 問(wèn) 樂(lè)曲給你印象