師友相聚眾行至遠(yuǎn)---2019年中原名師高中語(yǔ)文工作室集中研修心得_第1頁(yè)
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第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 師友相聚 眾行至遠(yuǎn)師友相聚 眾行至遠(yuǎn) 2019 2019 年中原名師高年中原名師高 中語(yǔ)文工作室集中研修心得中語(yǔ)文工作室集中研修心得 2019 年 10 月 10 日下午 我把學(xué)校里的課上完 工作全部安排好之后 驅(qū)車趕往焦作 去參加 2019 年中原名師高中語(yǔ)文工作室組織的集中研修 因?yàn)閷?要和許多志同道和 造詣深厚的同行們相見 相聚 相互交流 共同提高 在這里可以認(rèn)識(shí)更多的朋友 可以學(xué)到更多的知識(shí) 接受到更多的先進(jìn)教學(xué)理念 越想越激動(dòng) 心潮澎湃 和同住一個(gè)房間的滑縣的齊培贊老師傾蓋如故 見面就成為了好朋友 我們晚上一起到附近的廣場(chǎng)轉(zhuǎn) 了轉(zhuǎn) 看到廣場(chǎng)大門前的 夸父逐日 的巨大雕塑 我們不正像這逐日的夸父一樣 在追逐著自己心中的 夢(mèng)想嗎 第二天一早 我們乘車前往焦作一中進(jìn)行研修活 動(dòng) 本次研修組織了三個(gè)同課異構(gòu)的課堂 項(xiàng)羽之 死 祭十二郞文 項(xiàng)脊軒志 每位授課教 師都有自己獨(dú)到的特色 劉靜老師上課時(shí)的豐富有序 周瓊輝老師上課時(shí) 的循循善誘 劉琦老師充沛的感情 獨(dú)特新穎的切入 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 點(diǎn) 劉祥老師入情知人 追尋語(yǔ)文的寬度 溫度與深 度 王帆老師緊扣 情 字 以 我們仨 的三句話 組織課堂的線索設(shè)置 讓我如飲甘醴 如醉如癡 大 呼過(guò)癮 收獲有以下幾點(diǎn) 想講好一篇課文 必須掌握與本篇課文相關(guān)的文 章 這樣才能全面理解文章 才能適當(dāng)延伸 教出深 度 項(xiàng)羽之死 中項(xiàng)羽悲劇的真正原因是什么 不 僅是他的自負(fù) 認(rèn)不清敵人 認(rèn)不清朋友 認(rèn)不清自 己 性格弱點(diǎn)導(dǎo)致悲劇命運(yùn) 更應(yīng)該是 民心 他 對(duì)百姓的態(tài)度 決定了天下是否選擇他 一個(gè)好問(wèn)題成就一節(jié)課 項(xiàng)羽之死 中項(xiàng)羽與 司馬遷對(duì)比 一個(gè)站著死 一個(gè)跪著生 誰(shuí)更勇 敢 誰(shuí)更悲情 黨紅英老師講到 優(yōu)質(zhì)課是引領(lǐng) 是導(dǎo)向 今后 的優(yōu)質(zhì)課猶如 錦上添花 不能只看 花 而重 要的是要看他織的 錦 怎么樣 這個(gè)導(dǎo)向就是今后 的課堂要突出實(shí)效性 拒絕表演課 這個(gè)觀點(diǎn)在今年 的省級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選過(guò)程中得到了進(jìn)一步印證 一節(jié)好課 目標(biāo)要準(zhǔn)確 內(nèi)容要適當(dāng) 貼切 方 法要科學(xué) 效果要學(xué)得 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 研究高考題 明晰教學(xué)方向 知道學(xué)科需要什么 研究學(xué)生誰(shuí)知 明晰落實(shí)方向 知道自己給什么 研究自己特長(zhǎng) 明晰發(fā)展方向 知道自己要什么 黨紅英 回來(lái)后 已經(jīng)安排年輕教師做高考題 研究高考 題了 一位老師工作十年 如果不讀書學(xué)習(xí) 你教那個(gè) 年級(jí)就是那個(gè)年級(jí)的水平 要有主問(wèn)題意識(shí) 為學(xué)而教 是要求 是理念 是目標(biāo) 是方 法 學(xué)生發(fā)展是教學(xué)存在的全部理由與價(jià)值 作文 在真實(shí)情景中解決問(wèn)題 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 朗讀課文 筑文言之基 精讀課文 賞雕刻之巧 研讀劉文 析寫作之妙 核舟記 這個(gè)優(yōu)質(zhì)課結(jié)構(gòu)可以千變?nèi)f化出多個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)組織 構(gòu)建自己的優(yōu)質(zhì)課 我通過(guò)本次集中研修收獲巨大 感悟很多 今后 還要把上面的各項(xiàng)收獲一一落實(shí)到行動(dòng)中 化為實(shí)踐 化為成果 成為指引自己業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的路標(biāo) 本次研修師友相聚 我們都是那逐日的夸父 希 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 望為了我們共同的教育理想 我們相互幫助 相互提 高 眾行至遠(yuǎn) 現(xiàn)在想想 回憶真是一個(gè)好東西 研修剛結(jié)束 時(shí) 每次提筆想寫點(diǎn)感悟 都覺得無(wú)從下手 因?yàn)槿?天的研修看到了 聽到了 接受了太多的

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