英語人教版三年級下冊Unit 1 Welcome back to schoo

UnitUnit 1 1 WelcomeWelcome backback toto schoolschool C 部分 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) Let s talk 主要學(xué)習(xí)句型 Where are you from I m from This is my friend 名字 它是 A 部分內(nèi)容的延伸 Let s practice 鞏固 操練對話的句型 鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)情景中會(huì) 話 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 對話 Where are you from I m from 在真實(shí)情 景中的應(yīng)用 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備兩個(gè)錘子 幾個(gè)小球和幾面小國旗 學(xué)生準(zhǔn)備朋友 的照片 教師準(zhǔn)備人物頭飾 教學(xué)過程 1 熱身 復(fù)習(xí) Warm up Revision 1 師生問候 并進(jìn)行日?？谡Z練習(xí) 2 復(fù)習(xí)字母 歌謠 并玩游戲 看誰敲得快 2 新課展示 Presentation 1 T This is my friend Amy S Nice to meet you A Nice to meet you too T I m from China Where are you from 語速放慢 并重復(fù)幾 遍 A I m from America 老師再用同樣的方法介紹 Mike 2 老師教讀新句子 并讓學(xué)生全班讀 小組讀多種方法練習(xí) 3 讓學(xué)生聽錄音 看插圖 跟讀對話 3 趣味操練 Practice 1 游戲 抽簽 學(xué)生在老師手中抽取一張卡片 其余生問 Where are you from 該生回答 I m from 2 請生用帶來的照片介紹他的朋友 3 自由組合表演對話 4 課堂評價(jià) Assessment 活動(dòng)手冊上 P4 的內(nèi)容 為花朵涂色進(jìn)行自我評價(jià) 課外活動(dòng) Add activities 1 聽錄音 仿讀對話 2 和同伴表演對話 課后記 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1 Let s learn 本部分主要學(xué)習(xí) teacher student 要求學(xué)生能夠聽 說 認(rèn)讀 并且 能夠聽懂 會(huì)說 Come in I m sorry 和 It s OK 三個(gè)短語 和句子 2 Let s sing 通過歌曲鞏固本課單詞 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 單詞的記憶與應(yīng)用 短語的應(yīng)用 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備對話人物的頭飾及相關(guān)的單詞卡 教學(xué)過程 熱身 復(fù)習(xí) Warm up Revision 1 師生互致問候 2 日常口語練習(xí) 2 新課展示 Presentation 教師通過復(fù)習(xí) 新路徑英語 小詩 引出 I m late Come in 幫助學(xué) 生說出 I m sorry 老師回答 It s OK 讓學(xué)生在情景中理解句子的含義 指自己 說 teacher 再指向多名學(xué)生 引出 student 讓學(xué)生理解并記 憶 幫助他們完成句子進(jìn)行自我介紹 I m I m a teacher student I m from 鼓勵(lì)能干的學(xué)生介紹他父母及父母的職業(yè) 3 趣味操練 Practice 游戲逐步出示某個(gè)人物的圖片 讓學(xué)生猜猜 what s he 游戲前可補(bǔ)充 一些職業(yè) 學(xué)習(xí)歌曲 鞏固單詞 并且請學(xué)生自己編上動(dòng)作 分男女生進(jìn)行對唱 4 課堂評價(jià) Assessment 內(nèi)容 做活動(dòng)手冊第 5 頁內(nèi)容 目標(biāo) 檢查學(xué)生掌握生詞情況 5 課外活動(dòng) Add activities 聽本課的錄音 將歌曲表演給家長看 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1 Let s say 學(xué)習(xí)字母 Dd Ee 以及以這些字母開頭的單詞 2 Let s do 本部分通過說說動(dòng)動(dòng) 熟悉并掌握 5 個(gè)字母 Culture 教師介紹 Women s Day 也可補(bǔ)充其他幾個(gè)節(jié)日 Let s check 通過歌曲檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 掌握 5 個(gè)字母的書寫和單詞 教學(xué)準(zhǔn)備 1 教師準(zhǔn)備本課的字母卡及前面三個(gè)字母卡 2 相關(guān)的圖片及小錘子 3 教師準(zhǔn)備書寫用黑板 學(xué)生準(zhǔn)備好活動(dòng)手冊 教學(xué)過程 1 熱身 復(fù)習(xí) Warm up Revision 1 教師用肢體語言表示出字母 讓學(xué)生猜出字母 并大聲讀出 2 出示字母卡 學(xué)生認(rèn)讀 并提問學(xué)生回憶以它開頭的單詞 3 放 A 部分 Let s chant 的錄音 學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠 2 新課展示 Presentation 1 出示字母卡學(xué)習(xí) Dd 再單獨(dú)呈現(xiàn)大寫或小寫 反復(fù)教讀 用同樣 方法教讀 Ee 2 出示以這兩個(gè)字母為首字母的單詞圖片 注意 egg 是 an egg 3 放 Let s say 部分的錄音 學(xué)生跟讀 3 趣味操練 Practice 1 游戲 找朋友 2 游戲 看誰站得快 學(xué)生手執(zhí)卡片 聽教師發(fā)令后 產(chǎn)成一排 下面的學(xué)生邊讀邊檢查 看誰敲得快 將字母卡貼在黑板上 師或生說字母 兩至三生搶敲字母 介紹文化 婦女節(jié) 教育學(xué)生體會(huì)母親的辛勞 幫母親做