河南省七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試卷B卷VIP

第 1 頁 共 10 頁 河南省七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試卷河南省七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試卷 B B 卷卷 一 一 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 2 分 2016 九上 武城期中 對(duì)人類的起源問題的研究 最科學(xué)的方式是 A 搜集神話故事 B 發(fā)揮想象能力 C 研究遠(yuǎn)古化石 D 依靠民間傳說 2 2 分 2015 七上 鄂托克旗期末 嶺外代答 說 結(jié)棚以居 上設(shè)茅屋 下豢牛豕 我國古代 文獻(xiàn)中所記載的這些干欄式建筑 最早可以追朔到 A 北京人 B 河姆渡人 C 半坡人 D 黃帝 3 2 分 2019 七上 長春期末 黃帝和炎帝被奉為中華民族的共同祖先 他們生活在我國古代的 A 長江流域 B 淮河流域 C 黃河流域 D 珠江流域 4 2 分 2016 七上 耒陽期中 分封制在周初起到了鞏固統(tǒng)治的作用 在后期則造成分裂割據(jù) 瓦解了 周朝的統(tǒng)治 導(dǎo)致截然不同的兩種結(jié)果的最主要因素是 A 生產(chǎn)力的發(fā)展 B 生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展 第 2 頁 共 10 頁 C 諸侯爭權(quán)奪利 D 周王室與諸侯國之間血緣關(guān)系的日益疏遠(yuǎn) 5 2 分 2017 深圳模擬 下面示意圖反映的制度是 A 郡縣制 B 分封制 C 世襲制 D 禪讓制 6 2 分 禹穴之時(shí) 以銅為兵 這里的銅指的是 A 鐵器 B 青銅器 C 純金兵器 D 純銀兵器 7 2 分 2019 九上 蘇州期末 2019 年 10 月 22 日下午 在紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn) 120 周年之際 證古澤今 甲骨文文化展 在中國國家博物館開幕 如果想尋訪甲骨文的發(fā)現(xiàn)地 首先應(yīng)去的地點(diǎn)是 A 河南安陽 B 陜西西安 C 河南開封 D 四川成都 8 2 分 2017 七上 盤錦月考 春秋末期長江下游北上爭霸的國家是 A 秦國 齊國 B 楚國 吳國 第 3 頁 共 10 頁 C 齊國 越國 D 越國 吳國 9 2 分 戰(zhàn)國時(shí)期 楚莊王大舉北進(jìn) 長驅(qū)直入到洛水流域 并詢問九鼎的大小輕重 這里的 九鼎 象 征著 A 王權(quán) B 財(cái)富 C 王宮 D 武器 10 2 分 2016 七上 順德月考 商鞅變法措施中對(duì)中國封建社會(huì)影響最深遠(yuǎn)的是 A 廢井田 開阡陌 B 實(shí)行縣制 C 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) 廢除貴族特權(quán) D 限制工商業(yè)者活動(dòng) 11 2 分 2018 九下 金堂月考 據(jù)巴蜀文化研究專家馮廣宏考證 李冰在公元前 273 年前后擔(dān)任蜀守 并主持修建了都江堰 據(jù)下圖判斷 公元前 273 年屬于 A 公元前 3 世紀(jì)前期 B 公元前 3 世紀(jì)后期 C 公元前 2 世紀(jì)前期 D 公元前 2 世紀(jì)后期 12 2 分 提出 溫故而知新 主張的思想家是 第 4 頁 共 10 頁 A 老子 B 孔子 C 墨子 D 荀子 13 2 分 公元前 209 年 陳勝 吳廣發(fā)動(dòng)了我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義 起義地點(diǎn)是 A 陳 B 大澤鄉(xiāng) C 巨鹿 D 滎陽 14 2 分 2016 七上 大石橋期末 戰(zhàn)國時(shí)期韓國的韓非屬于 A 儒家 B 法家 C 縱橫家 D 道家 15 2 分 2017 深圳模擬 董仲舒向漢武帝提出 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 的建議 這 2 項(xiàng)建議 A 促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的繁榮 B 削弱了諸侯國的實(shí)力 C 有利于公平地選拔人才 D 適應(yīng)了中央集權(quán)的需要 16 2 分 2016 七上 相城期末 劉邦和項(xiàng)羽進(jìn)行了長達(dá)四年的 楚漢之爭 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 戰(zhàn)爭的目的是為了爭奪帝位 第 5 頁 共 10 頁 B 項(xiàng)羽勢力弱小卻依賴武力 C 劉邦注重收攬民心善于用人 D 項(xiàng)羽在垓下兵敗自刎而亡 17 2 分 下列屬于漢武帝為實(shí)現(xiàn) 大一統(tǒng) 而采取的措施是 A 統(tǒng)一文字 B 統(tǒng)一度量衡 C 建立皇帝制度 D 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 18 2 分 2016 七上 淮安期中 在秦朝中央政府中 分管全國軍事的官吏是 A 丞相 B 太尉 C 御史大夫 D 郡守 19 2 分 秦始皇下令焚書 反映的實(shí)質(zhì)是 A 秦始皇個(gè)性極其殘暴 B 秦始皇視傳統(tǒng)文化為統(tǒng)治障礙 C 秦朝的統(tǒng)治嚴(yán)酷殘暴 D 君主專制擴(kuò)展到思想文化領(lǐng)域 20 2 分 隸書是漢字中常見的一種莊重的字體 字形略微寬扁 橫畫長而直畫短 講究 蠶頭雁尾 一波三折 這種字體作為全國規(guī)范文字加以推廣開始于 A 商朝 B 西周 第 6 頁 共 10 頁 C 秦朝 D 漢朝 二 二 材料解析題材料解析題 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 21 20 分 2017 南京 閱讀下列材料 材料一 1206 年 成吉思汗建立蒙古國 開始在黃河流域擴(kuò)張發(fā)展勢力 陸續(xù)攻滅了當(dāng)時(shí)與宋并立的 少數(shù)民族政權(quán) 1271 年 忽必烈取 易經(jīng) 上 乾元 的意思 定國號(hào)為元 8 年后滅南宋統(tǒng)一全國 設(shè)置澎湖巡檢司 中國通史 材料二 終永樂一朝 朱棣五次北征 三次打敗蒙古軍隊(duì) 永樂死難 設(shè)哈密衛(wèi) 加強(qiáng)對(duì)西部邊陲的統(tǒng)治 永樂五年 修筑驛路 設(shè)置驛站 加強(qiáng)西藏與內(nèi)地的聯(lián)系 永樂十三年 增設(shè)貴州省 進(jìn)一步加強(qiáng)在西南地 區(qū)的統(tǒng)治 簡明中國歷史讀本 材料三 1616 年后金汗過建立 經(jīng) 1621 年的 遼沈之戰(zhàn) 次年的 廣寧之戰(zhàn) 已領(lǐng)有遼河以西的東北地區(qū) 進(jìn)逼山海關(guān) 擁有了 逐鹿中原 的根據(jù)地 1644 年 清入主中原 此后歷經(jīng)百余年的努力 最終統(tǒng)一中國 中國古代農(nóng)耕與游牧社會(huì)交往的歷史脈絡(luò) 請(qǐng)回答 1 材料一中 與宋并立 的少數(shù)民族政權(quán)有哪些 易經(jīng) 是哪一學(xué)派的經(jīng)典 元 統(tǒng)一全國 有何歷史意義 2 朱棣 是哪一朝代的皇帝 據(jù)材料二 歸納其鞏固統(tǒng)一的兩項(xiàng)措施 3 材料三中 后金汗國 是哪個(gè)民族建立的 1644 年 入主中原 的清朝皇帝是誰 第 7 頁 共 10 頁 4 綜合上述材料 概況元明清三朝的共同歷史作用 22 25 分 2016 七上 汕頭期末 思想文化是人類歷史的重要組成部分 影響社會(huì)的發(fā)展 閱讀材料 回答問題 材料一 近年來 在全球范圍內(nèi) 孔子熱 持續(xù)升溫 越來越多的 孔子學(xué)院 相繼建立 孔子學(xué)院成為傳 播中國文化 海外年輕人加深對(duì)中國的了解等方面發(fā)揮了重要作用 材料二 如圖反映出先秦時(shí)期 馬 字的演變過程 材料三 凡不在六藝之科 孔子之術(shù)者 皆絕其道 勿使并進(jìn) 邪辟之說滅息 然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明 民知所從矣 漢書 董仲舒?zhèn)?材料四 魏主曰 國家興自北土 徙居平城 雖富有四海 文軌未一 此間用武之地 非可興文 稱風(fēng)易 俗 心甚為難 崤函帝宅 河洛網(wǎng)里 因茲大舉 光宅中原 1 根據(jù)材料一 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 孔子創(chuàng)立了哪一家學(xué)派 其核心思想是什么 其教育思想主要包括哪些 其言 行被記錄于哪一部書籍 2 材料二反映的是秦朝的哪一項(xiàng)重要舉措 有什么影響 3 根據(jù)材料三 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 董仲舒的這段話與后來漢朝實(shí)行的哪一項(xiàng)國策有關(guān) 為更好地執(zhí)行這一國策 漢武帝在教育上實(shí)行什么重大舉措 4 第 8 頁 共 10 頁 根據(jù)材料四 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 北魏孝文帝遷都洛陽的目的是什么 5 綜合上述材料 說說思想文化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系 第 9 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案