天津市七年級上學(xué)期期中歷史試卷 B卷

第 1 頁 共 14 頁 天津市七年級上學(xué)期期中歷史試卷天津市七年級上學(xué)期期中歷史試卷 B B 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一 它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來 下面是一 位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺 其中 處應(yīng)該是 A 夏朝 B 商朝 C 東周 D 西周 2 2 分 有一個傳說中的英雄人物 他帶領(lǐng)人們開溝挖渠 引水灌溉 化水害為水利 為了治水他三過家 門而不入 他是 A 堯 B 舜 C 鯀 D 禹 3 2 分 下列制度在西周實行的有 王位世襲制 禪讓制 分封制 禮樂制 A B C D 4 2 分 下列關(guān)于炎帝 黃帝和堯 舜 禹的傳說 不正確的是 第 2 頁 共 14 頁 A 炎帝 黃帝是 4000 多年前黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng) B 炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合打敗了蚩尤部落 C 堯 舜 禹時實行禪讓制 D 黃帝 炎帝 堯 舜 禹時期是我國由奴隸社會向封建社會過渡的時期 5 2 分 我國歷史上第一個奴隸制國家是 A 商朝 B 夏朝 C 西周 D 東周 6 2 分 如果你想?yún)⒂^我國目前已知最早人類的發(fā)源地 你應(yīng)該去 A 陜西省 B 云南省 C 浙江省 D 北京市 7 2 分 20 世紀(jì) 70 年代 在成都平原發(fā)現(xiàn)了一種與商周同期但風(fēng)格獨特的青銅文化 該文化是 A 殷墟 文化 B 河姆渡文化 C 三星堆文化 D 半坡文化 8 2 分 春秋時期 臥薪嘗膽 終成霸業(yè)的是 A 晉文公 B 宋襄公 第 3 頁 共 14 頁 C 勾踐 D 楚莊王 9 2 分 2015 年 在海南發(fā)現(xiàn)了距今約 6000 年的新石器時代遺址 填補了海南考古該方面的空白 同一 時期 我國還生活著以下哪一遠(yuǎn)古人類 A 元謀人 B 北京人 C 河姆渡人 D 半坡人 10 2 分 下列內(nèi)容出現(xiàn)的先后順序是 使用打制石器 人工取火 種植水稻 禪讓制 A B C D 11 2 分 李斯在 諫逐客書 中說 孝公用商鞅之法 民以殷盛 國以富強(qiáng) 百姓樂用 諸侯親服 獲 魏之師 舉地千里 至今富強(qiáng) 這段材料不能說明 A 秦孝公重用商鞅 B 商鞅變法加快了民族大融合的進(jìn)程 C 商鞅變法使秦國國富民強(qiáng) D 商鞅變法為秦統(tǒng)一中國奠定了堅實基礎(chǔ) 12 2 分 我國漫長的原始社會結(jié)束 奴隸社會開始的標(biāo)志是 A 炎帝和黃帝部落聯(lián)盟 B 夏朝的建立 第 4 頁 共 14 頁 C 堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng) D 原始農(nóng)耕的出現(xiàn) 13 2 分 把商朝的都城遷到殷的是 A 湯 B 伊尹 C 盤庚 D 紂 14 2 分 公元前 260 年 秦大破東方六國中實力最強(qiáng)的趙國軍隊 坑殺趙軍士卒 40 多萬人 從此 六國再 也無力抵御秦國攻勢 這場戰(zhàn)爭是 A 馬陵之戰(zhàn) B 桂陵之戰(zhàn) C 長平之戰(zhàn) D 城濮之戰(zhàn) 15 2 分 春秋戰(zhàn)國時期 社會急劇變化 各學(xué)派紛紛著書立說 發(fā)表意見 形成了 百家爭鳴 的學(xué)術(shù)局 面 下列選項 體現(xiàn)了孟子思想的是 A 兼愛 非攻 B 要求統(tǒng)治者用 仁政 輕徭薄賦 C 無為而治 D 主張改革 反對空談主義 提倡法治 16 2 分 中國古代有一位著名的思想家 他認(rèn)為一切事物都有其對立面 對立面的雙方能相互轉(zhuǎn)化 請問 這位思想家是 A 孔子 B 孟子 第 5 頁 共 14 頁 C 老子 D 墨子 17 2 分 環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界發(fā)展不可忽視的一個問題 我國古代一位思想家在戰(zhàn)國時期就曾主張 不要 過分捕撈魚鱉 要按時令進(jìn)山伐樹 使自然資源可持續(xù)利用 這位思想家是 A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子 18 2 分 光盤行動 就是提倡人們在吃飯就餐時不剩飯菜 養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣 在春秋戰(zhàn)國的諸子百 家中 提倡節(jié)儉 批判貴族奢侈浪費的是 A 孟子 B 墨子 C 莊子 D 韓非子 19 2 分 環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界發(fā)展不可忽視的一個問題 我國古代一位思想家在戰(zhàn)國時期就曾主張 不要 過分捕撈魚鱉 要按時令進(jìn)山伐樹 使自然資源可持續(xù)利用 這位思想家是 A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子 20 2 分 成語是我國文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠 許多成語來源于歷史典故 其中 臥薪嘗膽 與下列哪 一歷史人物有關(guān) A 齊桓公 第 6 頁 共 14 頁 B 晉文公 C 楚莊王 D 越王勾踐 21 2 分 孟子之所以說 春秋無義戰(zhàn) 最主要的是這一時期的戰(zhàn)爭是 A 諸侯國為爭奪霸權(quán)進(jìn)行的激烈競爭 B 給勞動人民帶來深重災(zāi)難和痛苦的非正義戰(zhàn)爭 C 不利于國家統(tǒng)一和各民族的融合 D 封建地主階級之間爭奪權(quán)力的斗爭 22 2 分 按 史記 記載 一位諸侯國的國君為了報仇雪恨 苦身焦思 置膽于座 坐臥即仰膽 飲食 亦嘗膽也 這位國君是 A 吳王夫差 B 齊桓公 C 楚莊王 D 越王勾踐 23 2 分 商鞅變法實行后的秦國 一個農(nóng)民如果想獲得爵位 最好的辦法是 A 多生產(chǎn)糧食布帛 B 去經(jīng)商發(fā)財而得到政府的獎賞 C 去當(dāng)兵在戰(zhàn)場上殺敵立功 D 大力開墾荒地而得到政府的獎賞 24 2 分 春秋時期的第一個霸主是 A 齊桓公 B 晉文公 第 7 頁 共 14 頁 C 楚莊王 D 越王勾踐 25 2 分 初三某班班委會因為班上紀(jì)律混亂 準(zhǔn)備制定嚴(yán)格的班規(guī)來約束同學(xué)們的行為 他們的主張和戰(zhàn) 國時期百家爭鳴中哪一學(xué)派主張相似 A 儒家 B 法家 C 道家 D 墨家 二 二 綜合題綜合題 共共 3 3 題 共題 共 5050 分分 26 10 分 春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上思想文化空前繁榮的時代 思想領(lǐng)域出現(xiàn)了 百家爭鳴 的活躍局 面 請完成以下問題 1 1 諸子百家簡表 學(xué) 派代 表 人 物主 要 思 想 墨家墨子 孟子 法家 法治 中央集權(quán) 莊子順應(yīng)自然 無為而治 2 百家爭鳴 局面的出現(xiàn) 有何歷史影響 27 20 分 閱讀 戰(zhàn)國形勢圖 回答下列問題 第 8 頁 共 14 頁 1 請仔分別寫出圖中 ABCD 所代表的諸侯國名稱 地圖中央三個國家是由哪個國家分裂而形成的 2 結(jié)合所學(xué)知識 請分別指出春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)役各一例 3 結(jié)合所學(xué)知識 簡單指出春秋戰(zhàn)國時期的社會特征 4 春秋戰(zhàn)國時期連年征戰(zhàn) 請簡要談?wù)勀銓Ξ?dāng)時戰(zhàn)爭的看法 28 20 分 百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮 請結(jié)合下列材料 回答相關(guān)問題 小郵票 大舞臺 看新聞 學(xué)歷史 材料二 奠定中華民族精神的儒家 法家 道家等傳統(tǒng)思想 諸子百家就是在這樣一個大背景下形成 的 百家爭鳴不是坐而論道 而是與中國社會的實踐緊密相連 爭鳴的過程也是一個試錯的過程 而決定學(xué) 派命運的是看這些學(xué)派是否符合天下大勢的走向 1 杏壇講學(xué) 表現(xiàn)了孔子教育上的成就 請簡單介紹一下這些成就 孔子 周游列國 會宣傳自己的哪 些政治主張呢 2 道德與倫理價值 道 是為紀(jì)念老子而發(fā)行的郵票 請你為郵票配上正確的文字注釋 第 9 頁 共 14 頁 3 這一時期除了 儒家 法家 道家 還有哪一重要學(xué)派 說出這一學(xué)派的代表人物及其主張 4 當(dāng)時的 天下大勢 是什么 哪家學(xué)派的主張符合這一大勢 三 三 材料解析題材料解析題 共共 3 3 題 共題 共 4545 分分 29 15 分 閱讀材料 2007 年 4 月 18 日上午 萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行 海內(nèi)外各 界人士 30000 多人參加慶典 炎黃二帝塑像高 106 米 單眼長 3 米多 鼻高 8 米 以山為體 山人合一 渾然天 成 塑像左側(cè)為炎帝 廣額純樸 智慧慈愛 右側(cè)為黃帝 威武剛強(qiáng) 氣宇軒昂 炎黃二帝塑像包容了中華民族 的崇高品質(zhì) 體現(xiàn)了不屈不撓 勤勞勇敢和開拓前進(jìn)的宏偉氣概 它的建成 將會大大增強(qiáng)全球華人的民族自豪 感和凝聚力 1 炎帝和黃帝被 炎黃子孫 稱為什么 為什么這樣稱呼他們 2 炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊 3 今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義 30 15 分 以下是 華陽國志 中有關(guān)都江堰的敘述 岷山多梓 樹 柏 樹 大竹 頹隨水流 坐致材木工省用饒 都江堰修成后可利用岷江水運送岷山上的 木材 又灌溉三郡 開稻田 于是蜀沃野千里 號為陸海 旱則引水浸潤 雨則杜塞水門 故記曰 水旱從人 不知饑饉 時無荒年 天下謂之天府也 請回答 1 都江堰是在哪一時期由誰主持修建的 2 根據(jù)以上材料 歸納都江堰的作用 3 你認(rèn)為我國古代都江堰的建成向人們昭示了什么 31 15 分 閱讀材料 材料一 大禹因為治水有功 根據(jù)禪讓制的規(guī)則 做了舜的繼承人 同樣按照禪讓制的規(guī)則 大禹的部落聯(lián) 盟首領(lǐng)的位置本來是要傳給伯益的 大禹死后 他的兒子夏啟在與伯益爭奪權(quán)位的斗爭中獲勝 登上了王位 并 且殺死了伯益 第 10 頁 共 14 頁 材料二 這種制度形成于西周初期 當(dāng)時周天子雖然是天下的共主 但是僅能治理王畿之內(nèi)方圓千里之地 號令不達(dá)于千里之外 千里之外都是公 候 伯 子 男等諸侯的領(lǐng)地 諸侯雖然名義上臣服 朝貢于天子 但 實際上擁有世襲不變的獨立國權(quán) 國家名合實分 結(jié)果釀成了春秋戰(zhàn)國長達(dá) 500 多年的諸侯兼并與混戰(zhàn) 請回答 1 材料一反映了由哪種政治制度變更為哪種政治制度 2 材料二中劃線的 這種制度 指的是什么制度 該制度的目的是什么 起到了怎樣的作用 3 從材料二來看 你認(rèn)為該制度實行導(dǎo)致了什么結(jié)果 最初的目的達(dá)到了嗎 第 11 頁 共 14 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 12 頁 共 14 頁 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 2