第八章第一節(jié)（第二課）酸堿鹽

科目 化學(xué) 年級 初三 文件 jiaoan181 doc 標(biāo)題 酸堿鹽溶液的導(dǎo)電性 章節(jié) 第八章第一節(jié) 第二課 關(guān)鍵詞 酸堿鹽 內(nèi)容 教學(xué)目的 知識 通過酸 堿 鹽溶液導(dǎo)電實(shí)驗(yàn) 了解酸 堿 鹽的電離方程式 初步理解 酸 堿 鹽的概念 能力 培養(yǎng)學(xué)生歸納 總結(jié)和閱讀的能力 思想教育 對學(xué)生進(jìn)行透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證唯物主義觀點(diǎn)教育 重點(diǎn)難點(diǎn) 書寫酸 堿 鹽的電離方程式 從電離觀點(diǎn)理解酸 堿 鹽概念 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn) 啟發(fā)引導(dǎo)法 教學(xué)用品 儀器 低壓直流電源 小燈泡 導(dǎo)線 盛待測物容器 石墨電極 藥品 鹽酸 硫酸 硝酸 氫氧化鉀溶液 氫氧化鋇溶液 碳酸溶液 硫酸鎂溶 液 氯化鋇溶液 教學(xué)過程 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖 復(fù)習(xí)提問 什么是電離 為什么氯化鈉晶體不導(dǎo)電 而氯化 鈉水溶液卻導(dǎo)電 思考 回答 引起回憶 檢查學(xué) 生對電離概念的理 解情況 演示實(shí)驗(yàn) 酸溶液的導(dǎo)電性 課本 P151 實(shí)驗(yàn) 8 2 觀察 記錄 用離子觀點(diǎn)解 釋 寫出有關(guān)的電離方程式 對學(xué)生進(jìn)行透過現(xiàn) 象看本質(zhì)的辯證唯 物主義觀點(diǎn)教育 把學(xué)生興奮點(diǎn)從宏 觀引入微觀上來 培養(yǎng)學(xué)生想象能力 分析討論 通過演示實(shí)驗(yàn)和電離方程 式總結(jié)出什么是酸 分析 討論 總結(jié)出酸的定 義和組成特點(diǎn) 電離時(shí)生成的陽離子全部是 氫離子的化合物叫做酸 培養(yǎng)學(xué)生分析 歸 納能力 板書 二 酸 堿 鹽的電離 1 酸 理解記憶鞏固理解概念 加 深記憶 投影 課堂練習(xí)一 見附 1 指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)一 做課堂練習(xí)一強(qiáng)調(diào)酸定義中的 全 部 二字重要性 演示實(shí)驗(yàn) 堿溶液導(dǎo)電生 課本 P152 實(shí)驗(yàn) 8 3 觀察 記錄 用離子觀點(diǎn)解 釋 并寫出有關(guān)的電離方程 式 對學(xué)生進(jìn)行透過現(xiàn) 象看本質(zhì)的辯證唯 物主義思想教育 培養(yǎng)學(xué)生微觀想象 能力 分析討論 通過演示實(shí)驗(yàn)和電離方程 式 總結(jié)出什么是堿 分析 討論 總結(jié)出堿定義 和堿組成上的特點(diǎn) 電離時(shí)生成的陰離子全部是 氫氧根離子的化合物叫做堿 培養(yǎng)學(xué)生分析 歸 納能力 板書 2 堿理解記憶鞏固理解概念 加 深記憶 投影 課堂練習(xí)二 見附 2 指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)二 完成練習(xí)二強(qiáng)調(diào)堿定義的 全部 二字重要性 演示實(shí)驗(yàn) 鹽溶液導(dǎo)電性 課本 P152 實(shí)驗(yàn) 8 4 觀察 記錄 并用離子觀點(diǎn) 解釋 寫出有關(guān)的電離方程 式 發(fā)展學(xué)生微觀想象 能力和正確書寫電 離方程式的技能 分析討論 什么是鹽 鹽在組成上有 何特點(diǎn) 分析討論 總結(jié)出鹽的定義 和鹽在組成上的特點(diǎn) 電離時(shí)生成金屬離子和酸根 離子的化合物叫做鹽 培養(yǎng)學(xué)生分析 歸 納的能力 板書 3 鹽記憶鹽定義及鹽組成上的特 點(diǎn) 鞏固理解概念 加 深記憶 投影 課堂練習(xí)三 見附 3 指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)三 完成練習(xí)三鞏固對酸 堿 鹽 的理解 歸納物質(zhì) 分類表 閱讀課文 你曾用過或見過哪些酸 堿 鹽 它們有哪些用途 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 P151 P153 帶著問題閱讀課本 思考并 回答 培養(yǎng)學(xué)生閱讀 歸 納 語言表達(dá)能力 小結(jié) 指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)試著小結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié) 能力 投影 隨堂檢測 見附 5 獨(dú)立完成檢測題 及時(shí)反饋 了解學(xué) 生學(xué)習(xí)情況 附 1 課堂練習(xí)一 1 判斷是不是酸 為什么 附 2 課堂練習(xí)二 判斷化合物是堿嗎 為什么 附 3 課堂練習(xí)三 3 電離時(shí)生成的 全部是 的化合物叫做酸 都是酸 4 電離時(shí)生成的 全部是 的化合物叫做堿 都是堿 5 電離時(shí)生成 和 的化合物叫做鹽 都是鹽 判斷下列物質(zhì)類別 附 4 課堂練習(xí)答案 1 不是酸 因?yàn)樗婋x出的陽離子不全是氫離子 2 不是堿 因?yàn)樗婋x出的陰離子不全是氫氧根離子