“一崗雙責(zé)”制實(shí)施方案

一崗雙責(zé) 制實(shí)施方案 為全面鞏固創(chuàng)建 平安校園 的成果 進(jìn)一步明確安全工作目標(biāo) 強(qiáng)化安全工作 管理 嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制 根據(jù)揚(yáng)中市教育局關(guān)于推行安全管理 一崗 雙責(zé) 制有關(guān)文件精神 結(jié)合學(xué)校實(shí)際 制訂安全管理 一崗雙責(zé) 制實(shí)施方案 內(nèi) 容如下 一 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo) 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全管理工作的文件 會(huì)議精神 以高度的政治責(zé)任感和使命感 不斷增強(qiáng)安全工作的預(yù)見性和針對(duì)性 以 安全第一 預(yù)防為主 防治結(jié)合 為指針 以優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境為目標(biāo) 牢固樹 立 安全壓倒一切 責(zé)任重于泰山 的意識(shí) 全面提升師生安全防范意識(shí)和師生自我 防范能力 努力消除各種安全隱患 扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作 通過全員 一崗雙責(zé) 制的全面實(shí)施 進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職員工崗位安全意識(shí) 努力形成學(xué)校安全工作全 員參與 齊抓共管 人人盡職的大安全工作局面 徹底杜絕各類安全責(zé)任事故 確 保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全 二 組織領(lǐng)導(dǎo) 一崗雙責(zé) 是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任 即該崗位的本職工作職責(zé)和安全 管理工作職責(zé) 具體崗位責(zé)任人員因疏忽 瀆職或違規(guī)以及疏于管理等情況 導(dǎo)致 本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 一崗雙責(zé) 制實(shí) 施對(duì)象指學(xué)校全體教職員工 為確保全員 一崗雙責(zé) 制的順利實(shí)施 學(xué)校成立了 一崗雙責(zé) 制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組 成員名單如下 組 長(zhǎng) 姚鳳寬 副組長(zhǎng) 趙立新 單曉飛 郭宏杰 組 員 劉麗麗 王寶臣 劉昕東 夏天 謝亞明 何楠 李燁 陳瑩 三 工作職責(zé) 一 組長(zhǎng)職責(zé) 學(xué)校安全工作第一責(zé)任人 主抓全校的安全管理工作 負(fù)責(zé)定期組 織分析學(xué)校安全管理情況 研究制定各項(xiàng)安全措施 加大安全管理工作力度 切實(shí) 解決學(xué)校安全管理工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問題 確保安全管理工作制度健全 預(yù)案 完善 人員分工明確 安全經(jīng)費(fèi)有保障 安全工作考核公平公正公開 獎(jiǎng)懲兌現(xiàn) 積極支持相關(guān)人員開展安全管理工作 積極化解教職工之間的矛盾沖突 確保干群 教師員工之間的關(guān)系融洽 二 副組長(zhǎng)職責(zé) 學(xué)校安全工作的具體責(zé)任人 具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作 負(fù) 分管責(zé)任 負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)安全管理的有關(guān)政策文件要求和規(guī)定 指導(dǎo)協(xié)調(diào)所管處室 的安全管理監(jiān)督 檢查和考核 組織開展安全事故的應(yīng)急救援和調(diào)查處理工作 負(fù) 責(zé)出謀劃策 修訂完善學(xué)校的安全管理工作制度和預(yù)案 落實(shí)相關(guān)安全管理人員 細(xì)化分工 責(zé)任到人 組織實(shí)施好安全工作考核 兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲 積極支持相關(guān)人員開 展安全管理工作 落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的安全防范措施等 三 組員職責(zé) 學(xué)校條塊方面安全工作的具體責(zé)任人 負(fù)分管責(zé)任 具體負(fù)責(zé)本處 室安全管理工作 負(fù)有出謀劃策 修訂完善本處室的安全管理工作制度和預(yù)案 落 實(shí)相關(guān)安全管理人員 細(xì)化分工 責(zé)任到人 確保條塊內(nèi)的教職員工安全考核工作 的公平公正公開 積極支持教職員工開展安全管理工作 貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工 作制度措施等 四 班主任 教師職責(zé) 班級(jí)安全管理等方面的責(zé)任人 負(fù)直接責(zé)任 具體負(fù)責(zé)所 在崗位的安全工作職責(zé) 按照學(xué)校的安全管理規(guī)定和相關(guān)要求 扎實(shí)做好本職范圍 內(nèi)的安全教育管理工作 堅(jiān)持在崗在位 為人師表 關(guān)心關(guān)愛學(xué)生 善于觀察發(fā)現(xiàn) 學(xué)生的異常行為和不良表現(xiàn) 耐心細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作 積極化解學(xué)生 之間 師生之間的矛盾沖突等 四 工作措施 一 加強(qiáng)宣傳 學(xué)校積極開展實(shí)施 一崗雙責(zé) 制的宣傳教育活動(dòng) 通過行政會(huì) 教職工大會(huì) 校園網(wǎng) 櫥窗等形式 組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī) 不斷強(qiáng)化教職員 工的安全責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí) 統(tǒng)一教職員工的思想 努力形成安全工作全員參與 齊抓共管 人人盡職盡責(zé)的良好局面 二 強(qiáng)化責(zé)任 1 嚴(yán)格落實(shí) 誰主管 誰負(fù)責(zé) 主體責(zé)任制 學(xué)校各條線分管的校級(jí)行政 各職 能處室和各班班主任是其分管范圍內(nèi)的安全管理主體責(zé)任人 應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng) 安全管理工作措施的制定并認(rèn)真貫徹落實(shí) 對(duì)其分管范圍內(nèi)的安全管理工作負(fù)有完 善各項(xiàng)安全制度 強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施 對(duì)安全工作進(jìn)行過程管理和督促的職責(zé) 嚴(yán) 格落實(shí) 誰主管 誰負(fù)責(zé) 主體責(zé)任制 進(jìn)一步強(qiáng)化具體負(fù)責(zé)人的安全管理主體地位 進(jìn)一步明確負(fù)責(zé)人的安全管理責(zé)任制 充分發(fā)揮行政班子全體成員的作用 確保在 各自分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi) 切實(shí)履行好安全的監(jiān)督管理職責(zé) 并督促和指導(dǎo)分管范圍 內(nèi)的教職員工做好安全教育管理工作 2 嚴(yán)格落實(shí) 誰在崗 誰負(fù)責(zé) 誰在場(chǎng) 誰有責(zé) 主體責(zé)任制 廣大教職員工是 學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施的最終落腳點(diǎn) 嚴(yán)格落實(shí) 誰在崗 誰負(fù)責(zé) 誰在場(chǎng) 誰有 責(zé) 主體責(zé)任制 進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職員工的安全管理主體地位 進(jìn)一步明確教職 員工的安全管理責(zé)任制 全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責(zé) 嚴(yán)格按有關(guān) 安全管理方面的制度 規(guī)定和要求開展教育教學(xué)等各類活動(dòng) 層層落實(shí)到班級(jí)和每 一位教職員工 三 嚴(yán)格考核 嚴(yán)格追究 1 加強(qiáng)過程管理 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好平時(shí)的檢查記錄工作 為考 核工作積累第一手材料 建立健全安全管理考核制度和考核指標(biāo)體系 認(rèn)真研究制 定切實(shí)可行的安全工作目標(biāo)管理考核辦法 確?？己斯ぷ饕?guī)范 公平 透明 將干 部職工履行崗位安全管理工作職責(zé)情況納入業(yè)務(wù)考核 與評(píng)先評(píng)優(yōu) 職稱評(píng)聘 學(xué) 年度目標(biāo)考核 干部選拔任用等掛鉤 實(shí)施嚴(yán)格的考評(píng)獎(jiǎng)懲制度 嚴(yán)格執(zhí)行安全工 作 一票否決 制 2 嚴(yán)格責(zé)任追究制度 嚴(yán)格執(zhí)行安全管理責(zé)任追究制 對(duì)于安全管理工作成績(jī) 突出的部門和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì) 凡發(fā)生安全事故的 要查清原因 嚴(yán)肅追究有 關(guān)人員的責(zé)任 四 逐步完善 一崗雙責(zé) 制實(shí)