浙教版2020屆九年級(jí)語文調(diào)研測試試卷（一）（I）卷.doc

浙教版2020屆九年級(jí)語文調(diào)研測試試卷（一）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 訓(xùn)誡 張惶失措 核輻射 盛氣臨人B . 招徠 轉(zhuǎn)彎抹角 籃汪汪 重蹈覆轍C . 妖嬈 相得益彰 天然氣 世外桃園D . 吞噬 五彩斑斕 文縐縐 恪盡職守2. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 有沒有良好的思想素質(zhì)，是做好工作的前提。B . 他只不過是用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話。C . 濟(jì)南冬天的天空是晴空無云的季節(jié)。D . 我們落實(shí)并組織學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示。3. （2分）下面表述正確的一項(xiàng)是（ ） A . 智取生辰綱是圍繞著“生辰綱”來展開的。文中有兩組矛盾；一是楊志與公勝孫等押送生辰綱人的矛盾；二是楊志精心護(hù)生辰綱和晁蓋等人用計(jì)劫生辰綱的矛盾。B . 儒林外史是清代吳敬梓的長篇諷刺小說，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。范進(jìn)、孔乙己、嚴(yán)監(jiān)生等都是其中的藝術(shù)典型。C . 三顧茅廬一文，前面寫求賢若渴的劉備屢次尋訪諸葛亮不遇，為后面諸葛亮的出場做足了鋪墊；而見面后的“隆中對(duì)”，則是劉備雄才大略的集中展現(xiàn)。D . 劉姥姥是紅樓夢里的人物。我們現(xiàn)在常用“劉姥姥進(jìn)大觀園”來揶揄那些見識(shí)短淺、孤陋寡聞的人，也用作自謙或者自嘲。4. （2分）閱讀詩歌，回答問題。 春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。下列對(duì)詩作賞析有誤一項(xiàng)是（ ）A . 首聯(lián)由“望”入詩：國都淪喪，城池殘破，雖然山河依舊，可是荒草叢生，凄慘破敗。B . 頸聯(lián)中“抵萬金”是運(yùn)用借代的修辭手法表現(xiàn)家書的珍貴，表達(dá)了作者思念家人的強(qiáng)烈情感。C . 尾聯(lián)中刻畫了一位憂愁萬分、蒼老頹唐的詩人形象，白發(fā)越來越少、越來越短，簡直連簪子都插不上了。D . 杜甫的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，這首詩是作者中年所寫，充分體現(xiàn)了詩作“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。5. （2分）下列解說有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面餑餑”，光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。解說：這一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。B . 小明到同學(xué)家做客，離開時(shí)說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”解說：小明的語言表達(dá)禮貌、得體。C . 看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把他們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。解說：這句話運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法。D . 像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。解說：“形象來源于大胡子”是這個(gè)句子的主干。6. （2分）依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。_，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；_，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。_，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多讀如果徹底。少讀如果徹底。多讀而不求甚解。少讀而不求甚解。世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面。世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面。A . B . C . D . 二、 句子默寫 (共1題；共7分)7. （7分）古詩文默寫。 （1）商女不知亡國恨，_。（杜牧泊秦淮） （2）_，一覽眾山小。 (杜甫望岳) （3）龔自珍的己亥雜詩中表明詩人心志的詩句是“_（4）_，關(guān)山度若飛。（北朝民歌木蘭詩） （5）在喧囂浮躁的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)該像周敦頤那樣保持蓮花般“_，_” 的高潔品格。（周敦頤愛蓮說） （6）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！_： 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)8. （11分）古詩文閱讀 鈷鉧潭西小丘記柳宗元得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇 ， 負(fù)土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。丘之小不能一畝。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴柶鋬r(jià)，曰：“止四百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，渓之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技 ， 以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二雖古好事之士或未能至焉。噫！以茲丘之勝，致之灃、鎬、鄠、杜 ， 則貴游之士爭買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農(nóng)夫漁父，過而陋之，賈四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎！書于石，所以賀茲丘之遭也。（有刪改）【注釋】魚梁：用石砌成的攔截水流、中開缺口以便捕魚的堰。偃蹇：形容石頭高聳的姿態(tài)。回巧獻(xiàn)技：呈現(xiàn)巧妙的姿態(tài)以及景物各自的特點(diǎn)。瀯（yng）瀯：象聲詞，像水回旋的聲音。澧（fng）、鎬（ho）、鄠（h）、杜：均為古地名，泛指繁華之地。（1）下列句子中加下劃線詞意思相同的一組是（ ） A . 尋山口西北道二百步/尋病終B . 或未能至焉/一食或盡粟一石C . 貨而不售/貨惡其棄于地也D . 以茲丘之勝/去以六月息者也（2）用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處） 不 匝 旬 而 得 異 地 者 二 雖 古 好 事 之 士 或 未 能 至 焉。（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。 農(nóng)夫漁父，過而陋之，賈四百，連歲不能售。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共49分)9. （12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。 潤雨鄭若瑟室外討厭的綿綿陰雨，增添我?guī)追譄┰?，時(shí)已接近黃昏，該是妻下班、兒放學(xué)來醫(yī)院探望的時(shí)候，這是一天僅有的聚會(huì)，可得到片刻的幸福感。老天不作美，恐怕盼了整天的希望又落空了。不過，嬌妻愛兒就是冒雨而來，我也會(huì)嗔怪：雨淋傷風(fēng)感冒，不值得。整天看到的是不順眼的各式病人，碰到的是帶口罩冷漠的醫(yī)生護(hù)士。房中的來蘇水味太刺鼻，誰說入芝蘭之室久之不聞其香，但房里的藥味卻越來越濃重，令人欲嘔，特別是心緒煩時(shí)。很想到房外去吸點(diǎn)新空氣，可是，躺在床上身不由己。同房是個(gè)被電觸的兒童，做了多次手術(shù)，切去了壞死肉，植皮補(bǔ)傷口。除了吃和睡就是痛楚的哭聲，護(hù)理他的父親整天陪流淚，恨不得把愛兒的痛楚移在他身上，就是再加十倍，他也樂意接受。他買了不少玩具，講了不少神話離奇故事，企圖減少愛兒的哭聲。雖然幫不了什么忙，他仍然不遺余力地做。今天要做大型手術(shù)，得輸血。因?yàn)槎嗵靵磲t(yī)藥費(fèi)用太多，他再也付不起買血的錢，要求醫(yī)生把自己的血輸給兒子，醫(yī)生見他虛弱，怕引起虛脫，他跪下求醫(yī)生，只要醫(yī)好兒子，自己就是死了也不悔。窗外雨勢漸猛，簌簌地濺落下來，打在隱約在灰暗中的建筑上，打在形色匆匆的雨傘上。天下父母心皆同，這是天性。自己又何嘗不是。對(duì)兒子的愛心唯天可表，剖開來是十足真摯、毫無半點(diǎn)虛假。就是現(xiàn)在有病住院，也渴望能睹兒子一面，僅僅片刻相晤，也是感到心滿意足，超值安慰?！案赣H無微不至呵護(hù)兒女，隨處可見。兒子回報(bào)年老父母的孝行，相對(duì)起來，有一半就叫人贊不絕口?！蔽覔u搖頭感嘆，心中浮上內(nèi)疚。自從自己能夠獨(dú)立經(jīng)營，自討生活，且稍有發(fā)展后，對(duì)沒有給他傳下財(cái)富的老父親看得有點(diǎn)礙眼，有時(shí)見解不同甚至?xí)l(fā)脾氣，父親唯唯，不敢吭聲。難道天下做兒子的都是應(yīng)該合情合理地從父母身上得到愛，而不必回報(bào)孝敬嗎？自己的兒子將來也是這樣待我么？我陷入深思。“今天稍好些嗎？”父親低沉而親切的聲音阻斷了我的思路?！皩O兒今天功課緊，天又下雨，暫不來，明天會(huì)來?！备赣H像犯罪似的小聲安慰。父親知道孫兒沒來，我會(huì)郁氣，胡亂發(fā)泄。他會(huì)像犯錯(cuò)的學(xué)生一樣，任由我訓(xùn)責(zé)，只要我心緒平靜，他什么都不介意，甘心充當(dāng)替罪羔羊?！鞍?，沒關(guān)系?！彼桓目谖牵岸嗵澞憷先思颐坝甓鴣?，父親對(duì)兒子與兒子對(duì)父親，真情有別。”父親一愣，接著是淚下如雨，比窗外還大粒。（1）閱讀全文，簡要概括文中病房里兩對(duì)父子的故事。 （2）聯(lián)系全文，寫出第段“嗔怪”一詞所包含的“我”的情感。 （3）文中的我對(duì)待父親的態(tài)度有什么變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？ （4）聯(lián)系上下文，簡要分析文中第段畫線句子的表達(dá)效果。 （5）這篇小說的結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡述。 10. （21分）閱讀下文，回答問題皇帝的新裝（節(jié)選）安徒生當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根線的影子也看不見。“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見布料?！斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了！”皇帝說，“我十二分的滿意！”于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到。跟隨他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著，每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄５诙煸缟?，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個(gè)騙子整夜點(diǎn)起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作從織布機(jī)上取下布料，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時(shí)用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請(qǐng)看！新衣服縫好了！”皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。這兩個(gè)騙子各舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說：“請(qǐng)看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣?！?“這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺得好像身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?！薄耙稽c(diǎn)也不錯(cuò)?！彼械尿T士都說。可是他們什么也看不見，因?yàn)槭裁礀|西也沒有?！艾F(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說，“我們要在這個(gè)大鏡子面前為陛下?lián)Q上新衣?；实郯阉械囊路济撓聛砹?。兩個(gè)騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰?！吧系郏@衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。”典禮官說。“對(duì)，我已經(jīng)穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裾的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒有看見。這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]穿呀！”一個(gè)小孩最后叫了出來。“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在后面走，后中托著一條并不存在的后裙。（1）用簡潔的語言概括本算段主要內(nèi)容。 （2）寫出下列句子中劃線句運(yùn)用的描寫方式以及在文中的作用?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。（3）下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 本文最后以一個(gè)小孩子說真話拆穿騙局來收尾，說明了我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。B . 皇帝穿著“新裝”開始游行，老百姓們不敢說真話，是怕招來殺身之禍或怕別人知道自己不稱職，或是太愚蠢。C . 第段寫到“每人都有說不出的快樂”，說明每個(gè)人都是因?yàn)橄嗤脑蚨鞓分 . 作者在第段中用“最高貴的”來修飾騎士們。這些自認(rèn)為“高貴”的騎士們，實(shí)際上是最虛偽的、愚蠢的人，表達(dá)了作者對(duì)他們的嘲諷。（4）“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十二分的滿意！”這句話在朗讀時(shí)應(yīng)該的詞語有哪有些？為什么應(yīng)該重讀？體現(xiàn)了童話的什么特寫？ 11. （16分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物。在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。（1）選段寫外祖母的眼睛很有特色，抓住了她眼神的什么特點(diǎn)來寫的？（2）“她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物。”這句用了什么的修辭手法，表現(xiàn)了外祖母什么的特點(diǎn)。（3）“一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里”中的“打”字用得好不好？為什么？（4）請(qǐng)你模仿“外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里”這句話，運(yùn)