我愛(ài)給我五味人生的教育事業(yè)

教師自我敘事 阿城區(qū)雙豐中學(xué) 劉玉蓮 人說(shuō) 生活是由酸 甜 苦 辣 澀組成的 從教 11 年來(lái) 我 對(duì)這五味的人生有更深的感悟和體會(huì) 老人說(shuō) 不吃苦中苦 難得甜中甜 剛剛走上教育崗位 我就 體會(huì)到了這份工作的艱苦 每天要起早貪晚 為了趕上早課 早晨 六點(diǎn)鐘就得從家出發(fā) 夏天還好 要是趕上冬天 那真是叫做兩頭 不見(jiàn)太陽(yáng) 那一次 正好又是我的早課 剛剛準(zhǔn)備出發(fā) 這時(shí)孩子 又發(fā)起高燒 丈夫也忙著上班 這邊是啼哭的孩子 那邊是我的學(xué) 生 我左右為難 但還是狠狠心 對(duì)丈夫說(shuō) 孩子就交給你了 你去給孩子看看病 轉(zhuǎn)身奔出門去 踏上開(kāi)往學(xué)校的早班車 當(dāng)上 完課 忙完學(xué)生已是上午 10 點(diǎn)多了 這時(shí)想起了孩子 忙打電話 才知孩子由于沒(méi)有及時(shí)送醫(yī)院而燒成肺炎 電話那頭是孩子的哭聲 媽媽 媽媽 此時(shí)我的淚水刷地流了下來(lái) 我愧對(duì)我的兒子 我愧對(duì)人母啊 但我不能丟開(kāi)我的學(xué)生 這只是生活中的一點(diǎn)點(diǎn) 的苦 又是初冬到了 班級(jí)又忙著撿引柴了 這對(duì)外鄉(xiāng)來(lái)的我領(lǐng)學(xué) 生上山撿柴還是頭一次 不知走了多少路 手劃出了血 腳拗了 但還是和學(xué)生一起安全地回來(lái)了 愁事又來(lái)了 搭爐子 不會(huì) 就 求金成順老師 張國(guó)臣老師們又端泥拾磚 終于完工了 可是好景 不長(zhǎng) 記得那是三九的一天 天冷極了 當(dāng)我乘坐早車來(lái)到學(xué)校 一進(jìn)班級(jí) 我呆住了 爐子塌了 爐蓋折了 滿屋的狼籍 經(jīng)調(diào)查 是一位住宿生由于不滿昨天我的批評(píng)給弄壞的 一股委屈的淚水頓 時(shí)涌上心頭 我批評(píng)你不也為你好嗎 無(wú)奈 我強(qiáng)忍淚水 把學(xué)生 安放在多媒體教室上課 我擼起袖子和幾個(gè)男生一起重修爐子 手 握冰渣的泥沙 我的心也冷卻到了極點(diǎn) 我不干這工作了 可望 見(jiàn)那幾個(gè)男生渴望的眼睛 我什么都忍了終于把爐子搭好了又重新 上課 更苦的是學(xué)生的不理解 被家長(zhǎng)的不支持 我班的黃寧不念 了 我一趟趟去家訪 說(shuō)沒(méi)鞋 我買鞋 沒(méi)錢 我給交學(xué)費(fèi) 但最 后家長(zhǎng)給的一句話是 我們就是不念了 你別來(lái)了 此時(shí)的心都 碎了 我的真誠(chéng) 我的熱情怎么還換不來(lái)的一句理解的話呢 領(lǐng)導(dǎo)的不理解更叫我苦不堪言 兩年前 學(xué)校新分了兩個(gè)數(shù)學(xué) 本科畢業(yè)生 學(xué)校決定不讓我交數(shù)學(xué) 開(kāi)始是一個(gè)班不讓教數(shù)學(xué)我 沒(méi)說(shuō)什么 后來(lái)校長(zhǎng)又找到我 不讓我教數(shù)學(xué)了 當(dāng)時(shí)的心里不知 是什么滋味 你們不知道 我是多么想教數(shù)學(xué)呀 我畢竟教了這么 多年的數(shù)學(xué) 淚水不僅流在臉上 更流在心里 為什么這么多教數(shù) 學(xué)的就得我一個(gè)做出犧牲 為什么就得我一人去讓步呢 但當(dāng)我冷 靜下來(lái)時(shí) 看到校長(zhǎng)那左右為難的眼神 我心軟了 我同意了 可 又有誰(shuí)能體會(huì)到我那一個(gè)多月是怎樣度過(guò)的嗎 我痛苦 徘彷 我 更多的是無(wú)奈 也正是承受這生活中工作上 心理上的苦吧 我變 得更成熟 變得更堅(jiān)強(qiáng)了 艱苦只是生活中的一部分 要想使自己的事業(yè)有所成就那還得 付出許多的辛酸 那還得從我的班主任工作說(shuō)起 剛當(dāng)班任 面對(duì) 班里的四五十名學(xué)生 我真不知如何管理 我就四處取經(jīng) 向老班 任老教師求教 即使是聽(tīng)課外出監(jiān)考的機(jī)會(huì)也不放過(guò)學(xué)習(xí)外校的方 法 終于我摸索出了自己一套方法 那就是 愛(ài) 用嚴(yán)愛(ài)去約束學(xué) 生的言行 首先我充分利用好晨會(huì) 班會(huì) 團(tuán)會(huì) 制訂了班規(guī)班約 每周針對(duì)一種現(xiàn)象開(kāi)展各種形式的主題班會(huì) 對(duì)學(xué)生的思想品德學(xué) 習(xí)紀(jì)律等方面做嚴(yán)格要求 促使他們養(yǎng)成好習(xí)慣 讓學(xué)生體會(huì)到 嚴(yán)師 出高徒的 嚴(yán)愛(ài) 針對(duì)不同的班級(jí)采取不同的方法 充分 利用淘小子們的表現(xiàn)欲極強(qiáng)的個(gè)性 就讓他們當(dāng)班干 來(lái)展示他們 的才華 為了讓全班同學(xué)都得到鍛煉 我還采用了 班干輪流制 每人當(dāng)一個(gè)星期的班長(zhǎng) 由班長(zhǎng)任命委員 最后進(jìn)行班干評(píng)比 評(píng) 出最佳的 班干組 用寬愛(ài)理解 包容學(xué)生 我常說(shuō)的一句話是 犯錯(cuò)誤不可怕 可怕的是犯了錯(cuò)誤不去改正 發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí) 我不是在眾目睽睽之下對(duì)他嚴(yán)加指責(zé) 厲聲訓(xùn)斥 而是給予他們 寬愛(ài) 悄悄地把他們叫到?jīng)]人之處 在尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上 對(duì)他們進(jìn)行曉之以理 動(dòng)之以情的教育 針對(duì)女同學(xué)的復(fù)雜情感現(xiàn) 象 如仍像以往那樣談?wù)勗捠遣荒芙鉀Q根本問(wèn)題的 必須打開(kāi)心結(jié) 讓她們把心理話說(shuō)出來(lái) 當(dāng)面談?dòng)行┰挷缓脝X 于是我在班里開(kāi) 辦了小信箱 用書信的形式進(jìn)行交流 就這樣 一張張小小的信箋 就這樣打開(kāi)了我的真誠(chéng) 我的坦然 也都坦然對(duì)我了 偶爾有了犯 錯(cuò)誤 我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 身后就有人來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤了 用慈愛(ài)去溫暖學(xué) 生 像王俊辰等這些思想有偏差的學(xué)生多數(shù)是因?yàn)樵诩彝ダ锶鄙偈?而導(dǎo)致的 于是我就給這些學(xué)生更多的母愛(ài) 當(dāng)她們生病了 及時(shí) 把她送到醫(yī)院并給買來(lái)一些可口的食品 當(dāng)她有心事時(shí) 我又像一 位姐姐替她排解痛苦 當(dāng)她在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難時(shí) 我又是一位老師 給他解惑 用師愛(ài)去幫助學(xué)生 畢業(yè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)是最關(guān)鍵的 我 就起早貪晚地去給他們補(bǔ)課 針對(duì)不同的學(xué)生制訂了兩套方案 一 套針對(duì)目標(biāo)生 不僅給他們加大學(xué)習(xí)的量 更加大課下輔導(dǎo) 使優(yōu) 生的成績(jī)突顯出來(lái) 另一套是針對(duì)要畢業(yè)的學(xué)生 根據(jù)他們的基礎(chǔ) 講解基本知識(shí)讓他們能學(xué)得懂 學(xué)得有趣 學(xué)得愉快 就這樣 我 們畢業(yè)班的老師沒(méi)有了星期日 沒(méi)有節(jié)假日 終于在 05 年的畢業(yè)班 取得了好成績(jī) 今年又一次接畢業(yè)班 在全體老師的努力下相信定 會(huì)有好的成績(jī)的 不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) 這是我做班任的一個(gè)堅(jiān)實(shí)信念 為了 做好控輟工作我想盡了方法 費(fèi)盡了心思 發(fā)現(xiàn)學(xué)生一天不來(lái) 及 時(shí)電話溝通 二天不來(lái)及時(shí)家訪真可謂大嶺的山山水水 村村屯屯 都留下了我的足跡 也許是這份的真誠(chéng) 這份的艱辛 這份的辛酸 感動(dòng)上帝了吧 我班三年來(lái)沒(méi)有流失生 我也二次被評(píng)為阿城市記 大功先進(jìn)個(gè)人 哈市職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人 阿城市控輟先進(jìn)個(gè)人 我 們班被評(píng)為無(wú)流失先進(jìn)班的榮譽(yù) 不學(xué)習(xí)就要落后 落后就要挨打 在課改的今天 我也不能放 松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)新課改理念 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 用新的理念 指導(dǎo)教學(xué) 在數(shù)學(xué)中摸索方法 終于我的教學(xué)有了新的模式 在教 學(xué)中也取得了一些成績(jī) 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂大賽上我的課獲二等獎(jiǎng) 在市 研討課中我的 聽(tīng)覺(jué)的形成 一課又受到了教研員的好評(píng) 教學(xué)設(shè) 計(jì)又獲東北三省四市優(yōu)秀獎(jiǎng) 我還不放松理論科研的學(xué)習(xí) 積極參 加并認(rèn)真記筆記 撰寫經(jīng)驗(yàn)論文 有一篇論文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 兩 篇獲省級(jí)一等獎(jiǎng) 兩篇獲哈市級(jí)一等獎(jiǎng) 一份耕耘 一分收獲 現(xiàn)在讓我嘗到了收獲的喜悅 又一個(gè)教 師節(jié)到了 當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)打開(kāi)講臺(tái)桌 一枚開(kāi)得正艷的 康乃馨 映入我的眼簾 旁邊是一行雖不美但很工整的小字 老師 祝節(jié) 日快樂(lè) 你是我的好姐姐 我笑了 這時(shí)電話響了 而這響聲在一 天里卻不間斷了 一條條充滿真誠(chéng)的祝福 讓我淘醉了 這不僅僅 是小小的短信 也是一顆顆真摯的 火熱的心啊 記得那次真的讓 我好感動(dòng) 那天我病了 在家躺著 不知是誰(shuí)走了風(fēng)聲 我不僅接 到了一條條安慰的短信 老師 好點(diǎn)了嗎 別著急 老師 我 想你了 你快點(diǎn)好吧 這時(shí)門鈴響了 心想這時(shí)有誰(shuí)會(huì)來(lái)呢 打開(kāi)門 我驚呆了 你們咋來(lái)了呢 來(lái)看你啊 原來(lái)是 05 屆 畢業(yè)的學(xué)生 現(xiàn)在在繼電讀高中的林宏銳等幾名同學(xué) 他們雖只帶 了兩瓶灌頭 但世上還有什么比這更甜的呢 我真正地體會(huì)到了教 育事業(yè)的甜美 像這樣的故事有許許多多 有著感人的故事的老師更是有許許 多多 正是由這些感人