幼兒園中班教師工作總結

幼兒園中班教師工作總結幼兒園中班教師工作總結 很多教師都為這個工作總結感到苦惱 為此 小編特意收 集整理了幼兒園中班教師工作總結 歡迎閱讀 希望對大家有 所幫助 幼兒園中班教師工作總結幼兒園中班教師工作總結 學期即將結束 回顧本學期中一班孩子 老師的變化 我 們感到欣慰與自豪 因為我們看到了老師在不斷的進步 天真 可愛的孩子們在天天快樂 幸福的成長 回顧這學期的工作 我們在園領導的正確指導 支持幫助 下 在我們中一班的兩位教師的齊心配合下 依據(jù) 規(guī)程 圍 繞園里各項教育教學的工作要點 結合本班實際情況 采取各 種教育形式 方法 手段 以實際發(fā)展水平開展了各項工作 使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步 現(xiàn)將總 結如下 一 提高幼兒的自理能力 使幼兒身心健康成長 跨入中班孩子們明顯的長大了 生活自理能力提高了 首 先我們對幼兒在了解的基礎上 進行個別的關注和幫助 一 進餐方面 對進餐慢 挑食的幼兒在日常生活中多和他 們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處 身體的成長離不開這 種食物等 進餐過程中多注意 從不愛吃到少吃 最后到愛吃 使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展 二 盥洗方面 幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到 后 來我們采用只要有幼兒入廁出來后 就請他伸出小手來 讓值 日生聞一聞 誰的小手最香 通過這個活動也使幼兒能較自覺的 養(yǎng)成便后洗手的良好習慣 三 整理衣著方面 本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重 點培養(yǎng) 因為這學期要面臨冬天的來臨 而幼兒有許多人不會 也不愿意主動整理好自己的褲子 總是隨意一提 小肚皮總是 露在外面 針對這一問題 我們在十月份就開始對幼兒進行這 個方面的培養(yǎng) 首先我們從樹立小榜樣開始 把幾個衣著整齊 的小朋友請上來 請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整 齊齊的 并為這幾個小朋友帶上小紅花 使其他幼兒從羨慕到 模仿 其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查 提醒幼兒的小肚 皮是不是露出來了 時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索 經(jīng) 過這三個月的不斷培養(yǎng) 有一大部分幼兒不用教師的提醒而做 到 并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大 力配合和支持 使幼兒得到不斷的進步 通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉 使幼兒的自理能力得到了 良好的發(fā)展 并且更加適應幼兒園的集體生活 二 不斷開展教育教學工作 增強幼兒的素質教育 本學期我們兩位老師以園的指導方針 全面加特色 的教育 工作目標 結合本班幼兒發(fā)展情況 通過一日活動各個環(huán)節(jié)來 促進每個幼兒富有個性的發(fā)展 開展了多種方式來引導幼兒認識 體驗并理解基本的社會行為規(guī)則 學會了自律 樹立了規(guī)則意 識 并結合了日常生活 開展安全教育 提高了幼兒的自我保護 的意識和能力 幫助幼兒學習正確的閱讀方法 培養(yǎng)幼兒閱讀的 興趣 引導幼兒在人際交往中 懂得尊重他人 對人有禮貌 誠 實 守信 培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動 在創(chuàng)建了棋類 特色班中 培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣 使每位幼兒都學會了 三至六種以上的棋類游戲 使每位幼兒在原有的層次上得到全 面的發(fā)展 一 培養(yǎng)幼兒的傾聽能力 加強師幼的交流 本學期我們針對幼兒的發(fā)展 著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力 以往我們以是注重幼兒學會傾聽 讓幼兒傾聽教師 的言語指令 卻忽視了自己去傾聽孩子的表達 為了讓幼 兒能較快的學會傾聽的本領 首先我們兩位老師從自身做起 做幼兒的主要傾聽者 因為在幼兒園 老師是孩子們的主要傾 聽者 孩子有什么事都喜歡和教師說 可因為我們教師的疏忽 而造成了不良的影響 并且以身作則的行為 也是幼兒天性可 模仿的 從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展 而且教師在傾聽幼兒的表達 傾聽其所言 傾聽其所想 也加 強老師與孩子的交流 使師幼之間的感情又增進了一步 二 提高幼兒的合作意識 增強了幼兒之間的友誼 進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的 欠缺 并且缺乏合作的能力 在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不 會協(xié)商 不會分工和交流 發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為 來解決 因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義 并針 對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識 1 首先為幼兒樹立合作的榜樣 老師在幼兒心目中有很高的威信 教師的言行潛移默化地 影響著幼兒 因此我們班上教師之間 是否能分工合作 互相 配合 會對幼兒產生直接的影響 如 一教師組織幼兒進行操 作活動時 另一教師主動幫著擺放 分發(fā)材料 一 教師在教幼兒唱歌 而另一位教師就彈琴配合 這在無形 中都為幼兒提供了積極的行為榜樣 另外 同伴也是幼兒觀察 學習的榜樣 我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵 如 在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木 二位幼兒一起 合作制作手工作品等 教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵 從 而激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機 同時 在表演游戲和角色游 戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進行的 使幼兒也進一步 理解同伴之間的合作是無比重要的 2 其次教給幼兒合作的方法 教師教給幼兒合作的方法 指導幼兒怎樣進行合作 比如 搭積木或玩商店游戲前 應大家一起商量 分工合作 遇到矛盾 時 要協(xié)商解決問題 當玩具或游戲材料不夠用時 可相互謙讓 輪流或共同使用 當同伴遇到困難時 要主動用動作 語言去幫 助他 當自己遇到困難 一人無法解決時 可以主動找小朋反協(xié) 助等等 通過這些具體的合作情景 幫助幼兒逐漸習得合作的 方法策略 在合作中學會了合作 三 在區(qū)角活動中投放適宜的材料 發(fā)展幼兒的探索精神和 學習棋類游戲的興趣 我們根據(jù)園的指導方針 全面加特色 及結合課程主題目標 在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作 讓幼兒在活動中邊學習 發(fā)展邊探索 首先我們在科學區(qū)結合主題活動投放探索鏡子的奧秘 探 索磨擦起電的由來 了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等 讓幼兒通過操作了解了鏡子的特征 種類 以及用途等 在通過投放不同的材料 綢布 塑料棒 紙屑 沙 鐵 梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材 料是可以磨擦帶電的 那一種不是 在玩水的過程中理解了油 水是分離的道理 其次我們在益智區(qū)也是通過主題投放了分類盒 讓幼兒邊操作邊學習物體分類 學習圖形之間的分類 認讀和 書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識 并結合中班幼兒年 齡特點投放了各種花生米 豆類 玻璃球等讓幼兒練習用筷子 使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉 最后我們還在益智區(qū)里投放 大量的各種棋類游戲 有民間棋類 飛行棋 跑馬棋 斗獸棋 跳棋等 有我們兩位老師在園長的指導下結合主題目標創(chuàng)造設計 的棋類 螞蟻搬豆棋 喂娃娃棋 這兩種是讓幼兒練習點數(shù)的能 力 找影子棋 找昆蟲棋 圖形棋 這三種棋是練習幼兒對圖形 特征的認識 找秋天棋 找冬天棋 是通過棋類讓幼兒對秋冬兩 季的特征和人們的生活 衣著 天氣變化等有進一步的了解 有 禮貌棋 好寶寶棋 是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的 那些是良好的行為習慣的 識字棋是讓幼兒通過下棋復習學過的 漢字并學習組詞 幼兒在從不了解棋 不會下棋到知道下棋的好 處 到學會下棋 在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣 思維 能力 守規(guī)則意識 分析能力 智力發(fā)展等方面都得到了很好 的培養(yǎng) 四 圍繞主題目標 開展豐富多彩的教育活動 本學期我們根據(jù) 綱要 結合園本課程 開展了各種各樣 豐富多彩的教育活動 開展的主題活動有 我升班了 歡慶節(jié) 日 教師節(jié)和中秋節(jié) 我愛祖國 家鄉(xiāng) 金色的秋天 探索的樂 趣 寒冷的冬天 慶圣誕節(jié)和元旦 等活動 在這一系列的活動中 幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展 如在我愛家鄉(xiāng)的主題 活動中 我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料 家鄉(xiāng)的 風景 家鄉(xiāng)的特產 家鄉(xiāng)的名牌 家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我 們的家鄉(xiāng) 在搜集材料的同時也使幼兒學會自己主動查找資料 和同伴的交流信息的能力 同時我們還開展了別開生面的秋游 活動 這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游計劃 到那 里去 去干什么 注意什么事項等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結 果 其次我們把協(xié)商的結果公布于家長 請家長再進一步確定 并且我們把家長吸納進來和我們一起共同參與 為方便家長的 參與我們把時間定于周末 以便家長和我們共同活動 幼兒園中班教師工作總結范文幼兒園中班教師工作總結范文 時間一晃而過 彈指直間 20 xx 年已經(jīng)接近尾聲了 感謝賈總 給我一個這樣的機會 讓我成為其中的一員 能和許許多多優(yōu)秀的 同事一起創(chuàng)建名流 能為名流出一份力 我感到無比的驕傲與自豪 在 這 1 年的時間里努力學習 提高自己的理論知識水平和管理水平 踏實工作認真完成領導交辦的各項工作任務 在管理崗位上鍛煉 了能力 提高了素養(yǎng) 在做人做事上都有了很大的收獲 在此把這 1 年以來的工作情況和明年規(guī)劃做個匯報 一 工作概述 1 制定目標 總結前一天銷售情況 安排當日工作流程 制定 每天銷售目標 并采取每天一目標 每周一目標 每月一目標的管 理形式 2 定期檢查 庫存情況 衛(wèi)生情況 貨品陳列情況 現(xiàn)金情況 做 到 3 帳一致 3 列會 定期的列會可以了解各連鎖店的銷售情況 可以共 同獻策獻計互相溝通和交流 以便提高銷售業(yè)績 再者傳達公司工 作計劃 4 工作報告 不定期向領導匯報工作 報告銷售情況 從而領 導給予工作上的指導 5 人文關懷 多了解關心同事工作生活需要 讓大家在開心 愉快的氛圍里工作 二 明年的工作規(guī)劃 1 學習一門管理方面的新知識 完成自我培訓 提高自己工 作水平 社區(qū)工會工作總結 2 制定合理的工作和學習計劃 使快速優(yōu)秀完成工作的基 礎上還能學習更多的專業(yè)知識 加強員工培訓工作 提高全體人員 銷售水平 從而提高整體銷售業(yè)績 3 在管理的實踐中 不斷給銷售人員心理壓力和工作危機 感 從而使得銷售人員的主動性增強 居安思危 的心理利于工作 能動性和工作實效的提升 4 增強銷售人員的責任心 逐步盡力 解決問題是職者 的職 業(yè)超守 5 增強執(zhí)行力 通過 提醒式 的罰款和個人管理信用的樹立 從 制度要求和心理印象上讓銷售人員感覺到公司管理的嚴肅性 6 增強團隊合作意識 管理思想 認知度 反對自由主義 幼兒園中班教師工作總結精選幼兒園中班教師工作總結精選 曾經(jīng)在一本書上看到 老師分四種類型 智慧愛心型 愛 心勤勞型 勤勞良心型 良心應付型 工作以來 我一直不斷 努力 積極思考如何做好幼兒教師工作 希望自己成為一名智 慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師 也一直朝著這個目標奮進 在本學 期我的主要工作如下 一 思想方面 能夠積極參加園里組織的政治學習 認真記筆記 數(shù)量足 內容豐富 積極參加園里組織的各項活動 熱愛集體 團結同 事 尊重老教師 對待幼兒有愛心 嚴格遵守園里的各項規(guī)章 制度 不遲到 早退 積極參與園內各項活動 二 工作方面 在日常的工作中 我能認真的完成各項工作計劃 記錄 認真對待每天的活動 有準備的組織豐富有趣的教育活動 注 意給膽小的 注意力易分散的孩子多一些鼓勵 給體弱的孩子多 一些照料 給能干的孩子多一些挑戰(zhàn) 上個學期 班內幼兒不舉手 隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生 在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手 對有改進的 幼兒給予及時的表揚 通過教育班內幼兒都能做到回答問題先 舉手 而且聲音響亮 通過一學期的教學活動 孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和 與同伴分享 合作的習慣 動手能力 想象力 創(chuàng)造力也大大 提高了 同時我還不斷地學習理論知識 向同行學習 向教育對象 學習 盡量以別人的長處來補自己的短處 為此 我通過各種 途徑及手段 自身素質得到了很大的提高 為自己從事的教育 工作奠定了良好的基礎 三 家長工作方面 我深知 幼兒的進步離不開家長的支持 我們服務的對象 是家長和孩子 要想教育好孩子 家長的作用是舉足輕重的 所以 這就需要我們在教育好幼兒的同時 做好家長工作 我 們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往 我對每一 位家長或多或少總是比較了解了 家長們對我的工作也比較支 持 我班的許多家長非常重視教育 也知道從何下手 來配合 教師 為了讓家長們全面 深刻地了解本學期幼兒園 班級 老師的工作目的及工作方法 也為了讓家長更了解我們的工作 我們通過多種形式 家長園地 多利用早 晚接待與離園時與家 長交談 個別幼兒打電話等形式 向家長介紹幼兒在園的生活 學習情況 讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園 我們班學習 生活 當然在我們的工作中還存在著不足 所以 我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結 爭取將這份工作做 得更好 四 德育工作方面 很多人都說 你們好辛苦呀 必須要有耐心才可以 否則 孩子們整天吵死了 其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的 我們還有細心 更重要的是要有一顆愛心 這顆愛心要平等的 對待每一個孩子 這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛 只有這樣你不但能贏得孩子們的心 還可以贏得家長和朋友們 的心 愛孩子不是說在嘴上 而是要放在心里 愛孩子要了解孩 子們的興趣 愛好 家庭狀況 于是我和家長成了朋友 利用 早上接待和下午離園的時間和家長交談 了解孩子們在家的表 現(xiàn) 身體狀況和當時的情緒 以便我更好的在一日生活中觀察 孩子 并有針對性的進行個別教育 五 衛(wèi)生保健方面 以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點 抓好幼兒在園生活習慣 照顧好幼兒的身體健康 我們的生活習慣培養(yǎng)包括了 培養(yǎng)飯 前便后洗手 飯后擦嘴 等良好衛(wèi)生習慣 督促幼兒多喝水 對大 小便需要幫助的幼兒給予照顧 對出汗過多的幼兒 及 時更換衣服 以防感冒 對體弱多病的幼兒給予特別照顧 教 師每天都能認真地做好消毒和打掃工作 加強幼兒的保健衛(wèi)生 管理好午睡 做好預防幼兒常見疾病的工作 減少細菌滋生 六 自身的進步 在大家的幫助和努力下 我們取得了一定的成績 但前面 的路還很長 因此 我們有必要在繼續(xù)前進之前 來發(fā)現(xiàn)問題 找到更好的前進目標 1 班級內的孩子不夠大方 做事情沒有膽識 在陌生人前 比較拘謹 因此 在下學期 要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會 并讓家長密切配合 增強孩子們的自信心 2 思維不開闊 導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地 發(fā)揮 下學期 我們要在家長 幼兒園的共同配合下帶孩子們 多出去看看 多了解一下新鮮的事物 以此來增長幼兒的知識 有了前行的目標 再加上大家的努力 在今后的工作中 我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè) 為孩子 創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍 讓每個孩子都能夠健康快樂的 成長 相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯 更健康地成長 明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光 幼兒園中班教師工作總結 4 轉眼間 一學年的工作就結束了 回顧一年的工作 在各 位領導 老師的支持和幫助下 我認真的做好各項工作 讓我 的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年 現(xiàn)把這學期的班級工作總結如下 一 班級現(xiàn)狀分析 我班共有幼兒 25 人 其中男孩 13 人 女孩 12 人 經(jīng)過 一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育 孩子們在各 方面都有了很大的提高 求知的欲望也有了相對增強 對唱歌 跳舞有一定的興趣 并能用簡單的語言表達自己的愿望 二 師德方面 我熱愛集體 積極參加園內組織的各項活動 不遲到不早 退 不缺勤 服從領導分配 團結同事 愛崗敬業(yè) 熱愛幼兒 做孩子們的朋友老師 媽媽老師 細心周到的照顧幼兒 做到 既教書又育人 三 教育教學方面 在對幼兒進行生活照顧的同時 我在日常生活中也重視提 高幼兒的身體素質 積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間 鼓勵幼兒積極與材料互動 利用每天晨檢的時間 組織豐富多 彩區(qū)域活動 有計劃地鍛煉各種基本動作 同時制作了布飛盤 和扣子毽子等體育玩具 積極參與幼兒的活動 和幼兒一起跳 一起玩 我的熱情和投入感染了每個幼兒 大家都能積極愉快 地參加戶外活動 幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏 本學期我以園的指導方針 結合本班幼兒發(fā)展情況 通過 一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展 開展了多種 方式的活動來引導幼兒認識 體驗并理解基本的行為規(guī)則 學 會了自律 樹立了規(guī)則意識 并結合了日常生活 開展安全教育 提高了幼兒的自我保護的意識和能力 幫助幼兒學習正確的閱讀 方法 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 引導幼兒在人際交往中 懂得尊重 他人 對人有禮貌 誠實 守信 培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項 體育活動 使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展 三 家長工作 一個班的工作能否得以順利開展 離不開老師們的密切配 合和努力 更重要的是要得到家長們的支持和配合 家長工作 是教學中的重中之重 幼兒年齡小 自理能力較差 家長們不 放心是在所難免 為了使家長信任 支持和配合我的工作 我 采取了以下措施 教師與家長形成教育合力 做到家園同步 因此我把家長工作當重點來抓 培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的 行為習慣單靠教師在幼兒園引導 取得的效果一定不會很明顯 只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育 引導 才能達到真正 的目的 我就通過家長園地 及孩子入園 離園的時間將一定的教 育方法 經(jīng)驗介紹給家長 以便讓他們在家中能夠正確的引導 教育幼兒 有時還向其他老師討教 爭取給家長提供育兒經(jīng)驗 有的家長反映自己孩子的表現(xiàn) 有的家長討教育兒的科學方法 還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個 平臺使家長和老師間的距離拉的更近 以求達到家園共贏 四 安全工作 幼兒園里無小事 安全責任重泰山 我盡量排除身邊存在 一些不安全因素 并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法 在班 內形成互幫互助的良好氛圍 今年在我的高度警惕和細心照顧 下 無任何事故發(fā)生 使我感到非常欣慰 也使我感到保教工 作不容松散 以后還要加強安全教育工作 使孩子安安全全 快快樂樂在幼兒園度過每一天 五 存在不足與努力方向 經(jīng)過一個學期的努力 我們班的小朋友在各方面有了一定 的發(fā)展 知識面豐富了 獨立性增強了 但也存在著不足 1 個別幼兒挑食 有的不愛吃肉 有的不吃蔬菜 還有的 幼兒不吃水果 一些幼兒進餐注意力不集中 速度慢 進餐習 慣還有待改善 2 學習習慣上 有的幼兒注意力不易集中 有的幼兒樂意 發(fā)言 但不愛動腦筋 依樣畫葫蘆 還有的幼兒愛插嘴 回答問 題聲音不夠響亮等 以后的工作中 在加強對幼兒的觀察與指導 培養(yǎng)幼兒 自 我管理 的意識同時 我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一 些新鮮的事物 以此來增長幼兒的知識 有了前行的目標 加 上大家的努力 相信孩子們能健康地成長 明天我們將創(chuàng)造更 燦爛的陽光 幼兒園中班教師工作總結 5 時光飛逝 歲月如流 回首即將結束的這個學期 有辛勤的汗 水 也不乏工作的歡樂 在同事們的大力支持與配合下 本學期我 的工作得以圓滿完成 在此 我將自己的工作總結如下 政治思想方面 本人思想端正 認真貫切黨的教育方針 對工作有奉獻精 神 熱愛幼兒 作風正派品德良好 為人師表 盡忠職守 關 心每一位幼兒 對幼兒有一顆熱誠的愛心 堅持擁護中國共產 黨的領導 堅持黨的基本原則 關心國家大事 認真參加政治 學習 寫好心得體會 了解黨中央貫徹的一些思想 平時關心 時事 堅持讀報教育指導綱要 等關于課改的書籍資料 提高 對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平 我認真學習新綱 要 用其嶄新的教育理論指導自己的工作 不斷地完善 充實 自己 開拓創(chuàng)新 與時俱進 教育教學方面 本學期我們中班有 27 名幼兒 我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán) 境 幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境 其次要從每一個細節(jié) 入手 建立起一系列良好的常規(guī) 以保證日后各項教學活動的 有序開展 同時要加強孩子的自我服務意識 提高自我服務能 力 形成良好的行為習慣 在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習 興趣入手進行分層教學 針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施 教 以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展 在教育教學上