全國(guó)2019版高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)精選提分專練第二練文學(xué)類文本閱讀-散文閱讀專題二考點(diǎn)突破考點(diǎn)四賞析技巧

精品文檔 1歡迎下載 考點(diǎn)四考點(diǎn)四 賞析技巧賞析技巧 一 閱讀下面的文字 完成文后題目 下雨天 真好 琦 君 你喜歡下雨嗎 喜歡 但別下得太久 像黃梅天 悶得叫人喘不過氣來(lái) 我卻不然 雨下十天 半月 屋子里掛滿萬(wàn)國(guó)旗似的濕衣服 墻壁地板都冒著濕氣 我 也不抱怨 我愛雨 雨天總是把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所 離這紛紛擾擾的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 優(yōu)游 自在 那些有趣的好時(shí)光啊 我要用雨珠的鏈子把它串起來(lái) 繞在手腕上 今天一清早 掀開簾子看看 啊 真好 又是個(gè)下雨天 守著窗兒 讓我慢慢兒回味吧 那時(shí)我才六歲呢 睡在母親暖和的臂彎里 天亮了 聽 到嘩嘩的雨聲 我就放心了 因?yàn)橄掠?母親不用老早起來(lái) 我舍不得再睡 也不讓母親睡 吵著要她講故事 母親閉著眼 給我講雨天的故事 雨下得愈大愈好 起床后 我套上叔叔的舊皮靴 頂著雨在爛泥地里踩水 吱嗒吱嗒地 響 直到老師來(lái)了才被捉進(jìn)書房 可是下雨天老師就來(lái)得晚 他有腳氣病 像大黃瓜似的腫 腿 走路不方便 我巴不得他摔個(gè)大筋斗掉在水田里 就不會(huì)來(lái)逼我認(rèn)方塊字了 老師喊我 去習(xí)大字 阿榮伯就會(huì)去告訴他 小春肚子痛 喝了茶睡覺了 老師不會(huì)撐著傘來(lái)找我 的 我就這么一整天逃學(xué) 下雨天真好 大人們個(gè)個(gè)疼我 潮濕的下雨天 是打麻線的好天氣 母親的雙手熟練地搓著細(xì)細(xì)的麻絲 雨也跟著下得 更大了 五叔婆和我?guī)椭艟€頭 她是老花眼 母親是近視眼 只有我一雙亮晶晶的眼睛最 管事 為了幫忙 我又可以不寫大字 懶惰的四姑一點(diǎn)兒忙不幫 只伏在茶幾上 唏呼唏呼 抽著鼻子 給姑丈寫情書 我瞄到了兩句 下雨天討厭死了 我的傷風(fēng)老不好 五月黃梅天 到處黏塌塌的 母親走進(jìn)走出地抱怨 父親卻端著宜興茶壺 坐在廊下賞 雨 父親用旱煙管點(diǎn)著告訴我這是丁香花 那是一丈紅 大理花與劍蘭搶著開 木樨花散發(fā) 著淡淡的幽香 墻邊那株高大的玉蘭花開了滿樹 樹葉上的水珠都是香的 灑了我滿頭滿身 八九月臺(tái)風(fēng)季節(jié) 雨水最多 我真開心 因?yàn)榭梢蕴咨习s伯的大釘鞋 到河邊去看漲 大水 母親皺緊了眉頭對(duì)著走廊下堆積如山的谷子發(fā)愁 幾天不曬就要發(fā)霉的呀 谷子的霉 精品文檔 2歡迎下載 就是一粒粒綠色的曲 母親叫我和小幫工把曲一粒粒揀出來(lái) 這工作好好玩 所以我盼望天 一直不要晴起來(lái) 曲會(huì)愈來(lái)愈多 我就可以天天滾在谷子里揀曲 不再讀書了 從院子的矮 墻頭望出去 一片迷蒙 看樣子且不會(huì)晴呢 母親愈加發(fā)愁 我卻愈加高興了 到杭州念中學(xué)了 下雨天可以不在大操場(chǎng)上體育課 改在健身房玩球 同學(xué)們起勁地打 球 我撐把傘悄悄地溜到健身房后面 隱蔽 清靜 我站在法國(guó)梧桐樹下 葉子尖滴下的水 珠 落在傘背上 我心里有一股凄涼寂寞之感 我想念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親 下雨天 我格外想 她 雨給我一份靠近母親的感覺 星期天下雨真好 一打上牌 父親就不再管我了 我可以溜出去看電影 邀同學(xué)到家里 爬上三層樓 造反 進(jìn)儲(chǔ)藏室偷吃金絲蜜棗和巧克力糖 晚上 我可以丟開功課 一心一 意看 紅樓夢(mèng) 父親不會(huì)銜著旱煙管進(jìn)來(lái)逼我背 古文觀止 稀里嘩啦的洗牌聲 夾在洋 洋灑灑的雨聲里 給我一萬(wàn)分的安全感 如果我一直不長(zhǎng)大 就可一直沉浸在雨的歡樂中 然而誰(shuí)能不長(zhǎng)大呢 那一年回到故鄉(xiāng) 一坐在父親的書齋中 從書櫥里抽一本白香山詩(shī) 學(xué)著父親的音調(diào)放聲吟誦 父親的音容 浮現(xiàn)在搖曳的豆油燈光里 記得我曾打著手電筒 穿過黑黑的長(zhǎng)廊 去給父親溫藥 他提高 聲音吟詩(shī) 使我一路聽著他的聲音 不會(huì)感到冷清 可是他的病一天天沉重了 在淅瀝的雨 中 他吟詩(shī)的聲音愈來(lái)愈低 我終于聽不見了 杭州的西子湖 風(fēng)雨陰晴 風(fēng)光不同 雨中徘徊湖畔 凝望著湖面上低斜的梅花 聽得 放鶴亭中 響起了悠揚(yáng)的笛聲 弄笛的人慢慢走來(lái) 低聲對(duì)我說(shuō) 一生知己是梅花 我也笑指湖上說(shuō) 看 梅花也在等待知己呢 雨中游人稀少 靜謐的湖山 都由愛 雨的人管領(lǐng)了 衣衫漸濕 我們才同撐一把傘歸來(lái) 湖水湖風(fēng) 寒意襲人 站在湖濱公園 彼此默默相對(duì) 于是笛聲又起 與瀟瀟雨聲相和 二十年了 那笛聲低沉而遙遠(yuǎn) 然而我 仍然依稀聽見 在雨中 有刪改 1 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞 不正確的一項(xiàng)是 A 文章通過母親 四姑 老師在雨天的抱怨 焦慮 狼狽 與 我 在雨天的歡快形成對(duì) 比 凸顯了 我 眼中雨天的美好和 我 對(duì)雨天的喜愛 B 文章以第一人稱為主要敘述視角 將幾十年來(lái)下雨天所牽動(dòng)的人事 人情通過 我 的 回憶串聯(lián)起來(lái) 真實(shí) 親切 給人身臨其境之感 C 作者細(xì)致地描寫和渲染了丁香 一丈紅 大理花 劍蘭 木樨花 玉蘭花的色香 襯托 出父親端著茶壺在廊下賞雨時(shí)的悠然自得 精品文檔 3歡迎下載 D 文章前半部分側(cè)重寫童年時(shí)的美好生活 情感歡快 后半部分寫到雨天思念母親 懷念 父親 則有一種淡淡的哀愁彌漫于字里行間 2 結(jié)合全文來(lái)看 文章開頭兩段有何作用 答 3 琦君曾言 我深感這個(gè)世界的暴戾已經(jīng)太多 為什么不透過文章多多渲染祥和美好的 一面呢 請(qǐng)結(jié)合全文 談?wù)勛髡呤窃鯓觼?lái)表現(xiàn)雨天的 祥和美好 的 答 二 閱讀下面的文字 完成文后題目 一支傾聽黑暗的蠟燭 朱成玉 臨終時(shí) 祖母顫巍巍地示意我們點(diǎn)上一根一蠟燭 說(shuō)要和它一起熄滅 我不知道祖母此 舉有何深意 只知道那個(gè)時(shí)候經(jīng)常停電 而一根蠟燭的價(jià)錢是 5 分錢 祖母望著蠟燭 眉頭舒展 竊賊瞄見金子一般 靈光乍現(xiàn) 隨即又仿佛一個(gè)跋涉了許久 的旅人到達(dá)了目的地 長(zhǎng)舒一口氣 卸下所有 祖母沒有活過那根蠟燭 先它一步 咽了氣 祖母的臉上露出久違的微笑 酒窩像一朵 蓮花 她奮力伸出手去 骨瘦如柴的手 指著我們 像菩薩的手 伸到我們中間 祖母去了 電卻來(lái)了 電燈照亮所有人的憂傷 卻再也照不亮祖母的前額 父親吹滅了蠟燭 說(shuō) 留著這根蠟燭 等出靈的時(shí)候 點(diǎn)著它 給你奶奶在那邊照個(gè) 亮兒 那邊太黑了 那邊是哪邊 父親又沒去過 怎么就知道那邊是黑的 年少的我滿是疑惑 可是看著一 張張因?yàn)楸瘋鴩?yán)肅異常的臉 我又不敢問太多 父親似乎看出我的疑惑 接著說(shuō) 你奶奶這一輩子苦啊 在晦暗的地方呆得時(shí)間太長(zhǎng) 了 祖父和祖母結(jié)婚后沒過幾年便當(dāng)了兵 然后杳無(wú)音信 祖母一生沒有再嫁 獨(dú)自一人養(yǎng) 大父親和叔叔 因?yàn)樽娓府?dāng)?shù)氖菄?guó)民黨兵 所以 文革 的時(shí)候 祖母免不了受到很多紅 衛(wèi)兵的 聲討 和欺辱 祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚 正如她那苦命的村莊 終日沉 默 一言不發(fā) 只有無(wú)限猛烈的狂風(fēng)抽打它時(shí) 它才勉強(qiáng)掙扎一下 精品文檔 4歡迎下載 是的 偶爾她也會(huì)喋喋不休地怨恨 你個(gè)傻瓜蛋子 哪怕當(dāng)個(gè)逃兵也好啊 不知道家 里有等你的娃兒?jiǎn)?她在村莊里扎下根去 哪都不去 她說(shuō)就算臨死前最后一刻 也要等著祖父 她就那么 執(zhí)拗地信著 祖父還活著 那段日子 祖母常常去當(dāng)鋪 從最開始的手鐲 到后來(lái)的銀飾 甚至她最割舍不下的香 爐 銀制的煙袋鍋 都一一典當(dāng)出去 只為了讓她的孩子們不挨餓 為了孩子 她把自己典 當(dāng)?shù)酶筛蓛魞?空剩一副嶙峋的瘦骨 老了 本想著該享享清福 卻不想又得了重病 祖母臥床不起 躺在床上 誰(shuí)都可以推開她的門進(jìn)去 看她躺在床上的狼狽的樣子 盡 管在她年輕時(shí) 扣個(gè)扣子都要避開人的眼睛 更不會(huì)像許多女人那樣 在人前奶孩子 日子 再窮 祖母都不會(huì)讓她的衣服有一點(diǎn)臟和一絲褶皺 祖母是個(gè)極其干凈的人 大家閨秀 年輕時(shí)候有潔癖 她的床 別人坐過之后 她都要 重新洗一遍 每天會(huì)洗好幾遍手和臉 愛用香皂 可是她老了 病了 臭氣在體內(nèi)生發(fā) 她 的所有器官都?jí)牧?功能喪失 大便經(jīng)常要由父親和叔叔輪流用手指頭摳出來(lái) 每當(dāng)這時(shí)候 祖母只能無(wú)可奈何地拉被子遮臉 有時(shí)候她會(huì)像瘋子一樣發(fā)火 有時(shí)候會(huì)像小孩一樣哭 一 生的尊嚴(yán) 噼里啪啦全毀了 最難熬的是夜 一切都停了下來(lái) 唯獨(dú)疼痛 還在漫無(wú)邊際地爬 祖母在黑暗中忍著疼痛 她的手緊緊攥著 她的嘴緊緊咬著被子 她不喊叫 她心疼她 的兒孫 不想讓自己的喊叫驚醒了我們 祖母在黑暗中 被疼痛戳醒 就那么睜著眼睛 我想 她的腦海中定是一遍又一遍地播 放著往日時(shí)光 這歲月的皮影戲 終于要演到最后一幕 令我們意想不到的是 祖母在黑暗里對(duì)抗疼痛的方式 竟然是給我們一粒粒地嗑瓜子 早上醒來(lái) 她的枕頭邊兒上堆滿了很大的一堆瓜子仁兒 只有早晨 她才能睡一會(huì)兒 我們 輕手輕腳 從她的枕頭邊搬走一座山 盡量不弄出一點(diǎn)兒聲響來(lái) 想起父親說(shuō)的話 祖母更多的時(shí)光都是在黑暗里 而她并沒有因此消沉 照樣帶領(lǐng)我們 把日子過得柳暗花明 風(fēng)生水起 說(shuō)白了 祖母是一個(gè)可以駕馭苦難的人 這苦難的烈馬 一旦馴服 可以馱一個(gè)人奔往幸福 在黑暗里又怎樣 那就去做一支傾聽黑暗的蠟燭 精品文檔 5歡迎下載 這是祖母的哲學(xué) 祖母大限將至 在那幽深的黑夜里 尚且咬牙活著 我們還有什么理由揮霍生命 終于知道祖母為何在臨終前執(zhí)意要點(diǎn)上一根蠟燭 她是需要這根蠟燭為她送行 她不想 臨死前的最后一刻 都是黑暗的啊 現(xiàn)在想想 祖母臨終的眼里 一定是看到了祖父 嘴邊才綻開了一朵蓮花 想起祖母的這個(gè)夜里 我把燈關(guān)上 點(diǎn)燃一支蠟燭 傾聽黑暗的蠟燭 時(shí)而被風(fēng)吹熄 時(shí)而被風(fēng)吹亮 有刪改 4 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 祖母 望著蠟燭 眉頭舒展 的情節(jié)與葛朗臺(tái)臨死前搶奪十字架的情節(jié)十分相似 但祖 母表現(xiàn)的是對(duì)光明有著十分的熱愛 葛朗臺(tái)則是心為物役 B 文章通過對(duì)祖母往事的回憶 突出了祖母一生都身處黑暗 帶給我們的卻是溫暖和光明 從而充分表現(xiàn)了祖母樂觀豁達(dá) 堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì) C 文章運(yùn)用了大量的插敘 回憶祖母一生的艱辛 結(jié)尾回扣祖母逝世 全文既有整體勾勒 又有細(xì)節(jié)刻畫 做到了首尾呼應(yīng) 韻味豐富 D 作者借祖母的故事 向我們傳達(dá)了要珍惜生命的人生感悟和莫懼黑暗 要追求光明的人 生哲思 這是作品的獨(dú)到之處 5 簡(jiǎn)要賞析文中畫線的句子 答 6 文中寫道 想起父親說(shuō)的話 祖母更多的時(shí)光都是在黑暗里 而她并沒有因此消沉 照樣帶領(lǐng)我們把日子過得柳暗花明 風(fēng)生水起 請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解 并說(shuō) 說(shuō)這句話的現(xiàn)實(shí)意義 答 精品文檔 6歡迎下載 答案精析答案精析 1 C 細(xì)致地描寫和渲染 理解有誤 文中沒有 細(xì)致地描寫和渲染 主要是白描手法 2 強(qiáng)調(diào)了作者與他人不同 喜愛下雨天 激起了讀者的閱讀興趣 總領(lǐng)下文與雨天有 關(guān)的 那些有趣的好時(shí)光 強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)下雨天的喜愛 照應(yīng)題目 3 以一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子的眼光和感受來(lái)描寫童年時(shí)代的雨天生活 過濾掉了綿綿雨天 帶給大人們的現(xiàn)實(shí)苦惱 凸顯了雨天帶給 我 的溫馨感受和獨(dú)特樂趣 如雨天的早晨躺在 母親的臂彎聽故事的溫馨 逃學(xué)的快樂 從發(fā)霉的谷子里挑曲的好玩 等等 捕捉典型的 生活細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)雨天的祥和美好 如父親坐在廊下賞雨 給 我 指點(diǎn)各種花木 我 在 洗牌聲和雨聲中安心讀書等細(xì)節(jié)溫馨而祥和 在敘事中融入了對(duì)雨天的喜愛之情 作者由 衷地喜愛雨天 所以雨天的一切對(duì)她而言都是美好的 如雨天幫母親剪線頭 到河邊去看漲 大水等無(wú)不讓作者感到快樂 用細(xì)膩柔婉的筆觸表現(xiàn)人生中的痛苦與不幸 作者的生活中 有外出求學(xué)時(shí)思念母親的痛苦 有父親病重離世的哀傷 但她并沒有渲染這些痛苦與不幸 而是用溫婉的文字去敘述 追憶 讓原本悲痛的話題變得哀而不傷 用詩(shī)化的語(yǔ)言來(lái)增添 雨天和生活的美好和詩(shī)意 如文章結(jié)尾寫到 我 與西子湖的弄笛人邂逅 湖山靜謐 心意 相通 美麗的湖光山色 美好的知己之情 讓雨天的邂逅更加美好而富于詩(shī)意 4 B 祖母一生都身處黑暗 言過了 5 運(yùn)用了比喻的修辭手法 把祖母比作是沉默不語(yǔ)的村莊 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了祖母隱 忍頑強(qiáng)的精神品質(zhì) 文章也借祖母這一人物形象 表達(dá)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)婦女勤勞善良 默默 奉獻(xiàn)精