語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作《父母對(duì)我的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)

科目科目語(yǔ)文語(yǔ)文年級(jí)年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)冊(cè)次冊(cè)次六冊(cè)六冊(cè)初備教師初備教師余余德德祥祥 課課 題題習(xí)作習(xí)作 父母對(duì)我的愛(ài)父母對(duì)我的愛(ài) 授課節(jié)數(shù)授課節(jié)數(shù) 2 2 教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo) 1 知識(shí)與技能 感受父母之愛(ài) 寫(xiě)寫(xiě)父母愛(ài)自己的一 兩件事 2 過(guò)程與方法 將學(xué)生引入到自然而然的寬松和諧的氛圍中進(jìn) 行情感傾訴與交流 理解父母之愛(ài) 把情感之事的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚 并 將真情實(shí)感抒寫(xiě)出來(lái) 3 情感態(tài)度價(jià)值觀 感受父母之愛(ài)并學(xué)著愛(ài)父母 教教學(xué)學(xué)重重難難點(diǎn)點(diǎn) 重點(diǎn) 感受父母之愛(ài) 寫(xiě)寫(xiě)父母愛(ài)自己的一 兩件事 難點(diǎn) 將學(xué)生引入到自然而然的寬松和諧的氛圍中進(jìn)行情感傾 訴與交流 理解父母之愛(ài) 把情感之事的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚 并將真情實(shí) 感抒寫(xiě)出來(lái) 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 教教 師師 活活 動(dòng)動(dòng)學(xué)學(xué) 生生 活活 動(dòng)動(dòng)改進(jìn)建議改進(jìn)建議 一 游戲?qū)?拿起紙和筆 快速寫(xiě)出世界 上最關(guān)心你的兩個(gè)人 是啊 父 母是世界最關(guān)心你們的人 下雨 時(shí) 是爸爸媽媽來(lái)接我們 睡覺(jué) 時(shí)是爸爸媽媽為我們蓋好被 子 1 快速寫(xiě)出世界上最關(guān)心你 的兩個(gè)人 二 故事渲染 1 今天老師將為大家講述一個(gè) 母女間感人的故事 請(qǐng)大家用耳 聆聽(tīng) 用心感受 2 在音樂(lè)聲中 教師講述 地 震中母親與女兒的故事 3 同學(xué)們 聽(tīng)完這個(gè)故事你想 說(shuō)什么 你仿佛看到了什么 你被 什么感動(dòng)了 說(shuō)的真好 同學(xué)們這 位偉大的母親用她年輕的生命詮 釋了母愛(ài)的偉大與深沉 也許有 的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)我的母親并沒(méi)有 什么驚天動(dòng)地的壯舉 也沒(méi)有感 人肺腑的故事 但你們知道嗎 平凡同樣孕育著偉大 平凡的小 事中 只要我們善于觀察 善于發(fā) 現(xiàn) 就一定能感受到父母的愛(ài) 三 出示情景 回憶真情 1 現(xiàn)在 讓我們走進(jìn)這溫馨的 畫(huà)面 去感受父母的愛(ài) 師 這些都是父母給我們生 活上的照顧 板書(shū) 生活上的照 2 說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完這個(gè)故事后你的 想法 3 出示第一組圖片 讓生說(shuō) 顧 孩子們 你還想到了哪些 父母給我們生活上的照顧呢 2 同學(xué)們 看著一幅幅溫馨的 畫(huà)面 你們也情不自禁地想起了 自己的爸爸媽媽為我們做的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴 能說(shuō)說(shuō)你嗎 3 是呀 爸爸媽媽不但關(guān)心 照顧著我們的衣食住行 還教育 我們?cè)鯓幼鋈?讓我們學(xué)會(huì)生存 這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著父母無(wú)盡的 愛(ài)啊 父母的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣播 散在我們生活的每個(gè)角落 就像 雨露一樣滋潤(rùn)著我們生活中的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴 只要我們用心去觀察 用心去感受 父母對(duì)我們的愛(ài)是 說(shuō)也說(shuō)不完 數(shù)也數(shù)不盡的 四 章法引路 傾吐真情 1 這不 小芳和小明為誰(shuí)的父 母最?lèi)?ài)自己的兒女吵得不可開(kāi)交 了 他們都說(shuō)自己的父母才是最 愛(ài)兒女的父母 同學(xué)們 讓我們 去看看他們是怎么說(shuō)的 然后幫 說(shuō) 在什么時(shí)候 誰(shuí)干了什 么 4 出示第二組圖片 感受大 自然 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 學(xué)生接著 說(shuō) 5 出示第三組圖片 輔導(dǎo)學(xué) 習(xí) 鍛煉能力 6 出示第四組圖片 教會(huì)做 人 安慰心靈 著他們?cè)u(píng)一評(píng) 好嗎 出示三個(gè) 片段 人物的動(dòng)作 語(yǔ)言和心理 活動(dòng) 2 你們覺(jué)得誰(shuí)的父母才是最?lèi)?ài) 兒女的父母呢 從哪里感受到的 誰(shuí)說(shuō)的更為具體 3 選擇具體事例 通過(guò)語(yǔ)言 動(dòng)作 心理活動(dòng)這些具體的描寫(xiě) 咱們就可以感受到父母的愛(ài) 4 找出相關(guān)的語(yǔ)言 動(dòng)作 心 理活動(dòng)描寫(xiě)的句子 體會(huì)對(duì)文章 所起的作用 5 咱們班上誰(shuí)的父母最?lèi)?ài)自己 的兒女呢 老師給你們的父母設(shè) 立了一個(gè) 最?lèi)?ài)兒女獎(jiǎng) 誰(shuí)的 父母可以得到這個(gè)獎(jiǎng)呢 大家都 覺(jué)得自己的父母最?lèi)?ài)自己 但這 獎(jiǎng)只有一個(gè) 所以我們來(lái)評(píng)選一 下 6 怎么評(píng)選呢 請(qǐng)看評(píng)選方法 出示 評(píng)選方法 怎樣才能把 事情說(shuō)清楚 說(shuō)具體呢 就是剛 才同學(xué)們總結(jié)的 出示清楚具體 7 讀例文討論交流寫(xiě)作特點(diǎn) 明白寫(xiě)作要求 的要求 7 同學(xué)們 父母的愛(ài)方式不一樣 鼓勵(lì)是一種愛(ài) 嚴(yán)厲也是一種愛(ài) 微笑是一種愛(ài) 嚴(yán)肅也是一種愛(ài) 太多太多的小事都可以體現(xiàn)父母 對(duì)我們的愛(ài) 現(xiàn)在就讓我們閉上 眼睛 伴著這優(yōu)美的音樂(lè) 打開(kāi)記 憶的大門(mén) 把你記憶最深刻的父 母關(guān)愛(ài)你的事在腦海中浮現(xiàn)一遍 8 好了 現(xiàn)在把你想說(shuō)的事情先 說(shuō)給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)吧 讓你的同 桌評(píng)價(jià)一下 你把事情說(shuō)清楚了 嗎 說(shuō)感人了嗎 同桌互說(shuō) 9 孩子們 從你們的表情中 我 可以看到你們說(shuō)得有多么的投入 是因?yàn)槟銈冋嬲惺艿礁改笇?duì)自 己的愛(ài)了 誰(shuí)愿意把父母對(duì)自己 的愛(ài)說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng) 其它同 學(xué)注意聽(tīng) 他 她 說(shuō)的是一件什 么事 能不能感受到父母對(duì)她的 愛(ài) 因?yàn)槲覀円u(píng)出 最?lèi)?ài)兒女 獎(jiǎng) 有具體的事例表達(dá)了真情實(shí) 感 10 最?lèi)?ài)子女獎(jiǎng)應(yīng)該頒發(fā)給誰(shuí)的 父母 11 孩子們 其實(shí)每個(gè)人的父母 都是最?lèi)?ài)自己的孩子的 只不過(guò) 這個(gè)孩子寫(xiě)得更具體些 更能讓 我們感受到父母的愛(ài) 所以這個(gè) 獎(jiǎng)是你幫著爸爸媽媽掙的 你的 爸爸媽媽一定會(huì)為你感到自豪的 五 學(xué)生習(xí)作 1 我看有的孩子沒(méi)拿到獎(jiǎng) 撅 起了小嘴巴 沒(méi)關(guān)系 還有獎(jiǎng)等 著你們 現(xiàn)在把剛才你們說(shuō)的父 母關(guān)愛(ài)你的事記下來(lái) 你們是怎 么說(shuō)的就怎么寫(xiě) 只要寫(xiě)出真話(huà) 表達(dá)真情就行 這樣你還會(huì)得到 一個(gè)意想不到的獎(jiǎng) 同學(xué)們 你 們期待嗎 2 寫(xiě)作文一定要有一個(gè)好的題 目 你們準(zhǔn)備擬定什么題目呢 也可以寫(xiě)好后 根據(jù)寫(xiě)的內(nèi)容再 寫(xiě)題目 3 寫(xiě)作文要一氣呵成 遇到不 會(huì)寫(xiě)的字先空著 作文寫(xiě)完后再 想辦法解決 請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在拿出 筆和練習(xí)本 把事情記下來(lái)吧 8 按要求寫(xiě)作 9 修改評(píng)議 板板 書(shū)書(shū) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 父母對(duì)我的愛(ài) 開(kāi)頭 總述父母對(duì)自己的愛(ài) 中間 寫(xiě)一兩件最能體現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài)的事情 起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)