北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

第 1 頁 共 6 頁 北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)教學(xué)北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)教學(xué) 計劃計劃 20XX 20XX 學(xué)年度第二學(xué)期三年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 一 指導(dǎo)思想 復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識 使知識條理 化 形成體系 又要適當(dāng)進行技能的訓(xùn)練 以培養(yǎng)學(xué) 生一定的解決問題的能力為目標(biāo) 在此過程中 重點 是幫扶學(xué)困生 查漏補缺 解決他們在知識與技能上 的缺失 二 學(xué)情分析 三年級學(xué)生整體看 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動 具有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 基礎(chǔ)知識比較扎實 兩個班都 有兩極分化比較明顯 整體較為浮躁 特別是在計算 方面 粗心現(xiàn)象普遍存在 經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù) 寫錯符 號 忘記進位等情況 每班均存在 4 至 5 名學(xué)生對于 獨立解決兩步應(yīng)用題存在一定的問題 主要是由于不 能很好的理解題意導(dǎo)致 另外還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀 態(tài)不穩(wěn)定 還需要老師和家長做好思想引導(dǎo)工作 三 指導(dǎo)思想 以書本為主 訓(xùn)練學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能 在解題過程中 培養(yǎng)學(xué)生的審題和解題能力 第 2 頁 共 6 頁 四 復(fù)習(xí)的具體計劃 內(nèi)容 措施 目標(biāo) 第一課 1 小數(shù)的初步意義及讀 寫 大小比 較 3 一位小數(shù)的加減法 4 解決相關(guān)簡單生活問題 1 聽寫小數(shù) 2 翻譯 小數(shù) 讀 寫法之間互換 3 用小數(shù)表示物品的價格 4 回顧比較小數(shù)大小的方法 5 鞏固練習(xí) 6 準(zhǔn)確進行一位小數(shù)的加減法計算 注意整數(shù) 與小數(shù)的加減法 1 熟練 正確讀寫小數(shù) 2 正確進行小數(shù)大小比較 3 準(zhǔn)確把握問題情境 正確解決問題 第二課時 對稱 平移和旋轉(zhuǎn) 1 判斷生活中對 稱 平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 2 在方格紙中畫出簡單圖形的軸對稱圖形 3 數(shù)出平移后圖形的移動距離 4 在方格紙中畫出簡單圖形平移后的圖形 1 能正確判斷生活中對稱 平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 2 能正確畫出指定形的軸對稱圖形式平移后的 圖形 第 3 頁 共 6 頁 第三課時 統(tǒng)計與可能性 1 回顧平均數(shù)的意義 求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù) 并作簡單分析 2 回顧事件發(fā)生的可能性有 大有小 并列舉所有可能發(fā)生的結(jié)果 1 在具體的 問題情境中 體會平均數(shù)的意義及作用 2 求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù) 并作簡單分析 3 對一些簡單生活事件發(fā)生的可能性作出判斷 并列舉出所有可能發(fā)生的結(jié)果 1 會求簡單數(shù)據(jù)的 平均數(shù) 并能作簡單合理的分析 2 能對一些簡單生活事件的發(fā)生與否作出判斷 并列舉出所有可能發(fā)生的結(jié)果 第四課時 乘法 1 整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算練習(xí) 2 兩 位數(shù)乘兩位數(shù)的計算 1 口算練習(xí) 搶答 并說算理 2 說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程 3 鞏固練習(xí) 1 能正確進行口算 2 能正確進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算 第五課時 乘法 運用相關(guān)知識解決簡單生活問題 1 結(jié)合實例 說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程中 每一步的含義 2 解決相關(guān)的簡單生活實際問題 準(zhǔn)確把握問題 第 4 頁 共 6 頁 情境 正確解決問題 第六課時 面積 面積的含義及長方形 正方形面積的計算 長方形 正方形的面積與周長的比較 1 什么是 面積 2 長方形 正方形面積的計算 3 什么是周長 4 長方形 正方形周長的計算 5 運用相關(guān)知識解決簡單生活實際問題 能正確 求出長方形與正方形的面積 能正確區(qū)分長方形與正方形的面積與周長 并能 正確解決問題 第七課時 認識分數(shù) 1 分數(shù)的意義 認 讀 寫簡單的分數(shù) 2 分數(shù)的大小比較及簡單分數(shù)的加減法計算 3 相關(guān)的簡單生活問題 1 結(jié)合實例 說說分 數(shù)各部分的意義 2 認 讀 寫簡單的分數(shù) 3 說說同分母分數(shù)和同分子分數(shù)的大小比較方 法 4 說說同分母分數(shù) 分母小于 10 的加減計算 第 5 頁 共 6 頁 方法 5 鞏固練習(xí) 1 能用分數(shù)正確表示物品的數(shù)量 2 能正確進行簡單分數(shù)的大小比較及加減運算 3 準(zhǔn)確把握問題情境并解決問題 第八課時 查漏補缺 三 復(fù)習(xí)形式 要求及措施 1 在復(fù)習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性 主動性和 創(chuàng)造性 使學(xué)生最大限度地參與到教學(xué)活動中來 主 動獲取知識 領(lǐng)悟方法 促進思維 2 注意學(xué)生之間的能力差異 著重進行 雙基 的訓(xùn)練 分層推進 課堂作業(yè) 課后作業(yè)分層次 3 要從重視記憶轉(zhuǎn)向重視思維 4 復(fù)習(xí)方法多樣化 5 注意精選練習(xí)作業(yè) 不機械式重復(fù) 減輕學(xué) 生負擔(dān) 6 逐單元 有重點進行復(fù)習(xí) 7 抓薄弱環(huán)節(jié) 進行集中練習(xí) 8 作綜合試卷 形成綜合處理能