讓我們尋找更多的信息.docx

讓我們尋找更多的信息一、教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：讓學(xué)生知道獲取信息有多種方式，一是用人的感官，二是通過思考，三是借助工具。（2）過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷用人的感官、通過思考、借助工具來獲取信息的過程。（3）情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生感受到獲取信息的重要性二、重難點分析（1）教學(xué)重點：讓學(xué)生能夠用人的感官、通過思考、借助工具來獲取信息。（2）教學(xué)難點：讓學(xué)生樹立主動獲取信息的意識。三、教學(xué)方法：游戲法、動手實踐法、講故事四、教學(xué)過程（一）新課引入1、師：(故事情境導(dǎo)入)小迪想在星期天計劃去秋游，但是又擔(dān)心會下雨，這時，他多么想知道星期天會不會下雨，自己的計劃能不能實行，如果你是小迪，你是通過什么辦法得知星期天到底下不下雨的信息呢？2、生集體交流，匯報成果每一小組派一名代表匯報查找結(jié)果根據(jù)查找情況讓學(xué)生舉手表決：獲取這些信息時，你們認(rèn)為哪種方法最好？查找書籍詢問他人計算機上網(wǎng)(二)學(xué)習(xí)新課活動一：獲取信息的方式1、生活中有很多信息需要我們?nèi)カ@取，如秋天到了，你是怎樣知道秋天來到了呢？指名說，要求舉例子2、我們是通過什么感覺器官來得到這些信息的呢？指名說，師板書：眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、手3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究：想一想，通過人的感覺器官可以得到物體的什么信息，并填好表格。 活動二：小游戲教室信息知多少1、現(xiàn)在我們來玩一個小游戲，通過我們的感覺器官來獲取教室里傳遞給我們的信息。2、生閱讀游戲規(guī)則。3、學(xué)生在教室里自由活動獲取信息。4、將獲取的信息填寫到課本中的表格。5、匯報，評價。活動三：一分鐘破案1、同學(xué)們，你們喜不喜警察叔叔破案呀？下面請同學(xué)們閱讀書中的案例分析，然后跟小組里的同學(xué)互相討論，大偵探是通過什么辦法知道去東村的路，從而得破案的。2、生閱讀案例并討論。3、指名生匯報、交流。4、師畫出方向圖進(jìn)行小結(jié)。原來可以通過刮東風(fēng)及路標(biāo)倒的方向得到東村在哪個方向的信息。5、通過這個故事你有什么感想呢？（指名學(xué)生回答）活動四：計時1、 古代科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，沒有鐘和表，他們是通過什么來看時間的呢？ 2、 （指名說，如雞打鳴、太陽、沙漏、立竿等）3、 生閱讀案例分析。4、思考：生活中你通過什么方法知道時間的？4、 活動五：拓展5、 同學(xué)們，你們聽說過盲人摸象的故事嗎？請同學(xué)們自己閱讀課本中的故事，從中你得到什么啟發(fā)呢？6、 生閱讀故事。7、 交流匯報：這個故事給了大家什么啟發(fā)呢？如果盲人要正確地獲取大象全貌的信息，他該怎么做呢？8、 教師小結(jié)：做什么事情不能通過片面的信息去判斷，應(yīng)該多方面的獲取更全面的信息（三）課堂總結(jié)：同學(xué)們今天我們學(xué)到了不少