16《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》教案

16跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星第一課時(shí)教案主備人： 年級(jí)：教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生正確、流利有感情的朗讀課文，并能分角色朗讀。2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課生字，能認(rèn)、會(huì)寫(xiě)并理解由生字組成的詞語(yǔ)。3通過(guò)課文分析并結(jié)合資料、圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)、為社會(huì)造福的志趣。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句教學(xué)，發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)、為社會(huì)造福的志趣。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)衛(wèi)星和臺(tái)風(fēng)的對(duì)話，讓學(xué)生了解第三代氣象衛(wèi)星的特點(diǎn)和作用。教學(xué)過(guò)程：一 激趣導(dǎo)入，導(dǎo)讀1.PPT出示“臺(tái)風(fēng)“和”衛(wèi)星。2.從課題中，你知道它們之間是什么關(guān)系？3.說(shuō)一說(shuō)，在你的印象中，臺(tái)風(fēng)是怎樣的？你對(duì)衛(wèi)星又有哪些了解？4.看著畫(huà)面上的臺(tái)風(fēng)和衛(wèi)星，你還想出什么詞語(yǔ)來(lái)描述他們？ （ ）的臺(tái)風(fēng) （ ）的衛(wèi)星5.導(dǎo)入：那么小小的衛(wèi)星又是如何跟蹤臺(tái)風(fēng)的，在跟蹤的過(guò)程中他們之間究竟發(fā)生了怎樣的故事，就讓我們一起走進(jìn)課文，走進(jìn)故事，走進(jìn)臺(tái)風(fēng)和衛(wèi)星。二、自主學(xué)習(xí)：1.自讀課文。2.檢查生字詞：（1）PPT出示生字。（2）PPT出示詞語(yǔ)。三、合作交流1.自讀。2.小組分自然段朗讀課文。3.小組合作讀課文。四、交流展示：1.小組展示記憶字形。2.小組合作讀課文。五、探秘衛(wèi)星，簡(jiǎn)述跟蹤。1.快速瀏覽課文，默讀課文，畫(huà)出直接描寫(xiě)氣象衛(wèi)星的句子，讀一讀，想一想。2.PPT出示我國(guó)第三代氣象衛(wèi)星，誰(shuí)能替小衛(wèi)星給大家嘴個(gè)自我介紹。六、鞏固字詞，布置作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)：16跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星臺(tái)風(fēng) 衛(wèi)星跟蹤監(jiān)視甩掉 撲去報(bào)告行蹤教學(xué)反思：16跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星第二課時(shí)教案主備人： 年級(jí)：教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。2、了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)、為社會(huì)造福的志趣。教學(xué)重難點(diǎn)：分角色朗讀課文；通過(guò)朗讀體會(huì)臺(tái)風(fēng)的危害性和氣象衛(wèi)星的神奇作用。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 2.介紹氣象衛(wèi)星。3.臺(tái)風(fēng)給你留下了怎樣的印象?自主學(xué)習(xí)：1.默讀課文，思考：故事講述了哪些“時(shí)刻”在緊緊跟蹤、監(jiān)視臺(tái)風(fēng)？他們分別有哪些表現(xiàn)？2.指導(dǎo)簡(jiǎn)述故事情節(jié)。三、合作探究：1.朗讀3、4自然段。（1）畫(huà)出臺(tái)風(fēng)和衛(wèi)星的語(yǔ)言，讀一讀。（2）讀臺(tái)風(fēng)與衛(wèi)星的話。（3）分角色演讀。2舉一反三，練習(xí)朗讀：選擇一次對(duì)話，小組分角色朗讀。（1）小組賽讀?；ピu(píng)互助。（2）體會(huì)“談笑風(fēng)生”的意思，并用他說(shuō)一句話。四、交流展示：1.小組分別展示臺(tái)風(fēng)惱怒和威脅的語(yǔ)氣，讀出小行星自信和堅(jiān)定的語(yǔ)氣。2將課文改成課本劇學(xué)生表演。五、拓展延伸1.簡(jiǎn)介衛(wèi)星的發(fā)展。2.選著一個(gè)衛(wèi)星做研究，說(shuō)出它的名稱，了解它的作用，可以貼圖片，配上文字，課后交流。六、教學(xué)設(shè)計(jì)16跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星起因 臺(tái)風(fēng)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星：非常惱怒較