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防控甲型H1N1流感停課復(fù)課預(yù)案南村鎮(zhèn)亭蘭小學(xué)二0一0年三月7小學(xué)學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度1、各班每天上午、下午第一節(jié)課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次點(diǎn)名,并認(rèn)真填寫點(diǎn)名簿。 2、學(xué)生因故缺席,必須向班主任遞交請(qǐng)假條,說(shuō)明事由并在請(qǐng)假條上注明返校時(shí)間,家長(zhǎng)要在請(qǐng)假條上簽名。返校后應(yīng)銷假。 3、學(xué)生患流行病、傳染病期間,必須回家休息、治療,憑疾控部門的證明方可返校上課。班主任應(yīng)及時(shí)將信息報(bào)告學(xué)校疾病防控辦公室。 4、如有未請(qǐng)假不到校的學(xué)生,班主任應(yīng)立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,弄清原因。一時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系不上的,應(yīng)向?qū)W校報(bào)告。 5、學(xué)生請(qǐng)假一周以上的,班主任應(yīng)向教導(dǎo)處報(bào)告。 6、學(xué)生中途離校的,應(yīng)憑班主任的簽條出校門,簽條由傳達(dá)室收存。原則上不同意除學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人以外的人員來(lái)校請(qǐng)假并帶走學(xué)生。7、各班應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性教育,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守請(qǐng)假、銷假制度。8、對(duì)無(wú)故遲到、早退或曠課的學(xué)生應(yīng)給予批評(píng)教育,并及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)。 學(xué)生補(bǔ)課制度為了確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序,使每一名因故缺課的學(xué)生都能夠及時(shí)得到補(bǔ)課,特制定本制度。1、學(xué)校要求教師要對(duì)每一位學(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé),實(shí)行嚴(yán)格的補(bǔ)課制度,給缺課的學(xué)生補(bǔ)課。2、學(xué)生返校后,學(xué)校由教導(dǎo)處向相關(guān)教師下達(dá)補(bǔ)課通知單,任課教師要根據(jù)學(xué)生的缺課情況制定補(bǔ)課計(jì)劃,及時(shí)為學(xué)生補(bǔ)課。3、對(duì)于大面積出現(xiàn)缺課現(xiàn)象的,學(xué)校要統(tǒng)籌安排集中補(bǔ)課。4、補(bǔ)課后,學(xué)校教導(dǎo)處要通過(guò)問(wèn)卷方式對(duì)補(bǔ)課效果進(jìn)行調(diào)查,凡學(xué)生依舊沒(méi)有掌握的,要進(jìn)行再次補(bǔ)課。5、學(xué)校要加強(qiáng)補(bǔ)課的跟蹤管理,確保補(bǔ)課落實(shí)到實(shí)處,不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。防控甲型H1N1流感停課、復(fù)課預(yù)案 為充分做好疫情爆發(fā)期間亭蘭小學(xué)的疫情防控工作,確保全體師生的生命安全,維護(hù)正常的社會(huì)秩序,根據(jù)平度市教育體育局甲型H1N1流感防控與應(yīng)急處置預(yù)案和平度市教育體育局防控甲型H1N1流感停課預(yù)案,特制定南村鎮(zhèn)亭蘭小學(xué)防控甲型H1N1流感停課復(fù)課預(yù)案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在平度市教體局南村鎮(zhèn)甲型H1N1流感防控指揮部指導(dǎo)下,制訂我??尚械募仔虷1N1流感停課期間的學(xué)校安全穩(wěn)定工作和教學(xué)計(jì)劃。并會(huì)同平度市第四人民醫(yī)院,共同做好甲型H1N1流感防控和處置工作。二、停課預(yù)案的啟動(dòng)根據(jù)疫情動(dòng)態(tài)及學(xué)校的發(fā)病情況,若發(fā)生個(gè)案或疑似案例,報(bào)請(qǐng)上一級(jí)甲型H1N1流感防控指揮部后,視疫情情況決定學(xué)校停課。 1、學(xué)校出現(xiàn)1例以上疑似或確診甲型H1N1流感病例,由學(xué)校防控甲型H1N1流感領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)請(qǐng)上一級(jí)甲型H1N1流感防控指揮部后,經(jīng)教體局同意學(xué)校宣布停課,同時(shí)啟動(dòng)停課預(yù)案。2、按照市教體局甲型H1N1流感防控指揮部統(tǒng)一部署和要求停課,同時(shí)啟動(dòng)停課預(yù)案。3、停課期間,學(xué)校內(nèi)外的教學(xué)、課外活動(dòng)以及各項(xiàng)比賽暫停。三、應(yīng)對(duì)措施停課前:1、學(xué)校負(fù)責(zé)向?qū)W生發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信,或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)說(shuō)明停課原因,并由家長(zhǎng)簽字,班主任教師負(fù)責(zé)收回,確保每位家長(zhǎng)了解情況。根據(jù)具體情況,學(xué)??煞稚⒄匍_(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。2、做好師生的心理疏導(dǎo)和宣傳教育工作。向?qū)W生進(jìn)行防控知識(shí)宣傳教育,消除師生的恐慌心里,減輕心理負(fù)擔(dān)和壓力。3、學(xué)生居家要按照治療方案,進(jìn)行體溫自測(cè),自測(cè)時(shí)間:上午9:00,下午3:00。4、學(xué)生居家要規(guī)范自控個(gè)人行為,不得外出。每天向班主任教師匯報(bào)居家情況。5、停課期間有任課教師給學(xué)生布置適量家庭作業(yè)并學(xué)生提出自主學(xué)習(xí)、休息計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn)和要求。6、各班主任建立家庭與學(xué)校、教師的聯(lián)絡(luò)體系,隨時(shí)保證信息暢通。 停課期間: 1、停課期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、全體教師堅(jiān)守工作崗位,每人包干負(fù)責(zé)若干名學(xué)生,每天至少通信聯(lián)系一次,及時(shí)了解學(xué)生健康、自學(xué)情況,并隨時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)情況。2、學(xué)校在停課期間,對(duì)新發(fā)現(xiàn)的人感染甲型H1N1流感病人、疑似病人須做好登記,同時(shí),按規(guī)定立即報(bào)告市疾控中心和市教體局,并配合市疾病預(yù)防控機(jī)構(gòu)做好調(diào)查、樣品采集、消毒等工作。3、學(xué)校在停課期間,學(xué)生家庭有條件的要利用網(wǎng)絡(luò)建立“空中課堂”,按照教學(xué)計(jì)劃要求,設(shè)計(jì)網(wǎng)上教學(xué)課時(shí)、內(nèi)容和學(xué)生電子作業(yè),提供學(xué)習(xí)網(wǎng)址,讓學(xué)生及時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)并了解疫情動(dòng)態(tài);沒(méi)有條件學(xué)生,每天由教師通過(guò)電話等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。 4、對(duì)于停課后無(wú)人照看的學(xué)生,可由家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校防控甲型H1N1流感領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后,可繼續(xù)到校。學(xué)校安排學(xué)生到教室、閱覽室、微機(jī)室、會(huì)議室等場(chǎng)所自學(xué)并有教師進(jìn)行監(jiān)護(hù)管理,每個(gè)房間只限10人。5、學(xué)校停課期間的各項(xiàng)工作在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下有序進(jìn)行,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)給予糾正,存在問(wèn)題嚴(yán)重并造成危害的,要追究當(dāng)事人的責(zé)任,嚴(yán)肅處理。復(fù)課:1、學(xué)生康復(fù)后,一切正常,可以向?qū)W校提出申請(qǐng),要求返校,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,可以返校。2、學(xué)校在學(xué)生到校前一天,要組織人力進(jìn)行徹底衛(wèi)生掃除和消毒,重點(diǎn)是教室、宿舍、食堂、課桌椅等相關(guān)場(chǎng)所和物品,并隨時(shí)保持教室處于通風(fēng)狀態(tài)。3、做好復(fù)課后的教學(xué)計(jì)劃,合理安排課時(shí),做好學(xué)生的課程補(bǔ)習(xí)及輔導(dǎo)工作。4、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,建立體溫測(cè)量登記制度,向?qū)W生發(fā)放學(xué)生體溫自測(cè)記錄卡,上學(xué)前在家中填好,到校后,交給班主任教師,由學(xué)校進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一復(fù)課后,要上交前七天的體溫自測(cè)表。如沒(méi)有填寫學(xué)生體溫自測(cè)記錄卡的同學(xué),由各班主任

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