《13第一次抱母親》學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)設(shè)計(jì).doc

“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 江蘇省海門師范附屬小學(xué) 郭霞松 施教日期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容13.第一次抱母親共幾課時(shí) 2課型新授第幾課時(shí) 1三維目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，理解重點(diǎn)詞語的意思。正確，流利地朗讀課文。2.在充分的朗讀中了解課文主要內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)，分段，概括主要內(nèi)容。3.初步感受母親胸懷的無謂、博大以及作者對(duì)母親的崇敬和愛戴之情。教學(xué)重點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：理解“愧疚”、“突發(fā)奇想”等詞語的意思。難點(diǎn)：理清文章脈絡(luò)，分段，概括文章主要內(nèi)容。教學(xué)資源投影儀 小黑板預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)在文中畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字字音，理解詞語的意思。正確、流利地朗讀課文，初步了解課文主要內(nèi)容。學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整與反思第一板塊：讀題質(zhì)疑。（3分鐘）1.讀課題。2.讀著課題，有什么疑問？第二板塊：初讀課文，預(yù)習(xí)檢測(cè)。（18分鐘）1.【學(xué)程單1】自由讀課文，讀正確字音，讀通順句子，難讀的句子多讀幾遍。在不理解的詞語或句子旁做上記號(hào)。時(shí)間：5分鐘。2檢測(cè)（1）生字詞字音：背上、背著、瘦、摔、疚字形：瘦、摔字義：愧疚：心里慚愧不安。近義詞：慚愧、內(nèi)疚突發(fā)奇想：突然產(chǎn)生一種奇特的想法?！捌妗边x義項(xiàng)：奇特的；（2）課文朗讀第三板塊：再讀課文，理清脈絡(luò)。（20分鐘）1. 交流解決剛才提出的一些疑問。（1）“我”為什么要抱母親？從文中哪兒看出來了？讀相關(guān)句子。（2）第一次抱母親有什么感受？從哪個(gè)句子可以看出來？“竟然”是什么意思？【學(xué)程單2】文中有三處“沒想到”， 用直線劃出有關(guān)語句，輕聲讀一讀，體會(huì)作者的心情，同桌間互相說一說。時(shí)間：5分鐘。答案預(yù)設(shè)：A吃驚，對(duì)母親關(guān)心不夠。B難過，對(duì)母親不了解。C愧疚，沒能幫母親減輕負(fù)擔(dān)。（3）母親她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。我跟母親一起生活了幾十年，為什么以前卻沒想到呢？默讀“我”說的話，圈畫出最讓你感動(dòng)的地方，寫批注。交流：重點(diǎn)理解 “翻山越嶺”“年復(fù)一年”， 理解“擔(dān)子”。感情朗讀這段話。（4）后來，我是怎么做的？朗讀最后一段 。2. 想想課文按什么順序?qū)懙模?參考板書給課文分段【學(xué)程單3】快速默讀課文，參考板書給課文分段。先獨(dú)立思考，再與同桌交流討論。時(shí)間：3分鐘答案預(yù)設(shè)：課文事情發(fā)展順序?qū)懙摹Ｒ唬?）二（2、3）三（4、53.用曾學(xué)過的方法概括這篇文章的主要內(nèi)容。第四版塊:布置作業(yè)。（1分鐘）一、讀題質(zhì)疑。1.同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文出示課題,讀課題。2.讀著課題，你有什么疑問？二、初讀課文，預(yù)習(xí)檢測(cè)。1.出示學(xué)學(xué)程單1.2.檢查生字詞的掌握情況：擔(dān)子 背上背著脖子 閉上 瘦小 翻山越嶺 仰面 摔倒 愧疚 突發(fā)奇想 （1）指名朗讀，正音； “瘦、摔”是翹舌音?！熬巍弊x第四聲。 “背”多音字。（身體的部分后背“背”讀第一聲，表示動(dòng)作時(shí)，讀第四聲。遇到這樣的情況時(shí)，我們可以想意思，再確定讀音。）（2）識(shí)寫生字：瘦 摔（3）說說下列詞語的意思：愧疚 突發(fā)奇想 “奇”選義項(xiàng)：奇特的；令人難測(cè)的；驚異；（查字典、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際，以及尋找近義詞、抓住關(guān)鍵字等都是理解詞語意思的好辦法。）3.檢查課文朗讀情況。指名分小節(jié)朗讀課文，要求讀正確、流利，師生評(píng)價(jià)、正音。三、再讀課文，理清脈絡(luò)。1.課文讀到這里，剛才大家提出的一些疑問你是否已經(jīng)能夠通過自己的理解而解決了？重點(diǎn)指導(dǎo)交流：（1）“我”為什么要抱母親？（板書：換床單）你從文中哪兒看出來了？出示：輪到我的那天，護(hù)士進(jìn)來換床單。母親病得不輕，轉(zhuǎn)身下床都很吃力。我趕緊說：“媽，你別動(dòng)，我來抱你?！敝笇?dǎo)朗讀。（2）第一次抱母親有什么感受？從哪個(gè)句子可以看出來？ 出示：母親竟然這么輕，我心里很難過。“竟然”是什么意思？作者沒想到什么？出示學(xué)程單2。指導(dǎo)交流三處“沒想到”。我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我用力過猛，差點(diǎn)仰面摔倒。護(hù)士在后面扶了我一把，責(zé)怪說：“你使那么大勁干什么？”我說：“我沒想到我媽這么輕?！蔽乙恢币詾槟赣H力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。（3）母親她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。我跟母親一起生活了幾十年，為什么以前卻沒想到呢？指名說，相機(jī)出示“我”說的話。這是我對(duì)母親的一段回憶（板書：憶母親）請(qǐng)同學(xué)們默讀“我”說的話，用心思考、用心感受，圈畫出最讓你感動(dòng)的地方，并將自己的感受寫在旁邊（寫批注）。指導(dǎo)交流：重點(diǎn)理解： “翻山越嶺”、“年復(fù)一年”、“擔(dān)子”擔(dān)負(fù)的責(zé)任（生活的重?fù)?dān)）。指導(dǎo)感情朗讀。（4）后來，我是怎么做的？（板書：抱母親）看圖引讀。2. 想想課文按什么順序?qū)懙模?你能參考板書給課文分分段嗎？出示【 學(xué)程單3】 指導(dǎo)