數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《體積和體積單位》.doc

體積和體積單位教學(xué)設(shè)計孝敬鎮(zhèn)孝敬小學(xué)：張艷兵教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)第十冊P27-28 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解體積的意義，認(rèn)識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。 2、使學(xué)生知道計量一個物體的體積有多大，要看它包含多少個體積單位。教學(xué)重點： 1、建立體積概念。 2、認(rèn)識體積單位。 教學(xué)難點： 建立體積概念。 教學(xué)過程： 1、 導(dǎo)入： 你們都聽說過烏鴉喝水的故事吧，聰明的烏鴉是怎么喝到水的？這其中有什么道理？二、新授： 1、體積的意義。 （1）、準(zhǔn)備：我們也來做一個實驗，取一個玻璃杯。先往杯子里倒入一些水；然后一塊一塊的往里邊放鵝卵石，會出現(xiàn)什么情況？為什么？這說明了什么？（鵝卵石占了一定的空間。） （2）、每一個物體都占有一定的空間。下面的電視機、電冰箱和手機，哪個所占的空間大？ （3）、啟發(fā)學(xué)生概括：物體所占空間的大小叫做物體的體積。（板書） 上面三個物體，哪個體積最大？哪個體積最??？ 2、體積單位： （1）怎樣比較下面兩個長方體體積的大小呢？ 講：測量長度要用長度單位，測量面積要用面積單位，測量體積要用體積單位。（板書） 認(rèn)識體積單位：常用的體積單位有：立方米、立方分米、立方厘米?？梢苑謩e寫成：m、dm、cm。 （2）、認(rèn)識立方厘米： 出示：棱長是厘米的正方體，量一量它的棱長是多少？ 說明：它的體積是立方厘米。誰的體積近似的接近1立方厘米？（色子或一個手指尖的體積大約是1立方厘米） （3）、認(rèn)識立方分米：（方法同立方厘米） 粉筆盒的體積接近于立方分米。 （4）、認(rèn)識立方米： 出示立方米的棱長的教具。觀察后總結(jié)：邊長是米的正方體的體積是立方米。 小結(jié)： 常用的體積單位有哪些？哪個體積單位大？哪個體積單位??？ 體積單位的用途是什么？ （5）、比一比： 到現(xiàn)在為止，我們都學(xué)了哪些測量單位？ （板書） 長度、面積、體積 三種單位的區(qū)別：長度單位表示的是一條線段長短，面積單位表示的是一個面的大小，體積單位表示的是立體圖形的大小 。 （6）、練習(xí) 、教材P28頁做一做第2題。 、說一說： 一塊橡皮的體積約是8（ ）。 一臺錄音機的體積約是20（ ）。 運貨集裝箱的體積約是40（ ）。 連一連 學(xué)校主席臺的體積 立方厘米 書包的體積