福州市2020年九年級上學期期中化學試卷A卷

福州市2020年九年級上學期期中化學試卷A卷一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）下列變化一定屬于化學變化的是（ ） 變色 發(fā)光 燃燒 爆炸 鐵生銹 工業(yè)制氧氣 綠色植物通過光合作用獲得氧氣A . 全部B . C . D . 除以外、2. （2分）對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計不能實現(xiàn)相應實驗目的是（ ） 實驗設計選項A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究MnO2能否加H2O2分解C.探究空氣是燃燒的必要條件D.探究空氣、呼出氣體中CO2含量A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B . 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D . 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體4. （2分）下列實驗設計或?qū)嶒灲Y論正確的是（ ） A . 實驗用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量B . 實驗用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑，說明蠟燭含有炭黑C . 實驗電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1D . 實驗探究燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點5. （2分）下列事實的結論或解釋中不正確的是（ ）A . 水燒開后易把壺蓋沖起說明溫度升高分子會變大B . 公園的桂花開放時滿園飄香說明分子在不停運動C . 酸堿中和反應都能生成水實質(zhì)是H+和OH結合生成了H2OD . 水通電生成氫氣和氧氣說明水是由氫元素和氧元素組成的6. （2分）如圖實驗操作中，正確的是（ ） A . 傾倒液體B . 過濾C . 蒸發(fā)食鹽水D . 稱量固體7. （2分）二甲醚（C2H6O）作為一種新能源，有關說法正確的是（ ）A . 二甲醚的相對分子質(zhì)量為48B . 二甲醚屬于氧化物C . 二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成D . 二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4：18. （2分）下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（ ） A . 礦泉水、氧化鎂、空氣B . 氮氣、過氧化氫、氯酸鉀C . 木炭、水銀、牛奶D . 金剛石、冰水、牛奶9. （2分）近日有媒體報道中國科學家在大自然發(fā)現(xiàn)了零價態(tài)金屬鈾（部分信息如圖所示）下列關于軸的說法正確的是（ ）A . 中子數(shù)是92B . 屬于非金屬元素C . 元素符號是UD . 相對原子質(zhì)量是238.03g10. （2分）北京是極度缺水的城市。作為北京市民，下列生活習慣應該摒棄的是（ ） A . 用盆接水洗菜B . 用養(yǎng)魚水澆花草C . 使用節(jié)水龍頭D . 丟棄未喝完的礦泉水瓶11. （2分）如圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應，下列四個選項中，符合要求的是（ ） 甲乙丙丁AFe2O3COO2CBHClCuAgNO3ZnCCaCO3HClCuO2DH2O2FeHClA . AB . BC . CD . D12. （2分）下列關于分子的敘述，錯誤的是（ ） A . 分子在化學變化中不可再分B . 分子呈電中性C . 分子之間有空隙D . 分子由原子構成13. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B . 原子是不能再分的最小粒子C . 同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物D . 分子可以構成物質(zhì)，而原子只能構成分子14. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 相同核電荷數(shù)的微粒不一定是同種元素B . 含氧的化合物不一定都是氧化物C . 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D . 原子核內(nèi)不一定都有中子15. （2分）下列實驗不能達到實驗目的是（ ） A . 探究分子的運動B . 證明CO2密度比空氣的大C . 檢查裝置的氣密性D . 比較合金和純金屬硬度二、 填空題 (共3題；共17分)16. （3分）根據(jù)要求填空： （1）某學習小組收集到一些銅綠（堿式碳酸銅）他們擬通過化學反應獲得銅，根據(jù)如圖資料，回答下列問題 堿式碳酸銅的物理性質(zhì)之一是_用稀硫酸、鐵為原料將堿式碳酸銅轉化為銅，反應的化學方程式是：_（2）另一小組收集了一些硫酸鐵與硫酸亞鐵的混合物，如果經(jīng)實驗測知，硫酸鐵與硫酸亞鐵混合物中含硫a%，則其中含鐵的質(zhì)量分數(shù)為_ 17. （8分）水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一 （1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是 （填序號） A . 湖水B . 雨水C . 蒸餾水D . 地下水（2）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務下列做法有利于保護水資源的是 （填序號） A . 大量使用化肥農(nóng)藥B . 工業(yè)廢水處理達標后排放C . 使用含磷洗衣粉D . 生活污水直接排放（3）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入_ （4）利用如圖裝置我們認識了水的組成，試管“1”中的氣體是_，寫出此反應的化學方程式_，此反應的基本反應類型屬于_18. （6分）如表是元素周期表的一部分，請根據(jù)表中信息回答下列問題： 族周期A011 H氫1.008AAAAAA2 He氦4.00323 Li鋰6.9414 Be鈹9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne20.18311 Na鈉22.9912 Mg鎂24.3113 Al鋁26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氬39.95（1）寫出一條關于8號元素的信息_； （2）11號元素的相對原子質(zhì)量是_，它屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中容易_（填“得到”或“失去”）電子，形成_（填序號） （3）第二、三周期的元素的原子序數(shù)排列從左往右所遵循的規(guī)律是，同一周期_ 三、 實驗題 (共3題；共18分)19. （6分）根據(jù)如圖回答問題（1）儀器a的名稱是_ （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_，選用的收集裝置是_（填序號，下同）如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式是_ （3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是_如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_20. （5分）某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究（1）、寫出該中和反應的化學方程式：_（2）、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_（3）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進行實驗】實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩實驗現(xiàn)象：_結論：猜想一不正確實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量實驗現(xiàn)象：_結論：猜想二不正確，猜想三正確（4）【反思與拓展】根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？_（填序號）apH試紙 b銅 c紫色石蕊溶液 d硝酸銀溶液21. （7分）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：（1）裝置A中生成CO2反應的化學式表達式_，用裝置A作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_。 （2）當打開K，反應一段時間后：D燒杯中_（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_；B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是_，寫出C處發(fā)生變化的化學式表達式_。 （3）某同學將上述實驗進行改進，設計如右圖所示：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到的現(xiàn)象是_，此現(xiàn)象可同時得到二氧化碳的兩條性質(zhì)。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1