XX年第一學(xué)期幼兒園大班教師個(gè)人總結(jié)

XX年第一學(xué)期幼兒園大班教師個(gè)人總結(jié)XX年第一學(xué)期大班教師個(gè)人總結(jié)一、指導(dǎo)思想這學(xué)期里一定要我聽過自主學(xué)習(xí)，看書籍逐漸提高自己的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范、幼兒園保教指南、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南等，不但從中復(fù)習(xí)了理論上的知識(shí)而且在反思中更新了教學(xué)理念。二、能力發(fā)展經(jīng)過自己的不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、觀摩，我在各方面都有新的提高和發(fā)展，教學(xué)方面，我提前認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；提前寫好每一次教案；自主學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)施，采取實(shí)效性的教育方法；多去外面幼兒園走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒健康和諧快樂發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，如張靜小朋友身體體質(zhì)較弱，鄭鈺霖小朋友動(dòng)手能力薄弱，曾樂怡小朋友性格內(nèi)向等個(gè)體差異特點(diǎn)特制定定個(gè)人的保教方法，在這學(xué)期正確引導(dǎo)，觀察，詢問等過程中孩子們都得到較好的發(fā)展，比以前有所進(jìn)步，班務(wù)工作中，不斷嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。三、獲取成果1、這學(xué)期我班幼兒在參加“上海市童年童畫”繪畫比賽中，圓圓小朋友獲得了“特金獎(jiǎng)”，部分小朋友獲得了“金獎(jiǎng)”，其他小朋友分別獲得銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。2、這學(xué)期成功開展一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)解析幼兒園教育理論，教育內(nèi)容，獲得安排，作息時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)食譜等，是家長(zhǎng)對(duì)我班的工作了解更加透徹，意識(shí)較清晰。3、這學(xué)期我班開展了一次秋游活動(dòng)，收獲滿滿，讓孩子在大自然中體驗(yàn)樂趣，激發(fā)探索興趣。4、我班開展了一次幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，小朋友們情緒高漲，分別獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。四、出勤方面這學(xué)期上班出勤率不高，上班有時(shí)候遲到早退現(xiàn)象。五、家園共育方面針對(duì)班級(jí)中不同的家長(zhǎng)我所采取的方法不同，如張靜媽媽對(duì)幼兒園的生活問題特別重視，生怕孩子感冒咳嗽，所以我會(huì)要求家長(zhǎng)帶吸汗巾備用，關(guān)注孩子一日生活。如曾樂怡奶奶對(duì)孩子的能力存在擔(dān)心狀態(tài)，生怕孩子不會(huì)與同伴玩耍，每次都是囑咐老師多關(guān)注孩子，多讓孩子說話等。這學(xué)期