南陳集中學(xué)“科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)方案.doc

南陳集中學(xué)“科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)方案 工會(huì) 返回首頁(yè) 南陳集中學(xué) “科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)方案 2015-11-12 16:28 (瀏覽) 南陳集中學(xué) “科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)方案 背景:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,我國(guó)“神舟”系列航天技術(shù)的不斷成功,全國(guó)上下掀起了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的高潮,學(xué)生求知科學(xué)知識(shí)的欲望更加強(qiáng)烈.同時(shí),課程改革中,也明確要“教給學(xué)生科學(xué)知識(shí),樹立科學(xué)意識(shí),要有科學(xué)創(chuàng)新精神”.為此,學(xué)校把“科普知識(shí)進(jìn)校園”作為系列活動(dòng)融入到常規(guī)的學(xué)習(xí)生活中,以此來(lái)推動(dòng)學(xué)?？破栈顒?dòng)的開展,增加學(xué)生的科學(xué)知識(shí).一、活動(dòng)宗旨以深入科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),普及科普知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神,激發(fā)科學(xué)興趣,提高科學(xué)素養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育.二、活動(dòng)主題我愛科學(xué),我愛祖國(guó).三、活動(dòng)口號(hào)1、科學(xué)在心中,創(chuàng)造在手中.2、動(dòng)手動(dòng)腦,放飛夢(mèng)想.3、揚(yáng)起思維的風(fēng)帆,遨游創(chuàng)造的海洋.四、活動(dòng)內(nèi)容1、讀科學(xué)故事書,收集、講述科學(xué)家的故事.2、看科技影片,繪制一幅科學(xué)幻想畫,撰寫創(chuàng)新作文.3、提出一項(xiàng)科學(xué)小創(chuàng)意,制作一件手工作品.五、參加對(duì)象所有在校學(xué)生.六、活動(dòng)時(shí)間每年的9月啟動(dòng),5月結(jié)束.七、活動(dòng)組委會(huì)為確?？破罩R(shí)進(jìn)校園達(dá)到預(yù)期目標(biāo),成立楊家小學(xué)科普知識(shí)進(jìn)校園組委會(huì),負(fù)責(zé)各屆科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作.組委會(huì)成員名單:主任:李錦洲副主任:葛志洲成員:各班班主任及美術(shù)、地理教師.八、活動(dòng)要求1、全校師生要提高對(duì)科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要切實(shí)加大宣傳力度,通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗等媒體,廣泛宣傳報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展、成效和先進(jìn)典型的成功經(jīng)驗(yàn),不斷把活動(dòng)引向深入.2、落實(shí)教師工作責(zé)任,培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,完善激勵(lì)機(jī)制,盡力為學(xué)生普遍參與活動(dòng)提供應(yīng)有的條件和保障.3、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)?？破罩R(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案,認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,開展各種形式的科技活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動(dòng).4、活動(dòng)落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施,要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況及資料.5、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要盡職盡力,辦好科技節(jié)活動(dòng)展示,收整好資料,確?；顒?dòng)質(zhì)量與效果,推動(dòng)優(yōu)秀作品到上級(jí)參賽.九、活動(dòng)安排每年的科普活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行.第一階段:組織宣傳,活動(dòng)啟動(dòng)（每年的9月）1、啟動(dòng)儀式宣讀該屆科技節(jié)的活動(dòng)方案,明確該屆科技節(jié)活動(dòng)主題；校長(zhǎng)講話,倡導(dǎo)師生、家長(zhǎng)共同參與.2、營(yíng)造氛圍校園掛條幅,出宣傳窗；各班召開主題班會(huì),積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；利用黑板報(bào)及班級(jí)文化,刊登科普知識(shí)；校園板報(bào)、廣播、櫥窗等媒體開設(shè)“科普知識(shí)”欄目,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍.第二階段:方案實(shí)施,活動(dòng)開展1、科普知識(shí)競(jìng)賽（5月）讀科學(xué)故事書、十萬(wàn)個(gè)為什么,觀看中央10臺(tái)的科技節(jié)目,進(jìn)行的相關(guān)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽.問題主要根據(jù)學(xué)校科技板報(bào)中的“每周一問”、“每周一答”內(nèi)容中選取材料進(jìn)行.2、科學(xué)幻想繪畫比賽（6月）總體要求:通過(guò)科學(xué)幻想,繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷.作品可用電腦畫,也可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）.3、講科學(xué)家故事比賽（9月）主要利用各年級(jí)學(xué)生會(huì)進(jìn)行.4、觀看一部科技電影（9月）主要由各班組織進(jìn)行.5、辦一期關(guān)于科學(xué)技術(shù)的手抄報(bào)（9月）內(nèi)容中含創(chuàng)新作文.6、小制作比賽（10月）要求四年級(jí)以上學(xué)生每人必須完成作品一件,其中創(chuàng)新作品每班不少于一件,作品可以合作完成.第三階段:評(píng)比總結(jié),成果展示（10月）1、舉辦科技節(jié),表彰個(gè)人和團(tuán)體.各班級(jí)評(píng)比出“科技之星”,學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng).個(gè)別學(xué)生可以授予“科學(xué)小博士”或