廈門變了樣—社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于“富強(qiáng)”的主題班會(huì)系列教育.docVIP

廈門變了樣社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于“富強(qiáng)”的主題班會(huì)系列教育王藍(lán)紫班會(huì)目的：1、 初步感知從廈門的變化到祖國(guó)的富強(qiáng)的意義。了解廈門的變化來(lái)之哪里？2、 初步明白富強(qiáng)到底體現(xiàn)在哪里，我們應(yīng)該如何為祖國(guó)的富強(qiáng)，廈門的發(fā)展做些什么？3、 學(xué)會(huì)理解我們所處的社會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是目前能為祖國(guó)的富強(qiáng)，廈門的發(fā)展所做的事情。班會(huì)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)理解好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是目前能為祖國(guó)的富強(qiáng)，廈門的發(fā)展所做的事情班會(huì)形式：情景式、討論式、演說(shuō)式班會(huì)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，音樂激情導(dǎo)入課件播放音樂“鼓浪嶼之波”、“在希望的田野上”師：孩子們，歌聲中洋溢著家鄉(xiāng)美，傳遞著濃濃的鄉(xiāng)情。你們愛自己的故鄉(xiāng)嗎？是呀，每個(gè)人都愛著自己的故鄉(xiāng)，那你們能不能來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的故鄉(xiāng)有什么變化嗎？（小組討論，派代表回答）伴隨著改革開放30年，廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)也走過了風(fēng)風(fēng)雨雨二十多個(gè)年頭。這三十年來(lái)，廈門城市也產(chǎn)生了翻天覆地的變化，廈門人民的生活有了新的飛躍，每一個(gè)廈門人都為此驕傲和自豪。廈門是一個(gè)氣候宜人、風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良的海濱城市。那么，現(xiàn)在的廈門又有哪些翻天覆地的變化呢？孩子們想知道嗎？（課件播放有關(guān)廈門的紀(jì)錄片、老照片以及一些傳統(tǒng)文化等。）設(shè)計(jì)的意圖：通過孩子們對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛，以及家鄉(xiāng)的變化，激起他們那種熱愛故鄉(xiāng)的心情，為接下來(lái)了解廈門，熱愛廈門，感受廈門的變化，體會(huì)祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)做鋪墊。二、 交流匯報(bào)、了解廈門師：同學(xué)們看了剛才的視頻，你有什么感想？（生：變化太大了。今天的廈門和以前的廈門很不一樣?。┠乾F(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)廈門的“昨天”吧？現(xiàn)在，王老師變成了一名記者，大家做好準(zhǔn)備接受我的獨(dú)家采訪哦！生：拿出課前收集的資料在組內(nèi)進(jìn)行交流、討論。通過課件，引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面來(lái)回顧交流：1、 居住條件的變化：以前有很多低矮的瓦房，平房，沒有自來(lái)水和獨(dú)立的衛(wèi)生間，做什么都很不方便，沒有電梯，沒有高樓大廈，房子里面都是泥土的地板等！（圖片）師：現(xiàn)在我們的住房比以前好在哪里？生答。（讓盡量多的孩子來(lái)發(fā)表自己的意見）小結(jié)：孩子們，你們說(shuō)的很全，現(xiàn)在我們很多孩子都是居住在商品房，水電齊全，房子裝修的還很漂亮，廈門的高硫大廈越來(lái)越多，綠化一流，是居住的第一選擇。如今，廈門還被稱為“海上花園”2、 道路出行的變化師：多年前，蓮前大道只通到金雞亭，環(huán)島路曾厝垵一帶還很荒涼，當(dāng)下大雨，去曾厝垵一帶的車經(jīng)常被陷在泥濘的路里動(dòng)彈不得。（師講以前廈門孩子的上學(xué)經(jīng)歷。）出示相關(guān)資料。作為新時(shí)代的寵兒，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的交通發(fā)生了哪些變化？給我們生活帶來(lái)哪些好處？（生：進(jìn)行小組討論，交流）小結(jié)：現(xiàn)在，環(huán)島路已成了廈門最美麗的地段。交通的便利，使金雞亭、金尚、前埔南區(qū)、北區(qū)迅速成為成熟的社區(qū)，配套完整，人氣很旺。不僅僅如此，快速公交的使用，也解決了人們交通的方便。3、 物質(zhì)享受的變化師：憶苦思甜，孩子們根據(jù)你們的走訪，誰(shuí)來(lái)答記者問？可以從父母那時(shí)候和你自己的時(shí)代來(lái)談一談購(gòu)物。學(xué)生通過收集和調(diào)查的資料來(lái)回答問題。師：我們爸爸媽媽的時(shí)代購(gòu)買東西的時(shí)候無(wú)論是買什么都必須有票，糧票布票油票等，不過那時(shí)候雖然有票，有錢也不能隨便買。現(xiàn)在我們收入的錢多了，生活好了，超市、商場(chǎng)隨便逛，產(chǎn)品全，種類多。隨著改革開放的深入，工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。有些村莊的水田變成了一座座樓房，工廠林立，人們的生活富裕了起來(lái)。孩子們，你們通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了廈門很多方面的變化，作為記者我很滿意?，F(xiàn)在請(qǐng)你們用自己的眼睛來(lái)觀察，廈門還有哪些變化呢？（播放茶余飯后，人們?cè)诠珗@散步聊天，喝茶，跳廣場(chǎng)舞等場(chǎng)景）4、 休閑廣場(chǎng)的興建引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)廈門建了哪些休閑廣場(chǎng)？給我們生活帶來(lái)了哪些好處？（課件播放廈門比較有名氣的休閑廣場(chǎng)輔助孩子說(shuō)明）師：政府為了讓老百姓過上幸福的生活，特地修建了許多廣場(chǎng)，瑞景商業(yè)廣場(chǎng)、體育館、中山公園、鐵路公園、植物園等等，這些廣場(chǎng)公園的修建讓我們的精神文化生活變得豐富多彩。課件出示文化生活場(chǎng)景。5、 科技方面的變化引導(dǎo)學(xué)生從通信、互聯(lián)網(wǎng)等方面來(lái)說(shuō)明科技給我們的生活帶來(lái)的變化。（電話的普及、電腦的運(yùn)用，電信的便利等）小結(jié)：環(huán)島路是廈門美麗的風(fēng)景線，沿途的景點(diǎn)美不勝收，就像一條色彩斑斕的跑道，這兒是一條美麗的國(guó)際馬拉松賽道，每年都在這里舉行盛大的國(guó)際馬拉松比賽。環(huán)島路邊上的國(guó)際會(huì)展中心，每年都舉辦國(guó)際九八貿(mào)洽會(huì)，迎接世界各地尊貴的客人，為廈門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了重要的作用。環(huán)島路上海風(fēng)徐徐，海浪輕拍著沙灘，茫茫的大海與蔚藍(lán)的天空連接在一起，使人心曠神怡。廈門的海滄大橋于1999年通車，它拉近了廈門島與海滄的距離，最近新建的集美大橋、杏林大橋，還有在建的翔安隧道，將整個(gè)廈門系統(tǒng)地連在了一起，最近廈門又建成了BRT，它為我們提供了快捷的交通服務(wù)，幫出行的人們節(jié)省了很多時(shí)間。最讓人期待的和平之橋廈金大橋，也正在積極的規(guī)劃之中。設(shè)計(jì)意圖：孩子們通過對(duì)廈門的各方面的深刻了解和廈門的變化，深刻體會(huì)廈門的富強(qiáng)，祖國(guó)的富強(qiáng)！三、 引導(dǎo)思考，發(fā)出倡議師：雖然說(shuō)這些變化都讓我們的生活越來(lái)越美好，作為美麗廈門的一份子，在廈門變換的同事你們有什么不便和不滿意呢？有哪些急需解決的問題呢？引導(dǎo)孩子們進(jìn)行小組討論，學(xué)會(huì)客觀辯證地看待問題。如一些個(gè)別的環(huán)境衛(wèi)生等問題。同時(shí)引出政府出臺(tái)的一些政策和措施（課件輔助說(shuō)明）。師：廈門的美麗，祖國(guó)的富強(qiáng)需要我們共同的努力，我們應(yīng)該這么做呢？（學(xué)生自由發(fā)言）設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們?cè)诟粡?qiáng)與不足之中，進(jìn)一步體會(huì)到祖國(guó)的富強(qiáng)這一重要的任務(wù)，無(wú)時(shí)不刻的掛在自己的肩上，與自己是息息相關(guān)的，這是大家的責(zé)任。四、 借景生情，激發(fā)升華。輕聲播放“鼓浪嶼之波”師：剛才我們從各個(gè)方面了解了家鄉(xiāng)的變化，現(xiàn)在我們隨著老師課件視頻領(lǐng)略一下坐直升機(jī)空中俯瞰的我們美麗的家鄉(xiāng)好嗎？放錄像美麗廈門，加深學(xué)生對(duì)廈門的熱愛之情，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。師：我們的廈門山清水秀、四季宜人，吸引了許多游客來(lái)觀光旅游。你們想不想讓更多的人了解我們美麗的家鄉(xiāng)呢？設(shè)計(jì)意圖：通過一段視頻，深刻了解廈門的文化，激發(fā)熱愛廈門，熱愛祖國(guó)之情，樹立自己的遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的富強(qiáng)之路，爭(zhēng)做一定的貢獻(xiàn)，從小事做起，從現(xiàn)在做起！五、 課外延伸拓展?；顒?dòng)作業(yè)：1. 以“祖國(guó)美、廈門美”為主題各組制作一期手抄報(bào)。2. 抓住廈門的特色，每人制作一張精美的明星片。（可以小組合作）3. 和爸爸媽媽一起學(xué)唱“鼓浪嶼之波”這首歌。六、 反思：廈門變了樣本次班會(huì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，我力求體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念。在兒童的生活是課程的基礎(chǔ)上，以兒童對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟?yàn)橹饕虒W(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)中，學(xué)生在愉快的活動(dòng)中感受廈門的變化之大，增強(qiáng)熱愛廈門的情感，明白廈門的變化，也是祖國(guó)富強(qiáng)的路徑。通過調(diào)查訪問、觀察等形式了解廈門的過去，認(rèn)識(shí)廈門的今昔變化；了解廈門的自然環(huán)境和人文環(huán)境，經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和文化傳統(tǒng)特點(diǎn)，感受廈門的變化和發(fā)展，萌發(fā)對(duì)廈門的熱愛之情，對(duì)祖國(guó)富強(qiáng)的理解。在合作、自主、探究的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生查找資料、訪談、文獻(xiàn)研究、合作交往的能