【主題班會(huì)2篇】20xx年20xx年學(xué)年第二學(xué)期預(yù)備（2）班班主任工作計(jì)劃

【主題班會(huì)2篇】20xx年20xx年學(xué)年第二學(xué)期預(yù)備（2）班班主任工作計(jì)劃 下面提供的文章可用于工作中寫(xiě)作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁(yè)眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.20xx年年-20xx年學(xué)年第二學(xué)期預(yù)備 （2）班班主任工作計(jì)劃2.20xx年年-20xx年學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃20xx年-20xx年學(xué)年第二學(xué)期預(yù)備 （2）班班主任工作計(jì)劃_-_學(xué)年第二學(xué)期預(yù)備 （2）班班主任工作計(jì)劃新學(xué)期，新體驗(yàn)、新挑戰(zhàn)。 在日復(fù)一日，年復(fù)一年的班主任工作中，只要認(rèn)真、細(xì)心、耐心，相信自己又將會(huì)有新的進(jìn)步與突破。 以下是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃 一、班級(jí)基本情況本班孩子25人(新生1人)，男孩14人，女孩11人。 其中有兩個(gè)比較特殊的孩子留級(jí)生xx發(fā)育遲緩，語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰;新生xx聰明好學(xué)，可因聽(tīng)力受損做了人工耳蝸手術(shù)，這兩個(gè)孩子既可愛(ài)又可憐，為了他們的安全，在校的一切活動(dòng)都需要我的隨時(shí)關(guān)注。 而班里的其他孩子善良乖巧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 和孩子們相處了一個(gè)學(xué)期，不管是在生活習(xí)慣上還是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了明顯的進(jìn)步。 希望這個(gè)學(xué)期自己再繼續(xù)給孩子營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌和學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。 二、工作內(nèi)容（一）、安全方面 1、按時(shí)到校，做好迎接孩子的準(zhǔn)備。 2、課間看好孩子，及時(shí)制止追跑打鬧的現(xiàn)象，要求孩子xx游戲。 3、特別關(guān)注、留意特異體質(zhì)的孩子，如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不舒服的現(xiàn)象，及時(shí)帶到校醫(yī)室觀察，同時(shí)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。 4、放學(xué)時(shí)間主副班配合，每天親手安全的把孩子交給家長(zhǎng)。 5、沒(méi)有按時(shí)到校的孩子及時(shí)給家長(zhǎng)打電話問(wèn)清原因，做好考勤工作。 6、增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)和不傷害他人等安全意識(shí)，（二）、學(xué)習(xí)方面 1、培養(yǎng)良好的認(rèn)真傾聽(tīng)習(xí)慣和xx書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。 3、培養(yǎng)孩子的有意注意，發(fā)展孩子的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。 4、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和提高孩子的閱讀能力。 （三）、生活方面 1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事自己做。 2、講衛(wèi)生、多喝水。 3、xx用餐不挑食。 4、按時(shí)午睡不吵鬧。 （四）、家長(zhǎng)工作方面 1、監(jiān)督孩子早睡早起，按時(shí)到校。 2、堅(jiān)持每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，特別是親子共讀。 3、做好微服務(wù)，做好xx。 把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子好好呵護(hù)，把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的朋友好好對(duì)待，努力做一個(gè)讓學(xué)生想念、讓家長(zhǎng)感恩的老師！20xx年-20xx年學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃_-_學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃為開(kāi)展好xx小學(xué)_-_學(xué)年度第二學(xué)期的教研工作，結(jié)合x(chóng)x鄉(xiāng)實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆xx、xx、五中全會(huì)、xx市教育發(fā)展大會(huì)精神、xx市教育局_年工作要點(diǎn)和xx市教育局_年春季開(kāi)學(xué)工作安排意見(jiàn)及xx小學(xué)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為xx服務(wù)的工作方向，圍繞以教育科研為突破口，以新課改為載體，全面實(shí)現(xiàn)提質(zhì)升位這一總體思路，積極開(kāi)展主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、新課改實(shí)踐活動(dòng)、校本教科研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法、使教科研工作開(kāi)創(chuàng)新局面。 二、具體開(kāi)展工作（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng) 1、加強(qiáng)教研組的隊(duì)伍建設(shè)。 各學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)置合理的教研組，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng)。 教研活動(dòng)著重于過(guò)程，力求做到有主題、有案例、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比，對(duì)做得較好的教研予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 2、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。 各學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展好每周四教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。 并與xx市教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。 本學(xué)期主要以語(yǔ)數(shù)xx、音體美、科學(xué)、品社、信息技術(shù)等學(xué)科的技能大賽為主題來(lái)開(kāi)展，采用學(xué)校自主開(kāi)展和教科室統(tǒng)籌安排相結(jié)合，實(shí)行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課（評(píng)選）形式。 3、認(rèn)真開(kāi)展課改和課題研究工作穩(wěn)步推進(jìn)各學(xué)科課堂教學(xué)改革，建立符合實(shí)際的課改模式，加大督導(dǎo)和評(píng)估力度，加強(qiáng)新課程理念的引導(dǎo)，努力提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平，加強(qiáng)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等薄弱學(xué)科研修指導(dǎo)，開(kāi)展課改展示活動(dòng)、專項(xiàng)研修活動(dòng)、教研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。 xx、銀水、xx、龍?jiān)锤髌袚?dān)相應(yīng)學(xué)科技能大賽推評(píng)活動(dòng)。 xx小學(xué)繼續(xù)以新課改“雙向”“三環(huán)”教學(xué)模式和農(nóng)村小生本快速作文等課改特征的課題強(qiáng)力推進(jìn)改革。 銀水小學(xué)繼續(xù)將“水育”文化特色發(fā)展的實(shí)踐與研究延伸推進(jìn)。 4、關(guān)注教研活動(dòng)實(shí)效性。 安排校內(nèi)講座、校際交流等多種形式的活動(dòng)。 積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng)，以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動(dòng)教研相結(jié)合，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。 教研活動(dòng)有計(jì)劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。 加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書(shū)籍閱讀的引領(lǐng)工作。 5、以教育教學(xué)研究促進(jìn)教育教學(xué)改革一是要繼續(xù)將課程改革深入落實(shí)，打造特色高效幸福課堂，將課改工作縱向推進(jìn)，要橫到邊，縱到底，涵蓋各個(gè)學(xué)科各個(gè)領(lǐng)域；二是積極開(kāi)展“名師工程”，讓教師人人圓夢(mèng)名師，以學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)；三是開(kāi)展好送教交流活動(dòng)，本學(xué)期計(jì)劃將分別在xx、龍?jiān)雌_(kāi)展不同形式的送教交流活動(dòng)，加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。 四是開(kāi)展新教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，本學(xué)期將四月中旬開(kāi)展一次新教師優(yōu)質(zhì)課比賽。 讓新教師有一個(gè)展示自我的平臺(tái)。 6、在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。 撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，以校內(nèi)交流、各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 （二）全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng) 1、加強(qiáng)教師綜合業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)一是以“班班通”過(guò)關(guān)考試提升教師現(xiàn)代化教育水平；二是名師名優(yōu)課創(chuàng)建成就精彩人生;三是以“圓夢(mèng)名師”為主題，定期選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀；四是創(chuàng)造名師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，優(yōu)先參與外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流，豐富名師活動(dòng);五是積極開(kāi)展講座、論壇、研討課、課題研究、送教、辯課、同課異構(gòu)等活動(dòng)，從而引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)；六是體現(xiàn)xx和待遇，讓教師們勞而有獲。 “一課一名師，一師一優(yōu)課”人人參與，具有代表本人教學(xué)水平的課將傳站共享學(xué)習(xí)。 2、關(guān)注對(duì)新教師的成長(zhǎng)。 隨著青年老師的不斷增加，將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。 堅(jiān)持傳藝樹(shù)人并重，在老新之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí)，促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。 3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。 要引導(dǎo)市級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。 每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。 通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái)；充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。 分階梯地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，做好師徒結(jié)對(duì)工作，并將其納入教研考評(píng)。 （三）建立和完善教研的業(yè)務(wù)檔案。 認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。 本學(xué)期將安排多樣教師基本功比賽，強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核，并把它作為期末績(jī)效工資考評(píng)以及評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)一。 （四）加強(qiáng)教學(xué)科研日?；囊庾R(shí)抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要xx五嚴(yán)規(guī)定;三要細(xì)致，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起;四要過(guò)程，立足于管好今天，堅(jiān)持今日事，xx，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。 做到，每月不定期檢查一至二次，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師年度績(jī)效評(píng)優(yōu)評(píng)先緊密掛鉤。 （五）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”考核制度認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市教育局教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”管理制度，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，以課堂教學(xué)研究為核心，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真抓實(shí)備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研等常規(guī)教學(xué)工作，為“提質(zhì)升位”打下扎實(shí)基礎(chǔ)，建立學(xué)校日常工作通報(bào)制度。 三、活動(dòng)安排三月份 1、撰寫(xiě)教研工作計(jì)劃，準(zhǔn)備教研組活動(dòng)記載材料等。 2、各學(xué)校召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期工作。 3、出臺(tái)各種上課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。 4、校級(jí)教研活動(dòng)開(kāi)展情況及統(tǒng)計(jì)。 5、結(jié)合x(chóng)x市教研室開(kāi)展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動(dòng)。 四月份 1、開(kāi)展新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。 2、做好各學(xué)校教研活動(dòng)的督查。 3、校級(jí)教研活動(dòng)開(kāi)展情況及統(tǒng)計(jì)。 4、結(jié)合x(chóng)x市教研室開(kāi)展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動(dòng)。 五月份 1、開(kāi)展送教交流活動(dòng)。 2、對(duì)各學(xué)校教研活動(dòng)督查。