法院民二庭實(shí)習(xí)報(bào)告.docx

法院民二庭實(shí)習(xí)報(bào)告法院民二庭實(shí)習(xí)報(bào)告 轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活已經(jīng)走到了第三個(gè)年頭，在大三的最后一個(gè)學(xué)期里，學(xué)院安排我們進(jìn)行了為期兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。我和另外兩個(gè)同學(xué)被分到了舟山市中級(jí)人民法院。我們的指導(dǎo)老師黃老師的指導(dǎo)與講解，我們初步的了解了學(xué)院安排實(shí)習(xí)的目的和重要性。回到舟山的第二天，我們?nèi)艘黄鸬椒ㄔ簣?bào)道，法院領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們，經(jīng)過(guò)法院領(lǐng)導(dǎo)的分配，我最終被安排到了民二庭。民二庭主要負(fù)責(zé)的是商事合同糾紛和知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件。民二庭可以說(shuō)是整個(gè)法院中最忙的部門，每天都會(huì)有新的案卷移交上來(lái)。之后的兩個(gè)月里，我就將不斷的和這些大大小小的案卷打交道，并從中學(xué)到各種知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我和同學(xué)到民二庭報(bào)道后，曹副庭長(zhǎng)熱情的向我們介紹了庭里的各位法官和書記員，并將我安排到了熊法官和龔書記員所在的辦公室。還為我們辦理飯卡和通行證，我們隨即開始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在舟山中院的這兩個(gè)月里，我體會(huì)了許多工作，具體如下：1、整理卷宗，在中院的這兩個(gè)月里，整理卷宗無(wú)疑是最普通而常見(jiàn)的工作。在我實(shí)習(xí)的期間，民二庭受理的一審及二審上訴案件有數(shù)十件，其中包括了一個(gè)共有130余個(gè)被告的知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件和一個(gè)有40余個(gè)被告的債權(quán)債務(wù)糾紛案件。在書記員老師的指導(dǎo)下，我了解了一份完整的卷宗所需要的材料以及它們的排放順序，并在不斷的練習(xí)中掌握了裝訂案卷的方法與技巧。在整理裝訂案卷的同時(shí)，我一邊閱讀了案卷中的相關(guān)材料，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，使我對(duì)民事訴訟從立案到審結(jié)的相關(guān)法律規(guī)定以及程序流程有了一個(gè)實(shí)踐上的了解。同時(shí)，對(duì)各種文書的分類歸檔有了詳細(xì)的了解。2、調(diào)解以及會(huì)見(jiàn)、詢問(wèn)當(dāng)事人。我發(fā)現(xiàn)在中院，幾乎所有的案件都都會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)解。民二庭的法官老師在調(diào)解室接見(jiàn)詢問(wèn)雙方當(dāng)事人及其訴訟代理人，無(wú)論當(dāng)事人的態(tài)度有多么惡劣，法官老師都十分耐心的為雙方調(diào)解，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿稍儐?wèn)筆錄。通過(guò)旁聽案件，我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本，更不能擺官老爺?shù)募茏?，人為的拉大法官和群眾的距離。3、旁聽案件。舟山中院的民二庭處理的大都是二審上訴案件，而這些案件又大多是不經(jīng)開庭審理而徑行裁決的，我在中院實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里，民二庭開庭的案件總共也不過(guò)十來(lái)件。因此，旁聽審理的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的寶貴。在這期間我旁聽的案件中最有代表性的是一個(gè)企業(yè)與個(gè)人之間借款合同糾紛的上訴案件和音著協(xié)告KTV侵犯著作權(quán)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)一審案件。原被告雙方各執(zhí)一詞，分庭抗禮。在庭審中，我見(jiàn)識(shí)到了專業(yè)律師的訴訟技巧，他們巧妙的避免缺乏依據(jù)的訴訟理由，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)對(duì)方的漏洞。同時(shí)我了解到了案件的審理并不能單單看當(dāng)事人誰(shuí)說(shuō)的更像真的，而是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蕾囎C據(jù)，有充分的證據(jù)支持的訴訟主張才能得到承認(rèn)。想要使案件的判決公正合理，就需要有充分的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷證據(jù)的真實(shí)性和證明力。因此，想要做一個(gè)好法官，需要多聽多看多實(shí)踐，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。4、文書記錄工作。在中院的這兩個(gè)月里，我還做了大量的諸如案卷登記，制作案件通知書等一系列的文書工作。在龔書記員的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用法院的管理系統(tǒng)，通過(guò)法院管理系統(tǒng)內(nèi)的當(dāng)事人及案件信息，制作案件受理通知書、送達(dá)證等各種材料。此外，我還負(fù)責(zé)將立案庭分送到民二庭的所有案卷根據(jù)當(dāng)事人情況、訴訟標(biāo)的、標(biāo)的額大小等一一進(jìn)行登記。這些文書工作是我對(duì)民二庭辦理案件的流程有了一個(gè)更加清晰明確的了解和認(rèn)識(shí)。5、校對(duì)法律文書，法官老師們對(duì)工作都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，本著對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度，也為了避免不必要的訴訟糾紛，送達(dá)給當(dāng)事人的法律文書必須要確保沒(méi)有任何錯(cuò)誤，為此，我們必須對(duì)寫完的每一份文書都再三檢查。在檢查過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，例如當(dāng)事人的基本信息錯(cuò)誤，錯(cuò)別字，以及一些由一審案卷中帶過(guò)來(lái)的問(wèn)題。通過(guò)校對(duì)文書，我意識(shí)到，法律工作并不僅僅是專業(yè)能力的實(shí)踐和體現(xiàn)，很多時(shí)候也往往只是枯燥而乏味的工作的重復(fù)，每個(gè)出色的法官都經(jīng)歷過(guò)不斷重復(fù)裝訂案卷、校對(duì)判決書的工作，而這些工作室成為一個(gè)優(yōu)秀的法官必不可少的一部分。6、退案卷。退案卷可以說(shuō)是基層以上法院所特有的一項(xiàng)工作。在上訴的案件審理完結(jié)后，我們需要制作退卷函，并將退卷函與二審判決書、原審法院遞上的一審材料一并退回給原審法院。我在跟隨龔書記員跑了一趟普陀區(qū)法院后，就接手了這兩個(gè)月里的退卷工作。退卷工作其實(shí)并沒(méi)有什么太大的難度，只有將案卷交回到一審法院的立案庭，經(jīng)立案庭的法官檢查核對(duì)后在退卷登記簿上簽名即可。這也算是一個(gè)不正式的出公差的機(jī)會(huì)吧。坐在法院的車上，難免會(huì)有一些高人一等的優(yōu)越感，這也算是我一點(diǎn)小小的虛榮心吧。7、送達(dá)，郵寄。送達(dá)也是我在法院做過(guò)的較為頻繁的一項(xiàng)工作。通常情況下，在當(dāng)事人有訴訟代理人的時(shí)候我們會(huì)將文書寄送到訴訟代理人處，但很多時(shí)候當(dāng)事人在上訴時(shí)變更了訴訟代理人而沒(méi)有及時(shí)提交代理證明，又或者當(dāng)事人沒(méi)有委托代理人，也沒(méi)有留下確切的收件地址，這就需要我們打電話聯(lián)系當(dāng)事人或其他相關(guān)人員，以確保當(dāng)事人可以確實(shí)的收到法院寄出的文書。很多時(shí)候，我們?yōu)榱舜_定一個(gè)當(dāng)事人的地址，往往需要撥打五六個(gè)電話，才能得到一個(gè)可以使用的郵寄地址。這正是法院工作以人為本的體現(xiàn)。雖然大部分的送達(dá)都是通過(guò)郵寄的方式，但我進(jìn)法院的第一天，就遇上了一次直接送達(dá)的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)文化公司起訴網(wǎng)吧播放的電影侵犯其著作權(quán)的案件。我隨著龔書記員跑了大半個(gè)城區(qū)，進(jìn)出了數(shù)十家網(wǎng)吧，將文書送達(dá)給個(gè)被告的網(wǎng)吧業(yè)主，并要求他們?cè)谒瓦_(dá)回證上簽字。在到法院之前，我對(duì)法院的工作充滿了期待，也認(rèn)為自己一定能夠做的很好，但這第一項(xiàng)工作就讓我認(rèn)識(shí)到，法院的工作并不是那么容易的。許多當(dāng)事人對(duì)于民事訴訟程序一無(wú)所知，許多人甚至無(wú)法理解撤訴的后果，為了避免承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于法院的文件一律拒絕簽收，龔書記員不厭其煩的向各個(gè)當(dāng)事人解釋了相關(guān)法律問(wèn)題，最終完成了工作。實(shí)習(xí)，就是實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)，是不斷的重復(fù)著簡(jiǎn)單而枯燥的工作從而學(xué)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。而在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了這一點(diǎn)。在法院工作， 不同于學(xué)校生活，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成上司，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們必須每天7點(diǎn)起床，坐公交車趕到單位；我們需要給辦公室的領(lǐng)導(dǎo)前輩端茶倒水，虛心請(qǐng)教；我們需要對(duì)遇見(jiàn)的每一個(gè)人笑臉相迎，無(wú)論是單位的前輩還是當(dāng)事人；我們需要在工作中不斷的自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己探索問(wèn)題，而不是像學(xué)校里一樣等著老師細(xì)心教導(dǎo)；我們需要懂得待人以誠(chéng)，對(duì)同事禮貌謙和，樂(lè)于助人，而不是自以為是，目空一切。在學(xué)校的我們可以過(guò)著每天起床上課，完成作業(yè)，和同學(xué)談天說(shuō)地的悠閑生活，但一旦走上工作崗位，我們就要承擔(dān)起這個(gè)工作所要肩負(fù)的責(zé)任，我們不僅僅要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。最后，通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí) ,我鍛煉了自己的各項(xiàng)能力，但也發(fā)現(xiàn)了許多欠缺的知識(shí)。在以后的工作學(xué)習(xí)中，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐 , 樹立正確的人格，使自己的專業(yè)知識(shí)水平達(dá)到一個(gè)新的