最新部編版四年級(jí)語文下冊期中試題及答案A4版(三篇).docx

最新部編版四年級(jí)語文下冊期中試題及答案（A4版(三篇)目錄：最新部編版四年級(jí)語文下冊期中試題及答案A4版一最新部編版四年級(jí)語文下冊期中試題及答案下載二最新部編版四年級(jí)語文下冊期中試題及答案全面三- 1 -最新部編版四年級(jí)語文下冊期中試題及答案A4版一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）zho yo hu f f gi tu jin lng zho （_） （_） （_） （_） （_）kng kung hun xing p q rng qi ki p（_） （_） （_） （_）（_）二、比一比，再組詞。（10分）鐺（_） 避（_） 蝙（_） 幅（_）擋（_） 僻（_） 偏（_） 蝠（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）耳欲聾 人山人（_） 騰云（_）霧（_）雀無聲 山（_）地裂 神（_）妙算 (1)事情的發(fā)展果然如你所料，你真是_，令人折服！(2)他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如_一般。(3)雖然老師不在，但是教室里仍然_，同學(xué)們都在看書學(xué)習(xí)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果就 只要就要不就 寧可也1. 這神的本領(lǐng)很大，（_）他把眼睛一張開，世界（_）成了白天。2.（_）給他送去，漳河（_）要發(fā)大水，把田地全淹了。3.他（_）賣房度日，（_）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。4.（_）你一直和時(shí)間賽跑，你（_）可以成功。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）蟋蟀在田野里鳴叫。（改為擬人句）_2.你不仔細(xì)觀察怎么能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解？（改為陳述句）_3.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用加點(diǎn)詞語造句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）包公審驢北宋時(shí)期，有個(gè)窮人叫王五，它養(yǎng)了一頭驢，用它運(yùn)干柴和木炭，他愛護(hù)自己的驢就像愛護(hù)珍寶一樣，由于他的悉心照料，這頭驢毛色發(fā)亮，誰見了都忍不住夸贊，這頭驢也很能干，別的驢能馱120斤，這頭驢能馱200斤，別的驢馱一趟，它能馱兩趟。一天，王五讓驢馱著木炭到集市上賣，他把驢拴在大門口，自己背著木炭送進(jìn)買主家里。出來時(shí)，驢沒了，剛才拴驢的地方卻有一頭又瘦又難看的驢。王五驚慌起來，東奔西走，到處尋找，可是驢蹤影全無。他懊惱極了，又氣又恨，只好牽著這頭瘦弱的驢，到開封府包公那兒上告。包公來到公堂前，開始審理此案。他下令將被告帶上來，就罵開了：“呔（ti）！你來自何方？竟敢冒用他人的名字，冒充他人！”驢耷拉著腦袋，一聲不吭。包公比先前更加惱怒，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝，馬漢！趕緊把嘴套給驢套上！不要給它吃，不要給它喝！把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天！到時(shí)候我再來審它！”衙役們差點(diǎn)笑出聲來。他們把這頭又瘦又弱的驢關(guān)進(jìn)了空蕩蕩的圈欄里，消息不脛（jng）而走，人們都十分吃驚，包公斷案是有奇招，但也從未聽說過審驢呀，因此，到了第三天，到廳聽審的人站滿了大堂內(nèi)外，足足有幾千人，都想來看熱鬧。三通鼓罷，包公升堂。聽差們立即把驢牽來了，這驢的嘴巴已經(jīng)陷下去了，腦袋低著，看上去更瘦弱、更可憐。包公一拍驚堂木，大聲叫道：“喂，當(dāng)差的！給這頭蠢驢重打四十大板，要用勁狠狠地打！”“是！”一聲斷喝，板子像雨點(diǎn)似的，驢足足被打了四十大板。末了，包公下令道：“現(xiàn)在給它放了，隨它愛上哪就上哪?！边@頭瘦弱的驢被關(guān)了三天，三天沒有吃，三天沒有喝，挨了四十大板，受夠了驚嚇，松掉繩子，跑得那叫個(gè)快呀！包公隨即命令一個(gè)聽差和王五一同前去看個(gè)究竟：看它跑進(jìn)哪一家，那家就是它的主人家，就是偷走王五好驢而把自己的瘦驢留下的小偷。跟在他們后面的還有許許多多看熱鬧的人。1“脛”的意思是小腿，“不脛而走”的意思是_。2包公審驢的起因：_經(jīng)過：_3根據(jù)短文內(nèi)容，推測“包公審驢”的結(jié)果：_。4讀了本文，你對(duì)包公的印象是_。請(qǐng)查找資料，了解包公：包公原名_，北宋名臣，因?yàn)開被人們稱為“包青天”。七、習(xí)作。（20分）在生活和學(xué)習(xí)中,你一定得到過別人的幫助或者幫助過別人,選擇其中的一件事情,寫下“的一幕”。先把題目補(bǔ)充完整,如“難忘”“感人”“溫馨”等,再寫習(xí)作,要寫出真情實(shí)感,350字左右。_參考答案：一 照耀 恢復(fù) 覆蓋 推薦 籠罩 空曠 幻想 脾氣 融洽 開辟 二 鈴鐺 避開 蝙蝠 一幅 擋住 生僻 偏僻 蝙蝠 三 震 海 駕 鴉 崩 機(jī) （1）神機(jī)妙算 （2）騰云駕霧 四 只要 就 要不 就 寧可 也 如果 就 五 1.蟋蟀在田野里唱歌。 2.你不仔細(xì)觀察就不能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解。 3.示例：他不光會(huì)跳芭蕾舞，還會(huì)拉小提琴。 六 1沒有腿而能夠跑，比喻事物用不著推行就能到處流傳2 有人偷偷用自己的瘦驢換走了王五的好驢。 第一次審驢沒有結(jié)果，餓了驢三天，第二次審驢打了它四十大板，然后把驢放了。 3瘦弱的驢跑回主人家里，包公順利地找到了小偷4 斷案如神 包拯 鐵面無私 6 / 16最新部編版四年級(jí)語文下冊期中試題及答案下載二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）j shu y b dn sh（_） （_） （_） lun sh fng s tio yu（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）緩（_）獵（_）輸（_）朝（_）暖（_）借（_）偷（_）潮（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）呼（_）喚（_） 人（_）鼎（_） 竊竊（_）（_）隨（_）而（_） 各顯（_）（_） 上（_）入（_）(1)像畫波浪線這樣描寫聲音的詞語還有:_、_。(2)讀畫“_”的詞語，我想到了西游記中的_ (填人物)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗噪m然但是唯有才能如果才(1)()沒有親緣關(guān)系，大約在十萬人里()有可能找到一個(gè)有適合骨髓的人。(2)()搭石不好過，()村里的人能協(xié)調(diào)有序地走過去。(3)()骨髓移植，()使這朵生命之花綻放。(4)()及時(shí)進(jìn)行了手術(shù)，()小錢很快恢復(fù)了健康。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)牛把我們看得比它大，難道我們就能平白地去欺負(fù)它嗎？(改為陳述句)_(2)金奎叔輕輕地把鵝提了起來。(改為“被”字句)_(3)小白菊慢慢地直立起來。(改為擬人句)_(4)大家異口同聲地一起說：“堅(jiān)決完成任務(wù)！”(修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（15分）心底盛開一朵花匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。在車上，我覺得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去?！蔽一仡^一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋一個(gè)典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢?”老大太笑了：“一塊錢，還什么?又不是一萬元?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太大笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次到城里坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還了一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里。”聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。1“待”有三種解釋，“迫不及待”的“待”選擇第（ ）種A等，等候B對(duì)待，招待C將，要2“我”有那種尷尬和狼狽“是因?yàn)開3一位外地老太太為什么替我投進(jìn)一元錢？用“畫出有關(guān)句子。4老太太教“我“怎樣還她一元錢？用” ”畫出有關(guān)句子。5本文實(shí)際寫了三次投幣；三年前 今天 將來 6選擇正確的答案打上“”（ nin hn）攆下車 （ch z）詫異 尷尬（ gn g jin ji ）（皺 鄒）紋 （ 退 褪）色 捉（摸 摩）不定七、習(xí)作。（20分）你能把你最要好的一個(gè)同學(xué)介紹給大家嗎?先從外貌入手,然后用一兩件事表現(xiàn)他(她)的主要特點(diǎn),如勤奮、熱心或勇敢等。請(qǐng)以“我的同學(xué)”為題,寫一篇習(xí)作。_參考答案：一 據(jù)說 余波 頓時(shí) 鵝卵石 風(fēng)俗 跳躍 二 緩和 獵人 運(yùn)輸 唐朝 暖和 借助 小偷 潮水 三 風(fēng) 雨 聲 沸 私 語 遇 安 神 通 天 地 鑼鼓喧天 震耳欲聾 孫悟空 四 (1)如果才(2)雖然但是(3)唯有才能(4)因?yàn)樗晕?牛把我們看得比它大，我們也不能平白地去欺負(fù)它。 鵝被金奎叔輕輕地提了起來。 小白菊慢慢地抬起了頭。 大家異口同聲地說：“堅(jiān)決完成任務(wù)！” 六 1A2乘車沒帶公交卡，身上沒有零錢3三年前，我第一次到城里坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還了一份情。4下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了5好心的姑娘幫老太太投了一塊錢今天 好心的老太太為“我“投了一塊錢將來 “我“要為像自己一樣粗心的人投一塊錢6nin ch gn g皺 褪 摸11 / 16最新部編版四年級(jí)語文下冊期中試題及答案全面三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）j shu pn wn n dn dn sh（_） （_） （_） （_） d d zh jin d zhn y b（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）綿（_） 搖（_） 戒（_） 洲（_） 錦（_） 遙（_） 誡（_） 州（_） 三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）人聲鼎（_） （_）雀無聲 志存（_）（_） 精（_）報(bào)國視死如（_） 慈眉（_）目 濃（_）大（_） （_）耳欲聾形容聲音大小：_形容人物品質(zhì)：_形容人物外貌：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 不但而且 不光還 如果就 （1）（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（ ）不能擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。 （2）他（ ）善于觀察，（ ）善于聯(lián)想，寫起文章來總是具體生動(dòng)。 （3）小敏（ ）學(xué)習(xí)刻苦，（ ）不愛鍛煉身體。 （4）小強(qiáng)（ ）嘴上這么說的，（ ）有很好的實(shí)際行動(dòng)，受到老師的稱贊。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。（改為把字句）_2.樹苗長成大樹。（擴(kuò)句，至少兩處）_3.我當(dāng)過消防員。我做過花匠。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_4.雨停了，太陽出來了。（改為擬人句）_5.小木偶很傷心。小木偶卻不會(huì)哭。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）蜜蜂與排雷有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來造福人類。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測上大顯身 手。美國蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”(各類爆炸物品)的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。目前世界各地約有1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬人因觸雷而死或致 殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻(xiàn)。為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L期生存競爭中形成的敏銳嗅覺，可以識(shí)別出狗無法分辨的許多種細(xì)微氣體。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂 “只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的工作。1第2段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷”高出一籌“，表現(xiàn)在_、_、_三個(gè)方面。2文中畫線的兩個(gè)句子分別采用了_和_的說明方法。3蜜蜂為什么具有排雷的本領(lǐng)？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡要回答。_4請(qǐng)你另舉一個(gè)運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例。_七、習(xí)作。（20分）要求：在日常生活中，我們有過許多溫暖的時(shí)刻。是什么溫暖了你？是老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的陪伴，還是親人的關(guān)愛？請(qǐng)以溫暖為話題，選擇一件事寫下來，注意內(nèi)容具體生動(dòng)，寫出真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。_參考答案：一 據(jù)說 盼望 滾動(dòng) 頓時(shí) 大堤 逐漸 地震 余波 二 海綿 搖動(dòng) 戒掉 海洲 錦鯉 遙遠(yuǎn) 告誡 自治州 三 沸 鴉 高 遠(yuǎn) 忠 歸