語(yǔ)文人教版五年級(jí)下冊(cè)金色的魚(yú)鉤

課題 金色的魚(yú)鉤 課型略讀課 設(shè)計(jì) 者 盧思櫻 教學(xué) 目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 12 個(gè)字 正確讀寫(xiě) 顴骨 兩鬢 斑白 搪瓷 嚴(yán)厲 收斂 疙瘩 粗糙 抽噎 紅銹 宿營(yíng)地 青稞面 喜出望外 熱氣騰騰 無(wú)邊 無(wú)涯 昏迷不醒 奄奄一息 等讀語(yǔ) 2 找出課文中令自己感動(dòng)的部分 有感情地進(jìn)行朗讀 3 找出文章中描寫(xiě)老班長(zhǎng)動(dòng)作 神態(tài) 語(yǔ)言的句子 用自己積累的 語(yǔ)言 說(shuō)說(shuō)從中的感受 學(xué)習(xí)這種表達(dá)方法 并在練筆中運(yùn)用 4 在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中交流課文最后一句的理解 從中感受老班長(zhǎng) 忠于革命 舍己為人的品質(zhì) 5 在學(xué)習(xí)課文后 能用自己的語(yǔ)言 將課文講給別人聽(tīng) 教學(xué) 重難 點(diǎn) 重點(diǎn) 體會(huì)文章蘊(yùn)含的思想感情 難點(diǎn) 理解最后一句話的含義 教材 使用 思路 1 讓學(xué)生提前查閱歷史資料 了解故事背景 為了解老班長(zhǎng)的高尚 品質(zhì)奠定基礎(chǔ) 2 初讀課文 整體感知文章的內(nèi)容 3 抓住對(duì)人物描寫(xiě)的句子 引導(dǎo)學(xué)生品讀 交流感受 4 課下繼續(xù)閱讀長(zhǎng)征故事 板書(shū) 設(shè)計(jì) 15 金色的魚(yú)釣 老班長(zhǎng) 忠于革命 金色的光芒 舍己為人 課課 時(shí)時(shí) 教教 案案 續(xù)續(xù) 頁(yè)頁(yè) 教學(xué)流程 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 課堂調(diào)控 一 導(dǎo)入 今天 我們將學(xué)習(xí)一個(gè)與 魚(yú)鉤有關(guān)的故事 這是一個(gè)發(fā) 生在長(zhǎng)征路上的感人故事 介紹有關(guān)長(zhǎng)征的知識(shí) 二 初讀課文 整體感知 讓學(xué)生自由讀文 思考 本文主要講了一件什么事 三 交流感受 升華認(rèn)識(shí) 1 讓學(xué)生默讀課文 勾畫(huà)感 受較深的句子 進(jìn)行批注 2 全班交流 3 組織討論 為什么說(shuō) 在 這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上 閃爍著燦爛的金色的光芒 根據(jù)搜集的資料介紹 了解長(zhǎng) 征 知曉事件發(fā)生的歷史背景 閱讀 思考 交流 課文敘述了長(zhǎng)征途中 一位炊 事班長(zhǎng)盡心盡力照顧三個(gè)生病的 小戰(zhàn)士過(guò)草地 而不惜犧牲自己 的感人事跡 1 默讀 勾畫(huà) 批注 2 自由表述 預(yù)設(shè) 由描寫(xiě)老班長(zhǎng)外貌的語(yǔ)句認(rèn) 識(shí)到老班長(zhǎng)身體不好 過(guò)于操勞 待人親切 從 老班長(zhǎng)看我們一天天瘦 下去 他整夜整夜地合不攏眼 可以看出老班長(zhǎng)擔(dān)心著我們的身體 怕病號(hào)走不出草地 完不成黨交給 的任務(wù) 從 猛抬起頭 支吾 著說(shuō) 再 看了一眼 另兩名戰(zhàn)士 對(duì) 我 輕聲說(shuō) 寫(xiě)出老班長(zhǎng)先 是驚訝擔(dān)憂 試圖隱瞞真相 冷靜 下來(lái)知道瞞不了 我 于是叮 囑 我 不要讓另兩人知道 從 我 的言語(yǔ)及 我覺(jué)得好 象有萬(wàn)根鋼針扎著喉管 可以體 會(huì)到 我 的心情 非常難受和感 動(dòng) 從對(duì)班長(zhǎng)的兩次神態(tài)描寫(xiě) 感 受班長(zhǎng)的一憂一喜 為 我們 不吃而憂 為 我們 吃而喜 這 充分體現(xiàn)了他對(duì) 我們 的關(guān)心 和愛(ài)護(hù) 3 交流 明確 這魚(yú)鉤是老班長(zhǎng) 用來(lái)為我們釣魚(yú)吃的 是我們得以 維持生命走出草地的保證 魚(yú)鉤雖 4 啟發(fā)思考 課文寫(xiě)的是老 班長(zhǎng) 為什么用 金色的魚(yú)鉤 作為題目 然長(zhǎng)滿了紅銹 但老班長(zhǎng)舍己為人 的革命精神卻永遠(yuǎn)綻放光芒 4 交流 明確 魚(yú)鉤上承載著老 班長(zhǎng)的精神 金色的魚(yú)鉤點(diǎn)明了文 章的主題 當(dāng)堂 檢測(cè) 1 文章對(duì)老班長(zhǎng) 進(jìn)行細(xì) 致入微的描寫(xiě) 表現(xiàn)了老班長(zhǎng)崇高的革命精神 目標(biāo) 3 2 文中分別寫(xiě)了我的三次哭 老班長(zhǎng)的兩次笑 其中所表達(dá)的意思 是否一樣 目標(biāo) 3 教學(xué) 反思 基 本 題 把老班長(zhǎng)