數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊長方體二

整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí) 長方體和正方體長方體和正方體 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 一 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 師 看 今天劉老師給大家?guī)砹耸裁?長方體和正方體 是師 看 今天劉老師給大家?guī)砹耸裁?長方體和正方體 是 啊 這些可都是我們熟悉的老朋友了 前段時(shí)間 我們從他們身上啊 這些可都是我們熟悉的老朋友了 前段時(shí)間 我們從他們身上 可是學(xué)到了許多寶貴的知識 那誰愿意為大家介紹一下這兩位老朋可是學(xué)到了許多寶貴的知識 那誰愿意為大家介紹一下這兩位老朋 友 學(xué)生自由發(fā)言 友 學(xué)生自由發(fā)言 二 自我梳理 形成網(wǎng)絡(luò) 二 自我梳理 形成網(wǎng)絡(luò) 師 剛剛同學(xué)們說了這么多與長方體和正方體有關(guān)的知識 聽的師 剛剛同學(xué)們說了這么多與長方體和正方體有關(guān)的知識 聽的 劉老師有些暈了 那同學(xué)們能不能利用我們前面學(xué)過的知識脈絡(luò)圖劉老師有些暈了 那同學(xué)們能不能利用我們前面學(xué)過的知識脈絡(luò)圖 或表格來把這些雜亂的知識進(jìn)行一下系統(tǒng)的整理 使人看了更加清或表格來把這些雜亂的知識進(jìn)行一下系統(tǒng)的整理 使人看了更加清 晰明了呢 想不想試試 接下來就請小組同學(xué)一起開動(dòng)腦筋 充分晰明了呢 想不想試試 接下來就請小組同學(xué)一起開動(dòng)腦筋 充分 發(fā)揮你們的聰明才智吧 發(fā)揮你們的聰明才智吧 1 小組合作梳理知識 形成脈絡(luò) 小組合作梳理知識 形成脈絡(luò) 2 以小組為單位進(jìn)行匯報(bào) 進(jìn)一步完善知識結(jié)構(gòu) 形成完整的知 以小組為單位進(jìn)行匯報(bào) 進(jìn)一步完善知識結(jié)構(gòu) 形成完整的知 識脈絡(luò) 進(jìn)行展示 識脈絡(luò) 進(jìn)行展示 三 夯實(shí)基礎(chǔ) 深化練習(xí) 三 夯實(shí)基礎(chǔ) 深化練習(xí) 1 數(shù)學(xué)診所 數(shù)學(xué)診所 1 一個(gè)木箱的體積就是它的容積 一個(gè)木箱的體積就是它的容積 2 長方體是特殊的正方體 長方體是特殊的正方體 3 棱長 棱長 6 分米的正方體 它的表面積和體積相等 分米的正方體 它的表面積和體積相等 4 用四個(gè)棱長 用四個(gè)棱長 1 厘米的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體 厘米的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體 5 體積單位的進(jìn)率都是 體積單位的進(jìn)率都是 1000 6 把一個(gè)正方體的橡皮泥捏成一個(gè)長方體后 雖然它的形狀 把一個(gè)正方體的橡皮泥捏成一個(gè)長方體后 雖然它的形狀 變了 但是它所占有的空間大小不變 變了 但是它所占有的空間大小不變 7 正方體的棱長擴(kuò)大 正方體的棱長擴(kuò)大 2 倍 體積就擴(kuò)大倍 體積就擴(kuò)大 6 倍 倍 2 思維快車 思維快車 1 計(jì)量一個(gè)長方體的棱長用 計(jì)量一個(gè)長方體的棱長用 單位 計(jì)量它的表面積用 單位 計(jì)量它的表面積用 單位 計(jì)量它的體積用 單位 計(jì)量它的體積用 單位 單位 2 一個(gè)正方體的棱長使 一個(gè)正方體的棱長使 1 厘米 它的表面積是 厘米 它的表面積是 它的體 它的體 積是 積是 3 一輛汽車油箱的容積大約是 一輛汽車油箱的容積大約是 72 4 數(shù)學(xué)書的體積大約是 數(shù)學(xué)書的體積大約是 320 5 一個(gè)長方體紙箱 長 一個(gè)長方體紙箱 長 3 厘米 寬厘米 寬 2 厘米 高厘米 高 1 厘米 它的棱厘米 它的棱 長總和是 長總和是 3 思維動(dòng)車 思維動(dòng)車 1 一根鐵絲正好可以做成一個(gè)長 一根鐵絲正好可以做成一個(gè)長 10 厘米 寬厘米 寬 4 厘米 高厘米 高 4 厘米的長方體框架 如果要把它圍成一個(gè)正方體 正方體的棱長是厘米的長方體框架 如果要把它圍成一個(gè)正方體 正方體的棱長是 多少厘米 多少厘米 2 一個(gè)長方體的玻璃容器 底面積是 一個(gè)長方體的玻璃容器 底面積是 250 平方厘米 高平方厘米 高 12 厘米厘米 里面盛有 里面盛有 6 厘米深的水 現(xiàn)將一塊石頭放入水中 水面上升厘米深的水 現(xiàn)將一塊石頭放入水中 水面上升 了了 4 厘米 這塊石頭的體積是多少立方厘米 厘米 這塊石頭的體積是多少立方厘米 4 智慧島 智慧島 1 把一個(gè)長方體垂直切割成三個(gè)小正方體 它的表面積有什 把一個(gè)長方體垂直切割成三個(gè)小正方體 它的表面積有什 么變化 單位 厘米 么變化 單位 厘米 表面積比原來 表面積比原來 了 了 平方厘米 平方厘米 2 把三個(gè)棱長為 把三個(gè)棱長為 1 厘米的小正方體拼成一個(gè)長方體 它的表厘米的小正方體拼成一個(gè)長方體 它的表 面積有什么變化 面積有什么變化 表面積比原來 表面積比原來 了 了 平方厘米 平方厘米 3 把 把 8 個(gè)棱長為個(gè)棱長為 1 厘米的小正方體拼成一個(gè)長方體 有幾種厘米的小正方體拼成一個(gè)長方體 有幾種 拼法 每種拼法的表面積和體積分別是多少 拼法 每種拼法的表面積和體積分別是多少 4 把一根長為 把一根長為 30 厘米的長方體木料鋸成三段 如圖 表面厘米的長方體木料鋸成三段 如圖 表面 積比原來增加了積比原來增加了 20 平方厘米 這跟木料原來的體積是多少立方厘米 平方厘米 這跟木料原來的體積是多少立方厘米 5 一個(gè)長方體玻璃無蓋魚缸 長 一個(gè)長方體玻璃無蓋魚缸 長 50 厘米 寬厘米 寬 40 厘米 高厘米 高 35 厘米 做這個(gè)魚缸至少需要玻璃多少平方厘米 在魚缸里注入厘米 做這個(gè)魚缸至少需要玻璃多少平方厘米 在魚缸里注入 40 升水 水深大約多少厘米 再往水中放入鵝卵石 水草和魚 水面升水 水深大約多少厘