最新人教版五年級語文下冊期末練習題及答案(二篇).docx

最新人教版五年級語文下冊期末練習題及答案(二篇)目錄：最新人教版五年級語文下冊期末練習題及答案一最新人教版五年級語文下冊期末綜合檢測卷及答案二- 1 -最新人教版年級語文下冊期末練習題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）tng b zu lng xin y q hi l mng（_） （_） （_） （_） （_）l x jing ln ji zhng zhng cho hu mi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）汛（_） 協(xié)（_） 侵（_） 妨（_）訊（_） 脅（_） 浸（_） 防（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）大雨 氣急（_）（_） （_）云（_）布（_）掌（_）鳴 畏（_）畏（_） 飲水（_）（_）（_）（_）不諱 （_）（_）動地四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分） 與其不如 既然就 即使也 雖然但是_我是母親，_應該及早地教會他看病。_我知道看病是件費時間的事，_我的心還是疼痛地收縮成一團_我們已經(jīng)有效的控制了“流感”，_不能掉以輕心。_在這邊死等著，_想辦法自己趟過去。五、按要求寫句子。（15分）1、數(shù)不清的星星在天空中閃爍。 改為擬人句：_ 2、藍藍的湖水十分平靜。 改為比喻句：_ 3、鑼鼓聲真大。 改成夸張句：_4、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？改為陳述句：_ 5、我們要運用和理解所學到的知識。（修改病句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）閱讀動物的“數(shù)學頭腦”一文，完成文后習題?？茖W家通過多年的研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)學并不是人類的專利，自然界中的某些動物也具有一定的“數(shù)學頭腦”。英國數(shù)學家亨斯頓做過一個有趣的實驗：把一只死螞蚱分成3塊，第二塊比第一塊的重量大1倍，第三塊的重量比第二塊大1倍，螞蟻發(fā)現(xiàn)這些食物40分鐘后，便有23只螞蟻搬運最小的一塊食物，有44只螞蟻搬運中塊食物，有89只螞蟻搬運大塊食物。螞蟻的這種“分工”，沒有一定的“數(shù)學頭腦”能夠辦到嗎？幾乎所有的蜂巢都是由幾千甚至數(shù)萬間蜂房所組成。它們都是大小相等的六棱柱體，底面由三個全等的菱形面封閉起來，而且這三個菱形的銳角均為70度32分，工蜂造出這種特定形狀的蜂巢，就好像事先經(jīng)過大腦周密計算過一般。因為，這種結構的住房用材最少而容積最大，十分符合幾何學原理和省工節(jié)材的建筑原理，真是巧奪天工。有一種紅螞蟻，外出搬運食物的時候總是井然有序，一只跟著一只，每10只螞蟻中間，就會有1只大螞蟻，就好似它們的班長一樣，令人不解的是，從來沒有一只螞蟻會擅自打破這種秩序。丹頂鶴也具有一定的“數(shù)學頭腦”。它們在天空飛行的時候，總是排成“人”字形，而這個“人”字形的夾角總是保持在110度，而令人不可思議的是，這個“人”字夾角度數(shù)的一半，恰好是金剛石結晶體的角度?？磥?，丹頂鶴的隊形保持在110度飛行，這其中是藏著深奧的數(shù)學之跡的。至于動物世界里的靈長類黑猩猩，那倒確確實實是有著一定的“數(shù)學頭腦”的。美國科學家通過對一只黑猩猩的實驗，完全證明了這一點。實驗人員每次喂給這只黑猩猩10個香蕉，時間長了，當喂給它8個香蕉的時候，它不肯離開，又喂了一個香蕉，它還是不肯離去，直到喂足了10個香蕉的時候，它才滿意地離去。這個實驗表明，黑猩猩是識數(shù)的，至少是10以內(nèi)的數(shù)。1這篇文章為了說明動物具有一定的“數(shù)學頭腦”，運用了舉例子的方法，列舉了_、_、_、_、_等五種動物，這些不同的動物有一個驚人的相似點，就是都具有“數(shù)學頭腦”。_也具有“數(shù)學頭腦”，因為它們 _2仔細閱讀課文第自然段，分辨出其中運用的三種說明方法：_、_、_。3課文中，作者對動物的特殊表現(xiàn)十分驚嘆，請找出這樣的詞句。第自然段中表示驚嘆的反問句是_ 第、自然段中表示驚嘆的四字詞語分別是：_、_、_。4“它們都是大小相等的六棱柱體，底面由三個全等的菱形面封閉起來，而且這三個菱形的銳角均為70度32分，工蜂造出這種特定形狀的蜂巢，就好像事先經(jīng)過大腦周密計算過一般。”句中畫線的部分主要運用了“摹狀貌”的說明方法，請說說這樣寫的好處。 _5第自然段中，“從來”可以去掉嗎？請說明理由_七、習作。（20分）題目：感謝_提示：先將題目補充完整，再用具體的事，表達你真摯的感激之情。_參考答案：一 停泊 走廊 閑逸 漆黑 黎明 陸續(xù) 降臨 糾正 漲潮 畫眉 二 汛期 協(xié)力 侵犯 妨礙 通訊 脅迫 浸入 防止 三 傾 盆 敗 壞 烏 密 孤 難 首 尾 思 源 直 言 驚 天 四 既然；就；雖然；但是；即使；也；與其；不如五 星星在空中對我微笑。 藍藍的湖水猶如一面鏡子。 鑼鼓聲震得耳朵都快聾了。 這世界上糟糕的詩還有很多。 我們要理解和運用所學到的知識。 六 1 螞蟻 工蜂 紅螞蟻 丹頂鶴 黑猩猩 大雁（天鵝） 有時排成一字型，有時排成v字形，以減輕空氣的阻力 2 列數(shù)字 作比較 舉例子 3 螞蟻的這種“分工”，沒有一定的“數(shù)學頭腦”能夠辦到嗎？ 巧奪天工 令人不解 不可思議 4運用摹狀貌的說明方法，細致地描寫出蜂巢的形狀，形象具體地突出了蜂巢的精巧，有力地證明了工蜂具有“數(shù)學頭腦”。5不能，因為”從來“這個詞寫出了螞蟻們一直都嚴格遵守秩序，沒有任何一只螞蟻破壞秩序，去掉就不能表達這層意思了。6 / 11最新人教版五年級語文下冊期末綜合檢測卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xi ling hng wi d zu xio hu ln hun（_） （_） （_） （_） （_）chu xing zu lng sh sho yn fn kn w（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）畝（_） 播（_） 亭（_） 慕（_） 矮（_）奮（_） 插（_） 享（_） 幕（_） 短（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）然無味 （_）人不倦 不（_）下問 不求（_）解一知（_）解 別出心（_） 如癡如（_） 學而不（_）獨創(chuàng)一格,與眾不同,是詞語“_”的意思。2.“興趣盎然”的反義詞是_。3.“囫圇吞棗”的近義詞是_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）居然仍然果然1他雖然有病，但（_）不肯放下手中的工作。2今天早上還陽光明媚，下午（_）下起了傾盆大雨。3都說張家界山水很美，暑假去游一趟，（_）名不虛傳。只有才只要就4（_）不來臺風，媽媽（_）可以收幾大籮桂花。5桂花樹開花時，（_）仔細地在樹叢里尋找，（_）能看到那些小花。五、按要求寫句子。（15分）大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）_ 2.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。） _ 3. 21世紀圖書館的大門不會關閉。（改為反問句） _ 4.未來的社會不可能不是“多元”的社會。（改為肯定句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）_我的外婆從很遠的法國巴黎來看望我和媽媽。外婆給我?guī)砹撕枚嗪枚嗟亩Y物,有小飛機、小火車、小汽車、小電視機、小儲蓄箱我把這些玩具一件件分給院子里的小朋友,大家都很高興。幾個月很快過去了,外婆要回法國了。院子里的小朋友們偷偷地召開了好幾次會議,商量送什么禮物給外婆。后來,大家決定每個人自己去想辦法,看誰送的禮物最珍貴。離別的日子到了_小朋友們在自己媽媽的陪伴下_都提著一包包的東西來了_外婆打開包一看_嘿_小胖送的是精致的竹筷_小吉送的是一盒噴(pnpn)香的龍井茶葉_冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇_外婆感動得流下了眼淚_大家要看我的禮物,我看了看媽媽,媽媽笑著點點頭。我從臥室里(捧抱)出了外婆送給我的那個(精致精細)的小儲蓄箱,用鑰匙打開小鎖,掀起蓋子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望媽媽,忽然明白過來了。她激動地一把把我抱得緊緊的,兩行淚水撲簌(shs)簌地流了下來。她親著我的臉說:“謝謝寶貝,你的禮物太珍貴了!”我的禮物是一小盒泥土,杭州西湖邊的泥土1給短文加一個最恰當?shù)念}目,寫在文前的橫線上。2用“”把括號里不恰當?shù)淖⒁?、字、詞畫掉。3在第三自然段中的“_”處加上合適的標點符號。4讀短文,然后填空。(1)小朋友們送給外婆的禮物有_。(2)“我”的禮物是_。5用“”畫出描寫外婆收到“我”的禮物后的表現(xiàn)的句子。對她這樣的反應,你是如何理解的?寫出自己的看法。 七、習作。（20分）請以“我喜歡讀的一本書”為題寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，突出“喜歡”二字。_參考答案：一 歇涼 宏偉 得罪 銷毀 輪換 抽象 走廊 樹梢 厭煩 刊物 二 一畝地 播種 亭臺 愛慕 高矮 興奮 插秧 分享 夜幕 長短 三 索 誨 恥 甚 半 裁 醉 厭 別出心裁 索然無味 不求甚解 四 仍然 居然 果然 只要 就 只有 才 五 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了歡樂的歌聲。略難道21世紀圖書館的大門會關閉嗎？未