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長(zhǎng)春版語(yǔ)文五下期中前 課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)（2）泊船瓜洲課內(nèi)閱讀 ，鐘山只隔數(shù)重山。 ，明月何時(shí)照我還？1.補(bǔ)全古詩(shī)。2.本詩(shī)的作者是 朝詩(shī)人 ，他是“唐宋八大家”之一。3.這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是 ，我是從“ ”這句中知道的。4.說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人從哪里出發(fā)？在哪里停留？ 5.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的感情，最能表達(dá)這種感情的兩句詩(shī)是： 游園不值課內(nèi)閱讀 應(yīng)憐 印 ， 小扣 久不開(kāi)。 春色滿(mǎn)園關(guān)不住， 一枝 出墻來(lái)。1.補(bǔ)全古詩(shī)。2.詩(shī)中最后兩句運(yùn)用了 的修辭方法，不僅景中含情，而且景中寓理。3.哪兩句詩(shī)暗示了一切新生美好的事物是鎖不住的，它一定會(huì)沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展？ 4.從詩(shī)中的“ ”字能看出這是作者的猜測(cè)。5.詩(shī)人看到 想到了 ，表達(dá)了詩(shī)人 的情懷。

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