小學校園文化設(shè)計設(shè)計方案(大全).doc

國家“十一五”規(guī)劃中有一句震撼人心的話語：文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，它是一個民族發(fā)展強大的“軟實力”！那么，校園文化作為社會文化的重要組成部分，則具有強烈的育人功能，為了使其發(fā)揮作用，就要把文化內(nèi)化到人們的靈魂深處，積淀到人們的思想之中。就學校而言，校園文化是一座學校的精髓和靈魂，是激發(fā)學?；盍Φ脑慈?，為學校的孕育發(fā)展提供了土壤。體現(xiàn)著學校的治學理念、精神面貌和辦學特色等。優(yōu)秀的校園文化是引導人、鼓舞人、激勵人的動力，是凝聚人心、催人奮進的旗幟，會對學生的文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習慣產(chǎn)生深遠地影響，是一所學校最寶貴、不可估量的無形財富。為了貫徹執(zhí)行阿榮旗教育局2011年關(guān)于“校園文化建設(shè)年”實施方案，切實增強我校德育工作的實效性，進一步提高學生思想道德素養(yǎng)，特制定我學校校園文化建設(shè)方案。一、指導思想：以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以綠化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園、人文校園，激發(fā)師生工作、學習熱情，保障和促進青少年的健康成長。二、領(lǐng)導機構(gòu)為了加強對校園文化建設(shè)活動的領(lǐng)導，保證校園文化建設(shè)的正確方向，有效地開展校園文化活動，經(jīng)我校校委會研究決定，成立“太平莊中學校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組”。組長：太平莊中學校長董中正副組長：副校長衣明江、車忠義、黨支部書記劉玉春成員：沈國家、劉業(yè)義、袁建軍、宋恩勝、華偉辦公室：華偉（團委） 以上成員具體負責對此項活動的組織開展檢查工作。三、貫徹落實統(tǒng)一思想，提高認識，積極營造實施校園文化建設(shè)的良好氛圍.1、廣泛宣傳，明確目標任務。通過班子會，教師會，班會，團課等各個層面的會議，宣傳我旗校園文化建設(shè)年文件精神，明確創(chuàng)建校園文化建設(shè)的指導思想、基本目標、主要任務和落實措施。2、建章立制，明確責任。成立實施校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，開展我校校園文化建設(shè)工作；校委會不定期開展督查活動，督促活動的順利落實和有效開展。3、積極探索發(fā)展性教師評價和獎懲性教師評價相結(jié)合的有效方式，調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性。強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得信息，避免教師只注重教學結(jié)果，不注重教學過程的弊端。4、實施學生評價改革，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。規(guī)范學生成長記錄袋的使用和團員的爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，加強學生基本技能的過程性考查評價，嘗試對學生的評價實行考級制。四、整體思路（一）、校園育人文化建設(shè)。 外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾體現(xiàn)辦學思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性金屬制校牌，正上方鑲嵌育人圖案；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、中學生規(guī)范宣傳欄；平房墻面有永久性標語“揚正氣、促和諧”、“保護環(huán)境、人人有責”，教學樓正上方書寫“明德篤志，知行合一”的管理理念；校園中心區(qū)域國旗正在迎風飄揚，在鮮紅的國旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，進入教學樓內(nèi)樓門口兩側(cè)書寫“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校風和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風，樓門正上方懸掛“馬克思、毛澤東”等領(lǐng)袖巨幅照片；教學樓走廊每層都從整體上統(tǒng)籌，設(shè)有不同的主題一樓是愛心與責任，二樓是文明與習慣，三樓是理想與信念。以總體的思想去指導、布置各樓層的名言警句及溫馨提示、各班的宣傳欄，用以展示各自的風采，此外，走廊還懸掛我校擅長筆墨的教師，書寫的美詞名句，精心裝裱后展示給學生，對學生進行中華傳統(tǒng)文化的教育。（2）班級環(huán)境布置。室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側(cè)設(shè)有“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）專欄，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。（4）餐廳、水房文化建設(shè)。這些都是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“節(jié)約用水，人人有責”，“愛護水資源，就是愛護我們自己”“珍愛生命，節(jié)約糧食”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。（5）各功能室文化建設(shè)。根據(jù)各功能室工作職能，確立相應的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。（6）文化櫥窗展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。東面櫥窗以師生活動為主，設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊；西面櫥窗以課外活動為主，設(shè)有“領(lǐng)導關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活?？钡劝鍓K，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家園。（二）、校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等，是一所學校本質(zhì)、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：1、充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。認真開展每周的國旗下演講活動，在開學初就按照時間表確定每周的演講內(nèi)容，如第二周以“贊美女性”（3、8婦女節(jié)）為題材，第十四周以“保護環(huán)境”（6、5世界環(huán)境日）為題材，精心組織，使教育內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。認真通過節(jié)慶活動，對青少年進行思想品德教育。著重組織三月學雷鋒、四.二二世界地球日、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、“七一”黨的生日、910教師節(jié)、“十一”國慶節(jié)、“一二九”學生運動紀念日等節(jié)慶活動。a、五四青年節(jié)，開展 “我為團旗添光彩，我為校園作貢獻”主題活動（1）組織播放有關(guān)優(yōu)秀青年志愿者事跡的影視作品；（2）舉辦首屆“學雷鋒月”成果展及交通安全、環(huán)保圖畫展 。 （3）于2011年4月28日組織志愿者對學校各區(qū)域、宿舍區(qū)及校內(nèi)其他衛(wèi)生死角等進行一次大型的清潔；在全校開展“植樹美化校園”活動。 （4）五.二一全國助殘日，組織我校青年志愿者開展助殘活動；繼續(xù)教育和引導我校志愿者走出校園，服務弱勢群體。b、六一兒童節(jié)活動主題：我們幸福快樂地成長六一是全世界少年兒童共同的節(jié)日。對于幸福地生活在社會主義中國的廣大兒童，應該教育他們要珍惜今天的幸福生活，健康快樂地成長。開展多種形式的教育活動和娛樂活動，讓孩子們感受黨的關(guān)懷、社會的溫暖和幸?？鞓返纳?。在“六一”前后開展青少年藝術(shù)活動周活動。通過比賽，展示青少年在聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)方面的才華。6月11日，在學校舉辦書畫展。6月中旬舉辦一二年級學生豎笛比賽。c、“七一”黨的生日活動主題：我給黨來唱支歌根據(jù)學生的實際情況，選出50首歌頌黨的歌曲，供各班學生學唱。音樂教師在教學生學唱的過程中，要對歌曲的背景進行必要的講解。通過學唱歌頌黨的歌曲以及召開主題團課等形式，對學生進行熱愛黨的教育。d、910教師節(jié)活動主題：深切的關(guān)懷、芬芳的桃李今年是國家設(shè)立教師節(jié)27周年。我校慶祝教師節(jié)的過程中，一方面要大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡和豐碩的教育成果，大力弘揚尊師重教之風，另一方面結(jié)合教師節(jié)的來歷，告訴學生黨和國家對教師的重視和關(guān)懷，對學生進行熱愛教師、感謝教師培養(yǎng)的教育活動。e、“十一”國慶節(jié)活動主題：我愛我的祖國今年是建國62周年和建黨90周年，我校廣泛開展“祖國成就展”、“黨在我心中”為主題的征文及文藝表演等多種形式的教育活動，宣傳祖國的歷史和改革開放的偉大成就，教育學生熱愛我們偉大的祖國和中國共產(chǎn)黨并把自己的成長和祖國的發(fā)展聯(lián)系在一起。f、“一二九”學生運動紀念日活動主題：學習先輩們的愛國精神1935年12月9日，北平（北京）數(shù)千名大學生舉行了抗日救國的示威游行，宣傳中國共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)一致對外的抗日主張，掀起了抗日救國運動的新高潮。校團委要廣泛宣傳“一二九”學生運動的背景情況，開展愛國詩歌朗誦以及演講、長跑等活動。2、利用團隊課，對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。3、通過校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。4、繼續(xù)做好?？拜蛨@的編輯出版工作，每三周一期，展現(xiàn)全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。5、積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。6、實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。7、積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學校設(shè)有學生自主管理的閱覽室，試行“書中尋蜜、甜在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。8、參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每年度的五四表彰評選工作，如“環(huán)保小衛(wèi)士”“勞動標兵”“最佳校園小記者”“最佳校園報打字員”等評選活動，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵學生積極進取，努力打造“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。9、打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥迹葑バ１九嘤?，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，提高教師教學能力；用每周四45分鐘的集中學習制度，滲透“終身學習”的思想理念；積極開展校本教研活動。（三）、校園制度文化建設(shè)。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。太平莊中學管理制度共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導思想”，有教育方針、辦學目標、辦學理念、基本作風等內(nèi)容；第二部分為“管理目標”，有學校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學校辦學章程；第三部分是“崗位職責”，包括教師管理、學生管理、教育教學管理和后勤總務管理等相關(guān)制度。同時，我們還將校本教研工作單獨提出進行專項管理，旨在重視并以此為突破口。五、實施步驟第一階段（34月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。第二階段（56月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過評估驗收。第三階段（78月）查漏補缺，重點做好各班班級、圖書閱覽室、實驗室的宣