部編版（2016）初中歷史七年級下冊第二單元第6課 北宋的政治導(dǎo)學(xué)案(1).doc

第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡【知識目標(biāo)】掌握隋朝的建立與統(tǒng)一。知道大運河的開通及意義；掌握科舉制的創(chuàng)立過程和影響。明白隋朝滅亡帶來的啟示?！咀灾鲗W(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題】一、隋的統(tǒng)一你知道右圖是哪位皇帝嗎？他建立了什么朝代？在位時實行了哪些治國措施？成效如何？1建立：581年，_建立隋朝，以_為都城，_就是隋文帝。2統(tǒng)一：_年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。3影響：隋的統(tǒng)一，結(jié)束了_的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。4鞏固(1)措施：經(jīng)濟上：編訂_，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度。政治上：加強_，提高行政效率。(2)影響：促進了社會經(jīng)濟的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使_和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。二、開通大運河1目的：加強_，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。2皇帝：_征發(fā)幾百萬人，從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河。3概況三點北抵_，南至_，中心是_四段從北至南依次為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河五河連接海河、黃河、淮河、長江、錢塘江全長_多千米4.影響：大運河的開通，加強了_政治、經(jīng)濟和文化交流。三、開創(chuàng)科舉取士制度1創(chuàng)立(1)創(chuàng)建：_即位后，初步建立起通過考試選拔人才的制度。(2)確立：隋煬帝時，_的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。2影響(1)科舉制的創(chuàng)立，是中國古代_制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時也推動了_的發(fā)展。(2)科舉制成為歷朝_的主要制度，一直維持了約1300年。四、隋朝的滅亡1背景(1)_在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。(2)在起義軍的打擊下，隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。2滅亡：_年，隋煬帝在江都被叛軍殺死，隋朝隨之滅亡。,關(guān)聯(lián)知識挖掘開通大運河與隋朝滅亡之間的關(guān)系：605年，隋煬帝為加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，開始開鑿大運河，耗費大量的人力、物力、財力，激化了社會矛盾，加速了隋朝的滅亡。但隋朝滅亡的根本原因是隋煬帝的暴政。妙招助學(xué)助記一條貫通南北的大運河：以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，全長2700多千米。兩位皇帝：隋文帝，建立隋朝，統(tǒng)一全國，初步建立起通過考試選拔人才的制度；隋煬帝，開通大運河，創(chuàng)立進士科，殘暴統(tǒng)治導(dǎo)致隋朝滅亡。三個時間：581年，隋朝建立；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國；618年，隋朝滅亡。三大成就：統(tǒng)一全國；開通大運河；開創(chuàng)科舉取士制度。歷史現(xiàn)象闡釋1示例科舉取士制度：中國古代通過考試選拔官吏的制度。隋文帝廢除前朝選官制度，初步建立起通過考試選拔人才的制度，隋煬帝設(shè)進士科標(biāo)志著科舉制正式確立?？婆e制加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，同時推動了教育的發(fā)展，一直維持了約1300年。2訓(xùn)練古代選官制度關(guān)鍵詞：禪讓制察舉制九品中正制科舉制【要點探究】探究點一開通大運河史料在線史料一運河水，蕩悠悠，隋煬皇帝下?lián)P州。一心只把瓊花看，萬里江山一旦丟。民謠史料二千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。胡曾詠史詩汴水史料三盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。皮日休汴河懷古論從史出閱讀史料，請結(jié)合所學(xué)知識客觀評價大運河的開通。感悟提升秦朝與隋朝的相似之處(1)都是經(jīng)過長期分裂后，實現(xiàn)統(tǒng)一的王朝。(2)都實行了一些開創(chuàng)性的政治改革，如秦朝建立的郡縣制、隋朝開創(chuàng)的科舉制，都對后世產(chǎn)生了深遠影響。(3)都有舉世聞名的大型工程，如秦萬里長城、隋朝大運河。(4)都因大興土木、實行暴政而導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)，如陳勝、吳廣起義和隋末農(nóng)民起義。(5)都是短命王朝，二世而亡。探究點二開創(chuàng)科舉取士制度史料在線史料一(唐太宗)嘗私幸端門，見新科進士綴行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣！”唐摭言史料二父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風(fēng)采故忠賢雋彥韞才毓行者(才德突出的人)，咸出于是。選舉志論從史出(1)讀史料一，唐太宗為什么會說“天下英雄，入吾彀中矣”？(2)史料二中“五尺童子，恥不言文墨”“忠賢雋彥韞才毓行者，咸出于是”分別說明了什么？(3)結(jié)合上述史料，談?wù)勀銓婆e制的看法。知識延伸對科舉制的認(rèn)識中國科舉制度的產(chǎn)生是歷史的必然和一大進步，它堅持“自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取仕”的原則，為想要入仕為官的學(xué)子提供了一個公平競爭的平臺。因此說，科舉制度是中國歷史上，也是世界歷史上最具開創(chuàng)性和平等性的官吏人才選拔制度。課堂小結(jié) 課外鏈接科舉考試的步驟步驟方式第一名童試童試是科舉時代參加科考的資格考試，唐、宋時期稱縣試，赴考者叫作童生，考中之后稱秀才案首鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試在省城進行，各地秀才云集，一爭高低，考中之后稱舉人，中了舉人便具備了做官的資格解元會試會試在京城舉行，赴考者是舉人，考中之后稱貢士會元殿試殿試在宮廷舉行，由皇帝親自主持，參加考試者是貢生狀元【達標(biāo)測試】一、選擇題1. 曇花王朝隋帝國的短暫與輝煌一書的第一章的標(biāo)題是：百年亂世出新朝。這個“新朝”的建立者是()A王莽 B楊堅 C楊廣 D李淵2山西省實驗中學(xué)期中測試隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結(jié)束了長時間政權(quán)分立的局面。隋朝統(tǒng)一全國的時間及標(biāo)志分別是()A581年隋滅北周 B589年隋滅陳C605年隋滅北周 D605年隋滅陳3資治通鑒稱隋文帝：“其自奉養(yǎng)，務(wù)為儉素，乘輿御物，故弊者隨宜補用。”由此可見，隋文帝()A崇尚節(jié)儉 B重視農(nóng)業(yè)C整頓吏治 D生活奢侈4山西農(nóng)大附屬中學(xué)期末檢測大運河連接黃河流域和長江流域，使兩大流域逐漸融為一體，“鴻恩大德，前古未比”。隋朝修建大運河所起的最重大的影響是()A滿足隋煬帝游江都的愿望 B加強北部邊防C加強南北經(jīng)濟的交流 D鞏固隋朝的統(tǒng)一5有人這樣贊美隋朝大運河：“翻開人類歷史的記錄本，從來沒有一頁如中國大運河一般，將人類勤勞與勇氣、文明與智慧標(biāo)記得如此熠熠生輝。”隋朝大運河的中心是()A長安 B涿郡 C余杭 D洛陽6隋朝運河“北抵涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕”。這表明運河的直接作用是()A促進邊疆經(jīng)濟的開發(fā) B加強了南北經(jīng)濟交流C加速了沿岸城市的發(fā)展 D鞏固了隋王朝的統(tǒng)治7山西省太原五中統(tǒng)考科舉制始于隋朝，成為歷代選拔官吏的主要制度。下列與科舉制有關(guān)的是()安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)吹金榜落風(fēng)塵，三十三人名字香天下英雄，入吾彀中矣朝為田舍郎，暮登天子堂A BC D8科舉制是古代通過考試選拔官吏的重要制度。它正式形成于()A隋文帝時期 B隋煬帝時期C唐太宗時期 D唐玄宗時期9漢承秦制，唐襲隋規(guī)，都出現(xiàn)了治(盛)世。然而，秦朝與隋朝卻二世而亡，某校四位同學(xué)歸納分析了四種主要原因，其中分析正確的是()A甲同學(xué)：周邊少數(shù)民族入侵B乙同學(xué)：橫征暴斂苛政黷武C丙同學(xué)：宦官專權(quán)外戚臨朝D丁同學(xué)：統(tǒng)治集團內(nèi)訌變亂二、非選擇題10“隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時間雖然短暫，卻光芒四射?！闭埬愀鶕?jù)材料，完成下列探究任務(wù)?！靖患滋煜隆坎牧弦凰宄跛逦牡勰┠杲Y(jié)論人口3000多萬人4600多萬人A墾田1900多萬頃5500多萬頃B糧倉長安太倉洛陽含嘉倉、洛口倉C材料二古今稱國計之富者，莫如隋。馬端臨文獻通考(1)閱讀材料一，將A、B、C的相應(yīng)內(nèi)容寫在下面。(2)結(jié)合所學(xué)知識，列舉“古今稱國計之富者，莫如隋”的原因?！矩炌媳薄?3)閱讀隋朝開鑿的大運河簡圖，結(jié)合所學(xué)知識，填寫出它的四段：A._。B._。C._。D._。起止點與中心點：E._。G._。F._。(4)如果你是隋朝的民工、商人，對隋朝開鑿的這條運河你分別會有什么感想？教師詳解詳析【自主學(xué)習(xí)】一1.楊堅長安楊堅25893長期分裂4戶籍中央集權(quán)人口數(shù)量二1.南北交通2隋煬帝3涿郡余杭洛陽27004南北地區(qū)三1.隋文帝進士科2選官教育選拔官吏四1.隋煬帝2618【要點探究】探究點一隋朝開通大運河是為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治；大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流，但隋煬帝開鑿大運河不恤民力，是其暴政的表現(xiàn)。探究點二(1)唐太宗認(rèn)為通過科舉制，天下有真才實學(xué)的人都能夠入仕為官，人才都能被收羅進來。(2)“五尺童子，恥不言文墨”說明科舉制推動了社會讀書風(fēng)氣和教育事業(yè)的發(fā)展；“忠賢雋彥韞才毓行者，咸出于是”說明許多人通過科舉考試躋身官場，官員的文化素質(zhì)得到提高。(3)科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展?！菊n時作業(yè)】1B解析 581年，楊堅奪取北周政權(quán)，建立隋朝，以長安為都城；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，故這個“新朝”的建立者是隋文帝楊堅。2B3A解析 由題干材料“其自奉養(yǎng)，務(wù)為儉素，乘輿御物，故弊者隨宜補用”可知，隋文帝崇尚節(jié)儉。隋文帝在位時勵精圖治，他改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，崇尚節(jié)儉，國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面，人民負擔(dān)較輕，社會經(jīng)濟繁榮，出現(xiàn)了“開皇之治”的局面。4C5.D6B解析 根據(jù)題干內(nèi)容“北抵涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕”可知，大運河便利了南北交通，加強了南北經(jīng)濟交流。故選B。7B8B解析 依據(jù)所學(xué)知識可知，為了改變魏晉以來選官制度的弊端，隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度，隋煬帝時創(chuàng)立進士科，標(biāo)志著