9.18防空預警演練方案.doc

淄博靈峰雙語學?！?.18”應急互動安全演練方案為進一步加強我校學安全教育，增強師生安全防范意識，維護生命財產(chǎn)安全，增強學生針對突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時自救、自護的意識，提高學校安全管理水平，經(jīng)學校研究決定于2014年9月18日上午舉行防空防災警報試鳴應急互動演練活動。 一、組織機構與職責 1、現(xiàn)場指揮組 組長：趙洪燕成員：劉娟 張波職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告，組織有關人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。 2、緊急疏散組 組長：韓文靜成員：潘翠娜 尚雪蓮 史玥 楊金鳳 王敬升 李盈 羅琳琳 王昆 岳迎雪 王玉玲及各班副班主任基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。 3、傷員救護組 組長：劉春梅基本職責：負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，直接送往醫(yī)院救治。 4、通信聯(lián)絡組 組長：李愛琴基本職責：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用。 二、應急互動演練程序 一、 防空警報音響信號試鳴順序：預先警報：鳴36秒，停24秒，反復3遍為一個周期，時間為3分鐘；空襲警報：鳴6秒，停6秒，反復15遍為一個周期，時間為3分鐘；解除警報：連續(xù)鳴3分鐘。二、 互動演練主要內(nèi)容：1.預先警報鳴響時，學生在班主任和副班主任的指引下，沉著冷靜迅速從教學樓內(nèi)撤出，向指定地域集合；2.空襲警報鳴響時，學生在集合地域雙手抱頭下蹲；3.解除警報鳴響時，演練活動結(jié)束，學生有序返回教室。（一）、聽到預先警報后，正副班主任迅速到達本班與科任教師共同組織本班學生按照學校規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學樓到校園指定集合地點，大約二分鐘。 （二）班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑、造成秩序混亂）。 （三）到達安全現(xiàn)場后，在空襲警報鳴響時，學生在集合地域雙手抱頭下蹲；（四）解除警報鳴響后，各班主任、在場任課教師迅速組織、清點好人數(shù)，對沒有到場的學生要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領導（五）對于演練活動中受傷的學生，應在第一時間通知總指揮和傷員救護組，及時送往醫(yī)院救治，并通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。 三、 疏散路線、集結(jié)地點及要求 1、疏散線路：按照課間操集合路線進行疏散。2、安全疏散責任人班主任和副班主任要提前到崗，副班主任帶領隊伍疏散，班主任在班內(nèi)組織好學生后在隊伍后方一起疏散。3、集合地點及相關要求： 地點：學校操場 要求：各班學生務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學生按要求進入指定場地后立刻蹲下雙手抱頭成防護狀態(tài)。 4、各樓梯口指揮安排：樓梯口指揮人員一樓西張桂林一樓東鮑海龍二樓西王東二樓東于苗苗三樓西楊柳三樓東賈芙蓉全體師生到達操場指定位置后，整隊、清點人數(shù)，體育委員迅速向班主任匯報。 5. 拍照攝像：楊榮妹負責拍照，牛毅負責攝像四、緊急疏散辦法、各班教室前后門必須全部打開，學生從就近的教室門跑出教室，迅速排成2排同時撤離。、班主任和副班主任必須帶領班級有序撤離，嚴防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。靠近樓梯的班分雙列、同時、有序、快速轉(zhuǎn)移，行走時，左側(cè)的學生盡量靠左，右側(cè)的學生盡量靠右，避免碰撞，避免擁擠。以上預案各班主任組織本班學生于9月18日前先進行應急演練培訓，要提前熟悉警報音響信號試鳴順序及互動演練主要內(nèi)容，明確信號、路線、順序、場地和時間要求等，使師生掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，提高緊急情況下的應急處置能力。9月18日9：50進行正式演練。各年級及各班