小學(xué)教師崗位競(jìng)聘方案.doc

小學(xué)教師崗位競(jìng)聘方案 小學(xué)教師崗位競(jìng)聘方案為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，科學(xué)設(shè)置教學(xué)崗位，加強(qiáng)目標(biāo)管理，使我校教師結(jié)構(gòu)與教學(xué)崗位達(dá)到最合理的配置，依據(jù)上級(jí)相關(guān)人事政策，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教學(xué)崗位聘任辦法。一、指導(dǎo)思想通過(guò)建立崗位管理制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。二、競(jìng)聘原則1、公平、公開、公正原則。2、因崗擇人的原則。3、優(yōu)化組合原則4、服從組織調(diào)配原則三、競(jìng)聘對(duì)象學(xué)校全體教職工四、崗位竟聘條件1、能履行學(xué)校學(xué)科教師職責(zé)。2、服從學(xué)校工作安排。五、崗位設(shè)置語(yǔ)文： 數(shù)學(xué)：一年級(jí)崗位 4個(gè) 一年級(jí)崗位 2個(gè)二年級(jí)崗位 4個(gè) 二年級(jí)崗位 2個(gè)三年級(jí)崗位 3個(gè) 三年級(jí)崗位 2個(gè)（+4）四年級(jí)崗位 3個(gè) 四年級(jí)崗位 2個(gè)（+4）五年級(jí)崗位 3個(gè) 五年級(jí)崗位 2個(gè)（+4）六年級(jí)崗位 3個(gè) 六年級(jí)崗位 2個(gè)（+4）英語(yǔ)：（30）3個(gè)（+8） 音樂(lè)：（40）3個(gè)（+8） 體育：（60）4個(gè)美術(shù)：（40）3 個(gè)（+8） 思生品社社：（54）6個(gè) 科學(xué)：（24）2 個(gè)（+8）綜合實(shí)踐：（30）2個(gè)+2） 校本：（62）1 個(gè)（-54）備注：1、先進(jìn)行中層人員的教學(xué)崗位競(jìng)聘，再進(jìn)行其他教學(xué)崗位的競(jìng)聘。上列教學(xué)崗僅為初設(shè)，選擇崗位后可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)，以學(xué)校教學(xué)工作有序推進(jìn)為宜； 2、申報(bào)崗位時(shí)請(qǐng)務(wù)必以滿工作量為基準(zhǔn)，達(dá)不到的要同時(shí)申報(bào)其他學(xué)科兼職教學(xué)工作；3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科原則上跟班，畢業(yè)班教師可以任意申報(bào)；4、根據(jù)小學(xué)教育特點(diǎn)和各校慣例，班主任工作一般由語(yǔ)文教師擔(dān)任。特殊情況由校委會(huì)商議解決；5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不參與競(jìng)聘，由學(xué)校根據(jù)學(xué)科情況及課時(shí)安排情況統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配；6、教師申報(bào)教學(xué)崗位時(shí)應(yīng)充分考慮自己的專業(yè)情況以及多年任教的經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)重復(fù)申報(bào)個(gè)別學(xué)科；7、教師競(jìng)聘申報(bào)教學(xué)崗位需認(rèn)真填寫競(jìng)聘申報(bào)表。（三）工作量：語(yǔ)文一個(gè)班兼班主任；數(shù)學(xué)兩個(gè)班；英語(yǔ)14節(jié)；體育15節(jié)；美術(shù)14節(jié)；其他16節(jié)。（四）、管理崗位折合周課時(shí)數(shù)：校級(jí)正職14節(jié)；校級(jí)副職10節(jié)；中層正職6節(jié)；班主任6節(jié)；功能室管理員2節(jié)。（五）學(xué)科崗位職責(zé)：1、語(yǔ)文：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，能正確把握新課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)和學(xué)年度教學(xué)目標(biāo)。正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)要重點(diǎn)突出。以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。加強(qiáng)課外閱讀及指導(dǎo)，積極開展讀書活動(dòng)。 管理好每天的晨讀、午讀，積極參加教研、備課活動(dòng)，2數(shù)學(xué)：根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)、教材要求以及學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需的教具。練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次性，作業(yè)批改要認(rèn)真，加強(qiáng)面批，作業(yè)布置要適量。積極培養(yǎng)尖子生，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)困生。積極參加教研、備課活動(dòng)。3英語(yǔ)：掌握小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新課標(biāo)，認(rèn)真制訂計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。積極開展課外活動(dòng)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，積極參加教研、備課活動(dòng)。4品德與生活（品德與社會(huì)）：根據(jù)所教學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、有的放矢地進(jìn)行思想教育。為學(xué)生的成長(zhǎng)打下良好的思想基礎(chǔ)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于為他人服務(wù)的意識(shí)。積極協(xié)助班主任做好學(xué)生行為規(guī)范等方面的教育工作。積極參加教研、備課活動(dòng)，5音樂(lè)：根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種有效手段，使學(xué)生在基本知識(shí)和基本技能等方面得到充分提高，組織和開展興趣組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活及課外活動(dòng)，在訓(xùn)練活動(dòng)中，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保持清潔。接受學(xué)校布置編排各類文藝節(jié)目等臨時(shí)性任務(wù)。積極參加教研、備課活動(dòng)。6體育：切實(shí)組織好課間操（或課間體育活動(dòng)）和班級(jí)體育活動(dòng)。積極推行新國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作和校內(nèi)外各項(xiàng)體育競(jìng)賽工作。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行查身體，結(jié)合體育課教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育和身體機(jī)能、素質(zhì)的測(cè)定工作，建立學(xué)生健康卡片，使學(xué)校體育工作與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。組織做好大課間活動(dòng)，做好場(chǎng)地、器材的修建、選購(gòu)、維修和保管工作。積極參加教研、備課活動(dòng)。7美術(shù)：能根據(jù)美術(shù)課的特點(diǎn)及學(xué)生具體情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，靈活開展課堂教學(xué)。對(duì)學(xué)生作業(yè)應(yīng)重視教學(xué)反饋并能當(dāng)堂講評(píng)、總結(jié)。有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行美術(shù)、書法興趣組的訓(xùn)練，提高學(xué)生的技能與技巧水平，組織書法、美術(shù)比賽。配合學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報(bào)、宣傳櫥窗的排版、美化工作。積極參加教研、備課活動(dòng)。8科學(xué)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新課標(biāo)，制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)期計(jì)劃。嚴(yán)格上課紀(jì)律，作業(yè)適當(dāng)，使學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦。組織學(xué)生開展課外科技活動(dòng)（如自制標(biāo)本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫小論文等）。保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔，負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的驗(yàn)收、保管、使用、維修、更新工作。積極參加教研、備課活動(dòng)。六、競(jìng)聘程序（）公布崗位有學(xué)校競(jìng)聘小組公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案，包括具體崗位及其職責(zé)等事項(xiàng)。（）申請(qǐng)應(yīng)聘應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并填寫濟(jì)寧學(xué)院崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表。（）資格審核聘用工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。并公示申報(bào)情況。（）考察評(píng)議對(duì)于同一個(gè)崗位有多人申報(bào)的，學(xué)校崗位設(shè)置工作小組對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競(jìng)聘上崗或業(yè)績(jī)考核，根據(jù)競(jìng)聘或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出應(yīng)聘人員崗位，并報(bào)競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。（）研究決定召開競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，集體討論決定受聘人員名單。（）結(jié)果公示聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為3天。在公示期內(nèi)有異議者，將予以重新審核。（）簽約上崗分管領(lǐng)導(dǎo)與受聘人員簽訂崗位聘用合同。七、崗位待遇1、績(jī)效工資、年終獎(jiǎng)以及崗位補(bǔ)貼嚴(yán)格按照所聘崗位情況進(jìn)行發(fā)放。2、評(píng)優(yōu)晉職向滿工作量，并完成工作目標(biāo)的崗位（教師）傾斜。八、未競(jìng)聘上崗人員的安排：教師如出現(xiàn)不參加競(jìng)聘、競(jìng)聘后不能正常完成該崗位任務(wù)或其他不服從學(xué)校工作安排的情況，學(xué)校有權(quán)停止該教師教學(xué)工作，責(zé)令其進(jìn)行在崗學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)聽(tīng)課節(jié)次不得少于標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。其他有關(guān)績(jī)效工資等方面的發(fā)放要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。九、崗位聘用的時(shí)間教學(xué)崗位聘期一年。十、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：（二）崗位競(jìng)聘工作小組：組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：（三）工作職責(zé)：1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，制定單位崗位競(jìng)聘方案，召開職工代表大會(huì)討論通過(guò)。2、資格審查。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查。3、組織開展人員競(jìng)崗工作，按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序，作出具體工作計(jì)劃安排，要求任務(wù)