任務(wù)表單：申會(huì)宇個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1.熱愛教師這個(gè)事業(yè)，喜愛孩子學(xué)生，對(duì)教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2.平時(shí)是個(gè)樂(lè)天派，喜歡對(duì)別人好，樂(lè)于助人，不計(jì)較得失；3.對(duì)語(yǔ)言很敏感、邏輯能力強(qiáng)、喜歡低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)；在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)親和力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。1.性格開朗平時(shí)說(shuō)話毫無(wú)顧忌，有時(shí)候會(huì)得罪人。2.課堂教學(xué)中用語(yǔ)還不夠風(fēng)趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。3.沒有很堅(jiān)定地信念，不能為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持不懈，持之以恒；外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1市“五級(jí)梯隊(duì)”激勵(lì)；2工作室嚴(yán)格的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃激勵(lì)；3學(xué)校青年教師成長(zhǎng)營(yíng)的活動(dòng)展示機(jī)會(huì)；4學(xué)校各類公開課的鍛煉機(jī)會(huì)。1競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在；2績(jī)效考核；3制度改革的頻繁變動(dòng)帶來(lái)職業(yè)危機(jī)。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1.通過(guò)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思，提高自己的教學(xué)水平；2.借助各類教育教學(xué)平臺(tái)，想同仁學(xué)習(xí)，開闊眼界，拓展思路，通過(guò)用體育的方法拓展教學(xué)思路，避免走彎路，提高教學(xué)水平。1.克服自身惰性心理；2.克服培訓(xùn)過(guò)程中的走過(guò)場(chǎng)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。抓（機(jī)遇）御（威脅）1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)的方式方法，提高自身業(yè)務(wù)水平；2.學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育方法與理念，研究在執(zhí)教過(guò)程中的各種問(wèn)題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等各種平臺(tái)，不斷提高教學(xué)效果。1