一年級數(shù)學(xué)下冊教案兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù).doc

兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)：1. 在計(jì)算條與位值板的幫助下進(jìn)行兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的學(xué)習(xí)，掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算過程和方法。2. 加強(qiáng)獨(dú)立思考，學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)合作交流的意識。3. 能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)過程、強(qiáng)調(diào)算法，靈活掌握“個(gè)位不變，只要在十位上相加減”的算法。教學(xué)難點(diǎn)：算法的掌握。教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、從百數(shù)圖或百數(shù)表（數(shù)射線）引入。出示：18+30師：你們能不能用學(xué)過的百數(shù)圖、百數(shù)表或數(shù)射線來試一試？學(xué)生操作，然后交流。1. 實(shí)物投影：在百數(shù)圖上直觀地展示18+30。2. 百數(shù)表上演示18+30。3. 數(shù)射線上演示。二、教學(xué)新授。（一）兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。1. 師：今天我們學(xué)習(xí)利用計(jì)算條、利用位值板來計(jì)算：18+30。（出示課題）2. 學(xué)生小組討論并匯報(bào)，教師電腦演示。（1）先把18拆成10和8，再把10+30=40，最后40+8=48。（2）個(gè)位不變，只是在十位上相加。（只要在18的十位上加3。）3. 出示：30+18=？師：你們認(rèn)真仔細(xì)地想一想可以怎么解決？學(xué)生思考后，得出結(jié)論：30+18=48，與18+30=48結(jié)論相同。小結(jié)：在加法算式中，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變。4. 反饋練習(xí)。（1）小組合作完成題2。49+10 36+10 53+10 21+10 67+1049+20 36+20 53+30 21+20 67+2049+30 36+40 53+40 21+70 67+30匯報(bào)，互批。（2）把和填入表內(nèi)。（題3）（二）兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)。師：請你們在數(shù)射線中，看一看37-20等于幾？1. 操作：選擇計(jì)算條或位值板擺一擺37-20。2. 學(xué)生匯報(bào)：（電腦演示）（1）把被減數(shù)分成30與7，30-20=10，10+7=17。（2）個(gè)位上不變，只是在十位上相減。（只要在37的十位上減2。）3. 小結(jié)：“個(gè)位上的數(shù)不變，只是把十位上的數(shù)相減”。4. 反饋練習(xí)。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)（1）學(xué)生獨(dú)立完成，把和填入表格中。（題6），實(shí)物投影核對。（2）口算（課件演示）3720 6410 4610 5510 72103710 6420 4620 5530 72303730 6450 4630 5550 72409930 8120 6330 75209960 8150 6340 75509980 8170 6360 7570三、練習(xí)。題7，加減混合計(jì)算。（課件展示）師：仔細(xì)看一看，這組題有什么特點(diǎn)？從同一個(gè)數(shù)出發(fā)加上的數(shù)與減去的數(shù)相同。四、總結(jié)。師：今天，你