小學(xué)四年級信息技術(shù)第三冊教學(xué)設(shè)計.doc

小學(xué)四年級信息技術(shù)第三冊教學(xué)設(shè)計13. 旅游宣傳單插入藝術(shù)字 撫遠(yuǎn)縣第三小學(xué) 王君強教材分析：在節(jié)課是本單元的主題“旅游”的延伸，制作旅游宣傳單。通過具體介紹如何插入藝術(shù)字及對藝術(shù)字的處理，來制作一張漂亮的旅游宣傳單。教學(xué)目標(biāo)： 1、介紹如何插入藝術(shù)字。 2、介紹如何對藝術(shù)字的設(shè)置。 3、通過制作旅游宣傳單，了解本地區(qū)的旅游資源。4、在學(xué)習(xí)的過程中滲透倫理道德和行為習(xí)慣的教育。教學(xué)重點：插入藝術(shù)字。教學(xué)難點：對藝術(shù)字的處理。教學(xué)方法：講解法、演示法、練習(xí)法。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。 我們的家鄉(xiāng)位于祖國的最東方，這里有很多有特色的旅游景點。如何能吸引外地人來我們這里旅游那？必須有一份吸引人的宣傳單，我們在宣傳單中輸入漂亮美觀的文字是很重要的呦！這節(jié)課我們就來給旅游宣傳單加上漂亮的藝術(shù)字。二、新授。1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字的基本使用方法。 （1）講解插入方法： 方法一：打開“插入”菜單，選擇“圖片”，最后單擊“” 方法二：單擊【繪圖工具欄】中的“插入藝術(shù)字”按鈕。 （2）學(xué)生自學(xué)如何輸入文字及對文字進行設(shè)置。 （3）教師總結(jié)演示。 3、學(xué)習(xí)對藝術(shù)字進行修飾。 （1）講解更改藝術(shù)字的形狀的方法。 步驟： 選中藝術(shù)字。 打開“視圖”菜單，調(diào)出“藝術(shù)字”工具。 單擊“藝術(shù)字形狀”按鈕，彈出如圖所示的藝術(shù)形狀列表。 選擇一種合適的樣式，單擊鼠標(biāo)。 4、教師演示。 5、學(xué)生探討嘗試實驗藝術(shù)字的其他技巧。三、學(xué)生自主練習(xí)。 1、制作一張本地旅游宣傳單，介紹給你的朋友。 2、嘗試運用藝術(shù)字的其他技巧。四、作品評價。 1、學(xué)生介紹自己的作品并對其評價。 2、教師點評。五、課堂小結(jié)。1、讓學(xué)生說一說這節(jié)課的收獲。2、教師小結(jié)。教學(xué)反思：本課是一堂綜合運用課。在教學(xué)中，主要是這樣做的：一、結(jié)合任務(wù)，進行學(xué)習(xí)。在教學(xué)本課時，揭示課題以后，首先就直截了當(dāng)出示學(xué)習(xí)任務(wù)：1、熟悉插入藝術(shù)字的基本使用方法。2、能對藝術(shù)字進行基本設(shè)置。3、完成一張旅游宣傳單。4、在學(xué)習(xí)的過程中滲透倫理道德和行為習(xí)慣的教育。出示驅(qū)動任務(wù)后，就可以讓學(xué)生明白做什么，怎樣去做等。二、進行練習(xí)，強化鞏固。通常演示完后再進行鞏固性練習(xí)，學(xué)生的知識、技能的掌握會更加的牢固，對學(xué)習(xí)的方法影響就會更深，學(xué)生的能力得到的強化性的訓(xùn)練。三、及時評價、深刻反思。主要運用了激勵評價，設(shè)計一些評價表格讓學(xué)生在方框填空，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機地滲透思想教育。評價體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的要求，從全方面、有深度地對學(xué)生實施評價。不但學(xué)會自我評價還學(xué)會評價他人，能培養(yǎng)其人際交往能力。通過進行評價，幫助學(xué)生進行自我反思，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方式，為以后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。面對信息技術(shù)的快速發(fā)展，我們信息技術(shù)教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多鉆研，這樣才能在教